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摘要:
后进生转化工作是高职院校一项重要工作.如何有效地开展后进生转化工作一直是一个热点问题.文章通过后进生转化过程中的案例总结,提出了"欲抑先扬"法、积极心理学法成功案例,在协同育人的视角下开展卫生类五年制高职的后进生帮扶和转化.
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文献信息
篇名 协同育人视角下卫生类五年制高职后进生帮扶策略
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 协同育人 卫生类 五年制 高职教育 后进生转化
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 管理世界
研究方向 页码范围 243-244
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2022.06.116
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
协同育人
卫生类
五年制
高职教育
后进生转化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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