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摘要:
本文把心理学中的激励机制运用到初中数学教学中,具体从激励机制的重要性、基本原则和具体方法三个方面进行详细的阐述,研究出如何有效地激发学生学习数学的兴趣,进而提高学生的学习效率,从而达到提高教育教学效果的目的。186
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文献信息
篇名 运用在初中数学教学中的激励机制
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中数学 激励机制 兴趣 原则 方法
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 124-126
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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初中数学
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