多元化模式下“双创”课程体系改革的研究

• 作者: 徐丽娜 牛雷
• 来源期刊: 科技与创新
• 关键词: 多元化考核模式 创新创业 课程评价体系 多角度
• 年，卷（期）: 2023,（15）
• 所属期刊栏目: 技术应用
• 页码范围: 161-163
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2022.15.052

摘要

在国家“大众创业、万众创新”的新时代背景下，创新、创业已成为新时代鲜明的特征和大学生们实现自我价值的首要选择。为培养学生的创新创业意识，提高学生的创新创业能力，各高校均开展了相关的创新创业课程，但现阶段高校创新创业课程实施还处于探索阶段，普遍存在一定的局限性，基于此，在分析目前高校创新创业课程现状的基础上，从课程形式、课程内容、教师队伍组成、考核方式等多角度对中国高校创新创业课程教学体系进行深入思考。以期为中国高校创新创业人才的培养提供一定的借鉴和参考，进一步促进中国创新创业事业的发展。