CICARE沟通模式联合情景教学在新护士规范化培训中的应用

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篇名	CICARE沟通模式联合情景教学在新护士规范化培训中的应用
来源期刊	全科护理	学科
关键词
年，卷（期）	2024,（6）	所属期刊栏目	护理教育
研究方向		页码范围	150-155
页数	6页	分类号
字数		语种	中文
DOI