基于G—DINA模型的大学英语四级翻译认知诊断研究

• 作者: 张霞 黄国芳
• 来源期刊: 智库时代
• 学科: 文学
• 关键词: G—DINA认知诊断模型 大学英语四级翻译测试 翻译认知属性 诊断反馈
• 年，卷（期）: 2022,（14）
• 所属期刊栏目: 智者论道
• 页码范围: 180-183
• 页数: 4页
• 分类号: H159
• 语种: 中文

摘要

本研究以2018—2020年大学英语四级考试翻译题为例，应用G—DINA认知诊断模型对369名被试的大学英语四级考试翻译成绩进行实证研究。研究发现，G—DINA认知诊断模型与大学英语四级考试翻译测试拟合度较好；被试的双语能力和译语写作能力认知属性掌握较好，而翻译策略能力、翻译知识、百科知识以及跨文化能力认知属性掌握较差。本研究还形成群体和个体水平的诊断反馈，有助于教师的因材施教，提高教学效果。同时有利于学生了解自身优缺点，促进自身英语能力的提高。