中国校外教育:中旬期刊
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中国校外教育:中旬

《中国校外教育》是全国校外教育系统唯一经过国家新闻出版署正式批准、公开发行的国家一级权威性月刊。
主办单位:
中国儿童中心
ISSN:
1004-8502
CN:
11-3173/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100035
地址:
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
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  • 作者: 李国威
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  1-1
    摘要: 我国自古以来就有“以人为本”的思想,新时代更是赋予了它新的内涵,以人为本,全面协调可持续,是管理的核心,亦是发展的前提。教育是为了塑造人,教学的目的不只是智育,更不只是分数,而应着眼于学生的...
  • 作者: 喻念念
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  4-4
    摘要: 随着国家经济的发展,对高素质、技能型人才的需求与日俱增,高职院校作为培养此类人才的主要基地,必须拥有一批具备有扎实理论基础知识和较高教学水平,又具有很强专业实践能力和丰富实践经验的教师队伍。...
  • 作者: 徐飞
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  5-6
    摘要: 随着各国教育改革的不断深入,教师专业化发展已成为世界教师教育发展的普遍趋势。依据语言教师专业发展理论模式,结合教师共性与语言教师特性,从标准、校本与伙伴三个层面,提出了中小学英语教师职后阶段...
  • 作者: 唐洁
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  8-9
    摘要: 近年,高校毕业生就业形势变得更加严峻。高校职业指导,是高校解决当前大学生就业难问题的有效途径。就职业指导在促进大学生就业工作中的作用和重要性谈一些看法。
  • 作者: 王新海
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  10-10
    摘要: 近些年,随着现代信息科学技术的蓬勃发展,各种媒体产业纷纷涌现,尤其是多种媒介的融合发展,带动了互联网技术的全面发展,网络媒体时代信息的传播具有信息多元化、内容丰富化、传播快速化等特征,这就是...
  • 作者: 陈君
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  15-15
    摘要: 目前,我国学前教育的发展正处在一个鼎盛时期,社会各界非常重视学前教育的发展,上级有关部门加大了对幼儿园的投资,幼儿园基础建设有了很大的改观,为学前教育的长足发展奠定了坚实的基础。然而当前大多...
  • 作者: 高润清
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  21-21
    摘要: 新课程的实施,最主要的是为了促进学生的全面发展,强调学生的主动参与,具有基础性和综合性的特点。在新课改不断深入的当下,教师必须要转变数学教学理念,在授课的过程中是否具有新的数学教学理念,已经...
  • 作者: 韩蔚
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  22-22
    摘要: 在阐明什么是MOOC的基础上,论述了MOOC模式下在职人员继续教育所具有的优势以及MOOC对在职人员继续教育发展的启示,从而指明了MOOC教育模式为在职人员获得继续教育带来新的发展契机。
  • 作者: 阚志超
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  23-23
    摘要: 随着中国教育制度的不断改革,无论是教育目的还是方式方法,都是为了让学生拥有更加合理更加有效的学习环境而做出改变。其中高中数学的教育目标,也不再单是让学生学会如何运用数学公式进行计算,除了针对...
  • 作者: 牛乾坤
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  24-24
    摘要: 以新疆3所特殊教育学校为研究对象,运用实地调查、问卷调查和访谈的方法,了解特殊教育学校仪器设备的使用现状。调查结果表明,几所特殊教育学校仪器设备的购置不合理,仪器设备的特教专业性不强;教师的...
  • 作者: 丁文英
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  29-29
    摘要: 教师通过课堂提问能及时了解学生掌握教学内容的情况,以便及时的改进教学方法和手段。通过有计划、有目的的提问,对提高学生的兴趣和教学质量,培养学生养成终身参加体育的习惯起着非常重要的作用。
  • 作者: 栗洪野
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  44-44
    摘要: 我们国家非常重视对中小学生的心理健康教育,国家教育部也曾发布《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》的文件,并且明确指出,我们教育的根本方针,要坚持育人为本,根据中小学生生理、心理发展的特...
  • 作者: 田亚丽
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  45-45
    摘要: 新课程标准为语文阅读教学提出了全新理念。在新课程的特定背景下,教师应如何提高课堂效率和培养学生创造性思维能力,是教育工作者所关注的焦点。在长期的教育教学实践探索中认识到,教师要改变旧的教育思...
  • 作者: 邓建伟
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  55-55
    摘要: 朗读能力是阅读教学中很常见的一种基本训练方法,是中学语文教学中重要的教学目标。多种感官的参与,以声释义的形式,是中学生的阅读教学中最常见的教学模式,让学生可以通过朗读课文,对文章的内容获取感...
  • 作者: 苏克强
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  59-59
    摘要: 教师精彩的范读,不仅浓缩了教师领悟教材的深刻体会,而且伴随着教师的范读。课文中那深邃的思想,高尚的情操,美好的向往,就会像一股清泉流淌学生稚嫩的心田,诱发学生情感的波澜。阅读,没有感情的投入...
  • 作者: 李艳
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  61-61
    摘要: 吉林省四平盲童学校始终以“六项五个一”安全工程建设标准为抓手,创建学校安全发展长效机制为目标,打造平安、阳光、和谐、稳定的校园。始终把安全工作真正渗透到学校各项工作之中去,实施“一岗三责”,...
  • 作者: 赖申源
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  83-83
    摘要: 在新课程实验的不断推进和发展的背景下,数学课堂教学与生活的联系越来越紧密,数学生活化将数学学习与学生的实际生活相联接,将抽象的数学知识还原于学生的现实生活当中,让数学变得可感知、可触摸,变得...
  • 作者: 梁玉洁
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  90-90
    摘要: 随着我国逐渐步入国际化,与各国的联系也日益密切,而英语作为国际化的语言,对我国人民的语言学习有着重要的影响。小学时期的学生处于身体和思维快速发展的阶段,他们具有快速的记忆能力、丰富的想象力以...
  • 作者: 李南
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  99-99
    摘要: 在初中英语教学中,学生的差异不仅多种多样,而且是一个永远存在的事实,教师要积极探索学生的差异性。详细阐述了课堂教学策略和合作学习策略在初中英语差异教学中的运用,对学生进行差异性的教育。同时,...
  • 作者: 王丽梅
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  100-100
    摘要: 初中英语教学需要关注学生的综合能力培养,提高教学质量,根据学生个体差异性,制定差异化教学目标。借助情景表演教学法,激发学生的参与热情,提倡学习中勤记笔记,帮助学生积累知识,改进教学方法,促进...
  • 作者: 闫飞
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  102-102
    摘要: 小组合作学习是新课程改革所倡导的一种重要的学习方式。教师要科学规划合作学习的小组,注重对学生合作意识的培养,对合作学习的实施认真思考和预设,积极主动地参与合作团队,发挥教师主导作用,善于建立...
  • 作者: 冷海宜
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  106-106
    摘要: 高中语文教育作为新课程标准下素质教育教学理念的主要推动因素,也是义务教育阶段多元教育的代表科目之一,在教学任务中除了要发挥学科知识普及的作用,还要能够融入更多的道德培养元素以及思想教育功能。...
  • 作者: 黄伟勇
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  107-107
    摘要: 在新课程改革下,对初中数学教学提出了新的要求,更加注重学生能力的培养。在实际的教学过程中,部分教师还难以深刻地理解新课程的相关要求,没有采取有效的教学方法,影响了教学效率的提高。为了充分地体...
  • 作者: 王亮
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  117-117
    摘要: 《初中物理新课程标准》中指出,通过科学探究,使学生经历基本的科学探究过程。学习科学探究方法,发展初步的科学探究能力,形成尊重客观事实、探索真理的科学态度。正是基于此认识,实验探究题在各地中考...
  • 作者: 张志勇
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  124-124
    摘要: 学生是学习和发展的主体。让每一个学生都能够积极参与课堂教学活动,积极地发表自己的观点和意见。通过真诚交流,创设民主、和谐的教学氛围;关爱、激励、培养学生的自信心;采用多种手段,开放课堂,协调...
  • 作者: 杜朝青
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  132-132
    摘要: 小学语文教师在教材本质观、教材目标观、教材结构观和教材内容观上都基本能够适应新课程标准要求,顺应时代发展的趋势;但在教材的使用上却表现出一定的保守性、封闭性、被动性,首先是教师对研读教材的价...
  • 作者: 雷萌盛
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  136-136
    摘要: 教学环境的变化,要求小学教学对教学模式进行创新,提升教学质量。导学案依托于学案,通过教学模式的升级与优化,增强教师与学生之间的互动性,从而实现学生自主学习能力的提升以及学习兴趣的提高。
  • 作者: 吕俊年 陈科芝
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  137-137
    摘要: 高中政治课是对学生价值观、人生观等进行培养的重要课程,同时更是对学生综合素质形成产生重要影响的内容。因此,就教学流程的优化来说,不仅是提高教学质量的关键措施,同时更是提高学生吸收率,促进学生...
  • 作者: 卞明
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  154-154
    摘要: 根据我国体育新课程标准,体育教学的主要目标是:提高体能和运动技能水平,学会体育学习及其评价,增强体育实践能力和创新能力;形成运动爱好和专长,培养终身体育的意识和习惯;发展良好的心理品质,增强...
  • 作者: 张业平
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  156-156
    摘要: 随着素质教育教学理念的提出和推广,高中体育教学工作开始受到了更多学校和教师的普遍重视。健康问题作为社会发展过程中备受关注的问题之一,只有让高中生掌握终身体育意识,才能够在完成阶段性教学任务的...

中国校外教育:中旬基本信息

刊名 中国校外教育:中旬 主编 张瑜;张家华
曾用名
主办单位 中国儿童中心  主管单位 中华全国妇女联合会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1004-8502 CN 11-3173/G4
邮编 100035 电子邮箱 zgxwjyllb@163.com
电话 010-661601 网址
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