小学数学微课教学与课堂教学有机融合

• 作者: 庞天如
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学微课 课堂教学 有机融合
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 157-159
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着我国新课改新政策的不断落实，小学教学也愈发重视学生的全面发展和素养培养。小学数学作为小学阶段重要的课程之一，也需要及时转变教学理念，将学科教学与学生的核心素养培养结合起来，此外，还需要寻求新的教学手段，在符合小学生们心理认知特点和个性兴趣的基础上开展教学活动。微课作为新型的教学模式，很好地打破了传统的教学模式，充分尊重了学生的学习主体地位，有助于提高学生们的数学学习兴趣、帮助学生们树立起良好的数学学习意识等，有效提高了教师们的教学效率。故本文主要讨论小学微课与数学课堂教学的有机融合的相关内容。