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摘要:
随着教育的不断发展,国家一直致力于教育公平这一战略目标的达成,这期间所要解决的问题就是农村地区的教育水平与城市地区教学与水平之间的差距。受到教学环境的影响,大多农村地区的教师,在教学理念和所使用的教学方法上,已经与现代教育的教学需求不匹配,学生在课堂上的参与程度较低,教师成为了农村小学课堂当中唯一的推动者。为了改变这一现象,让更多学生参与到课堂教学当中,文章中以农村小学语文课堂为例,致力于探究提问这一教学技巧的应用策略,让课堂气氛能够变得更加活跃,调动学生们的主观积极性。
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文献信息
篇名 农村小学语文课堂的提问技巧探究
来源期刊 读与写 学科
关键词 农村小学 语文课堂 提问技巧
年,卷(期) 2022,(10) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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