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21世纪中学生作文(高中教师适用)2009年第6期出版文献
出版文献量（篇）
699
总下载数（次）
1
总被引数（次）
186
21世纪中学生作文(高中教师适用)
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是一本语文类教辅杂志。它以全面提高学生语文素养为宗旨，重点帮助学生提高读写两个能力，在着眼终生发展的前提下，帮助他们提高应试能力。主要特点是：一、紧密联系课堂教学，针对性强，有突出的实用价值。杂志分四个版——分别适用于七年级、八年级、九年级和教师。适用于七、八年级的杂志与人教版教材匹配，与各年级对接，与单元教学同步（每月为一个单元出一本杂志）。指导有用，练习精当。二、把握语文教育最新理念，关...
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主办单位：
花山文艺出版社
河北教育出版社
ISSN：
1672-8327
CN：
13-1347/G4
出版周期：
月刊
邮编：
050061
地址：
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发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 学语文更多在课外，那么究竟语文课该教给学生什么？怎样提高语文课的实效性？“一课一得”是一种全局．观、整体观的教学理念，是一项落实到每个课堂的成功教育。本文从教师“教”和学生“学”两个方面，探...
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2. 读写结合相得益彰发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 文言文教学是语文教学的重要组成部分。教师要在文言文阅读教学的基础上，从课文中挖掘写作素材，以阅；读带动写作，再以写作促进阅读，使文言文教学形成一个读写结合的教学整体。实践证明，以读带写、以读...
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发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 课堂教学方法的改革，是教学研究永恒的课题，是提高教学质量的关键。若要充分发挥学生主体作用，必须从培养学生学习兴趣入手。但学生的学习兴趣不是天生的，是在后天的生活环境和教育的影响下产生和发展的...
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发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 农村中学语文教学处于一种贫困状态。重读写，轻听说；重课内，轻课外使语文课成了训练课。要改变这种状况，以便激起学生学习语文的强烈欲望，从而让学生主动、自觉地把语文学习变为内在需要。从而促进学生...
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5. 浅谈语文教学中的兴趣培养发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 兴趣是学生学习的动力。有了学习兴趣，就能产生积极的学习情趣，为此要在语文教学中设置必要的兴趣氛围来提高教学质量。
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6. 谈高中语文的学习技巧发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 学好语文及写作，需要平时知识的积累，掌握技巧，学会方法，不断提高语文水平。
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发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 高考现代文阅读设题遵循了《考纲》对现代文大阅读的能力要求，新课程卷从分析综合、鉴赏评价、探究三个能力层级进行考查，有些非新课程卷也隐含了对探究能力的考查。另外有些试卷还强调迁移，注重与高中语...
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8. 高考作文“四点通”发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 高考作文各种文体写作复习技巧：一、话题作文；二、全命题、半命题作文；三、材料作文；四、情景作文。就我个人教学经验，浅谈如何应对高考作文各种文体写作复习技巧。
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9. 诗歌语言鉴赏题的做题方略发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 语言的鉴赏题包括炼字类题型、诗眼（关键词类）题型、题眼类题型、语言风格特色类题型等四种类型。本文就诗歌语言鉴赏不同类型的答题技巧和步骤做了详细分析和指导。
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发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 语文复习课是语文教学的重要环节，是通过相应的教学组织形式和科学方法，对学生大脑皮质中处于潜意识状态的已学知识唤起全部记忆，牢固掌握，并进一步形成能力的过程。
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11. 文言也多彩发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 文言文的丰富文化内涵是有目共睹的，但是文言对于学生来说常常等同于枯燥乏味，这是因为重知识轻阅读，将文化精华搁置不用使文言精彩难现。因此，我们在完成知识讲解的前提下，可从阅读的角度设置一些问题...
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发表期刊： 2009年6期页码:摘要： “授人以鱼不如授人以渔”，在诗歌鉴赏的复习中，要“巧引路、重归纳”。巧引路，即巧妙地引导学生掌握一些解题思路和方法；重归纳即要求学生勤动手，对诗歌鉴赏方面的一些知识和规律进行系统的归纳和整理...
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13. 为文言文教学注入时代的活水发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 文言文的教学是重点，也是难点。但在文言文教学中，教师往往占据主体，学生学习倍感吃力。要提高文言文教学的效率，就要激发学生的求知欲望，培养学生自主探究的主体意识，并进行读写互动，强化学生的文言...
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14. 浅析古诗文中的“月意象”发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 在中国传统文化中，月亮这一意象常常成了人类思想情感的载体，它的意蕴十分丰富。在很多咏月诗歌中，诗人将月融于内心思想情感之中，并使月与内心的思想情感互为辉映，创造了许多优美的审美意境，并将诗的...
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15. 中学诗歌教学应该具备的五种意识发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 中学诗歌教学要有好的态势，需有五种意识：人生阅历意识、联想想象意识、归类意识、积累意识、运用意识。诗歌教学应对作者所处的社会环境及其个人遭遇作一些必要的介绍；对学生进行必要的联想想象训练；学...
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16. “朗读教学”之我见发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 朗读，就是用清晰响亮的标准语音有感情地读出文章来，是将书面语言转化为有声语言的活动。它有助于培养学生语感，可增进对文章的理解，有助于学生的写作。
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17. 丰富多彩的墓志铭发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 在中国，旧时墓志铭主要由墓志和铭两部分组成。所谓墓志，是指古代埋在墓内的刻古。上面刻有死者生平梗概，主要是姓氏、世系、官衔、事迹、出生及卒葬年月等，故墓志又有“埋铭”“塘铭”“塘志”“葬志”...
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18. 在阅读中享受语文之美发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 语文是有生命的，阅读更是充满灵性、充满快乐的。阅读是学生、教师、文本之间的对话过程。本文从以下几个方面对“如何在阅读中享受语文之美”进行了阐述：一、在阅读中感受文本之美；二、在阅读中体验思维...
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发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 作文的开头要讲究简洁、生动、优美。凤头，就是说文章开头要写得有姿有彩，小巧别致、漂亮优美。吸引读者而给其留下美好而深刻的第一印象。开头方法最重要的就是：简洁明了迅速入题。开头是文章整体中的一...
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20. 想象与联想在作文中的运用发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 在作文教学中，如何引导学生进行想象与联想，本人试图探讨其结合运用的重要性，以更好地指导学生的写作实践，从而收到佳作奇效。
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21. 浅谈如何提高农村学生的作文能力发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 农村学生作文水平与城市中学生作文相比有一定的差距。作为一名农村语文教师，要想不断提高学生的写作能力和作文水平，可以从激发学生的写作兴趣，培养学生的阅读能力和提高想象力着手。
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22. 浅谈李白的山水诗发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 李白，盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。李白是中国山水诗人中的另类，他有一种世外高人的气势和极富张力的生命力，非常的飘逸和洒脱，这种个性的...
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23. 师爱对高中生的作用之我见发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 师爱对高中生的学习和健康发展起着重要作用，教师是学生的道德参考对象。高中生在校期间获得的不仅是社会自然科学知识，师爱对学生知识的获得发挥着“催化剂”般的作用。发挥好师爱的作用应当因人而异，还...
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发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 中学生学习心理障碍是指中学生在学习中遇到这样或那样的挫折，学习成绩不理想，学习目标达不到，学习困难无法克服等问题时，由于心理调节未到位，形成不良的心理表现，进而产生不同的学习心理障碍。
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25. 浅谈新时期班主任的德育教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 在现今的教育教学中，班主任在德育教育中作月越来越重要，必须慎重地修养人格，以高尚的品质去感化学生，注重情感渗透。学困生是一个不可忽视的群体，越来越受到人们的重视。作为一名教育者，要努力转变观...
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发表期刊： 2009年6期页码:摘要： “距离”是指师生之间要注意分寸的远堑、关系的亲疏，也就是在学生中树立班主任应有的“威信”。“美”是。指最佳的育人效果。对年轻班主任来说，在班级中树立威信尤为重要。
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27. 评语——心灵沟通的桥梁发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 学生写作文正与他们怎样做人一样，要在实践中摸索前进，教师应站在学生的角度给予理解支持、鼓励指导，使他们敢于写、善于写、乐于写，在自信中探索写作的思路。
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28. “随风潜入夜润物细无声”发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 我们教育对象思想不够成熟，又充满朝气与活力，随时接受现代文明与熏陶的活生生的人，怎样在潜移默化中使他们形成优良的品德和良好的习惯，“随风潜入夜，润物细无声”的教育方法是学生最易接受的，效果最...
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29. 培养集体荣誉感构建和谐班集体发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 作为一名高中的班主任，经过几年的不断摸索不断努力，我觉得要想管理好一个班级，主要应从以下几个方面入手：一、培养集体荣誉感；二、注重培养班干部；三、树立良好班风；四、与学生家长的恰当接触。
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30. 提蓝春光看母亲发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 儿子经常问我这样一个问题：“妈妈，你是最喜欢我，还是最喜欢我姥姥？”面对这个两难问题，我常常找借口搪塞过去。我在心底问自己：“我最爱儿子吗？应该是的，为了他我可以倾其所有。”每当这样想时，我...
21世纪中学生作文(高中教师适用)基本信息
| 刊名 | 21世纪中学生作文(高中教师适用) | 主编 | 成占民 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 花山文艺出版社 河北教育出版社 | 主管单位 | 河北省新闻出版局 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1672-8327 | CN | 13-1347/G4 |
| 邮编 | 050061 | 电子邮箱 | jiaoshiban001@163.com |
| 电话 | 311-877384 | 网址 | |
| 地址 | 石家庄市联盟路705号 |
21世纪中学生作文(高中教师适用)评价信息
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