原文服务方: 模具工业       
摘要:
因高职院校进行招生改革,导致学生生源类别多样,班级中学生基础知识差异明显,给高职院校课程教学带来了新挑战。以复杂模具制作实训课程为例,从分层教学目的、意义考虑,通过对教学目标、教学内容、授课方式、考核评价进行合理的分层设计,提升了学生学习模具制作课程的兴趣,提高了课程的教学质量。
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文献信息
篇名 生源多样性条件下模具制作课程分层教学改革与实践
来源期刊 模具工业 学科 工学
关键词 生源多样性 复杂模具结构 分层教学 改革实践
年,卷(期) 2023,(11) 所属期刊栏目 模具人才培养
研究方向 页码范围 85-88
页数 3页 分类号 TG76
字数 语种 中文
DOI 10.16787/j.cnki.1001-2168.dmi.2022.11.017
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研究主题发展历程
节点文献
生源多样性
复杂模具结构
分层教学
改革实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
模具工业
月刊
1001-2168
45-1158/TG
大16开
1975-01-01
chi
出版文献量(篇)
5574
总下载数(次)
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总被引数(次)
17788
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