高校学前教育专业课堂教学中师生互动状况研究

• 作者: 牛培林
• 来源期刊: 智库时代
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育专业 课堂教学 师生互动
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 100-103
• 页数: 4页
• 分类号: G642.421
• 语种: 中文

摘要

课堂教学中师生互动是学生与教师在学校期间最重要的人际互动，它是指在课堂当中，学生与教师进行对话、互相沟通以及在其他相关活动中互相影响的动态过程，它的本质就是学生与教师进行合作学习。在学前教育专业课堂教学中，师生互动的频率较低、时间短、互动形式也比较单一。良好的师生互动能够有效提升学生的学习能力，激发学生主动学习，提高学生学习效果以及教师的教学水平和能力。