高校"第二课堂成绩单"育人体系建设与实践 ——以厦门医学院为例

• 作者: 李遵华 喻小光
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高等学校 第二课堂 成绩单 育人体系
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 245-246
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2022.04.119

摘要

实施"第二课堂成绩单"是实现高校实践育人体系的重要途径,本研究依托医学院校特点定制开发的"第二课堂成绩单"管理平台和成熟的校园信息化服务体系,逐步实施开展第二课堂教育,并注重按学期、学年、专业等维度开展教育成果大数据分析,以持续提升第二课堂与第一课堂的互动互补、协同育人,全方位服务学校立德树人的中心工作.