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摘要:
本文从马工程《管理学》教材的使用、《管理学》课程思政元素的挖掘、教学案例的运用、课程考核的思考、师资队伍的建设五个方面,探讨了应用型高校《管理学》课程思政建设的实现路径.
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地方应用型高校食品质量管理学课程探索与实践
消费者
质量理念
地方高校
课程改革
内容分析
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文献信息
篇名 应用型高校《管理学》课程思政的实践与探索
来源期刊 现代商贸工业 学科 教育
关键词 课程思政 《管理学》 马工程 应用型高校
年,卷(期) 2022,(10) 所属期刊栏目 商贸与工业教育
研究方向 页码范围 160-162
页数 3页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.10.072
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
《管理学》
马工程
应用型高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
出版文献量(篇)
50300
总下载数(次)
201
总被引数(次)
112539
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