教育学视域下后脱贫时代的教育扶贫功能再探讨

• 作者: 罗敏
• 来源期刊: 智库时代
• 学科: 教育
• 关键词: 后脱贫时代 教育扶贫 教育扶贫功能
• 年，卷（期）: 2022,（19）
• 所属期刊栏目: 智库观察
• 页码范围: 114-117
• 页数: 4页
• 分类号: G659.2
• 语种: 中文

摘要

后脱贫时代教育扶贫对缩小相对贫困差距，巩固脱贫成效有着重要意义。教育学视域下通过对我国教育扶贫实践及教育扶贫功能“为何可为”和“如何可为”进行分析，深化对教育的扶贫功能实现的内在条件性、释放条件性及价值场域性的认识，对后脱贫时代“以教育来扶贫”的教育实践有重要的理论指导意义。