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希望月报:下2006年第8期出版文献
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4739
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希望月报:下
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主办单位:
中国青年发展基金会
ISSN:
CN:
11-3825/C
出版周期:
月刊
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目录
31.
幸福是什么
作者:
朱若皓
刊名:
希望月报:下
发表期刊:
2006年8期
页码: 
4-4
摘要:
【正】字典里说,欢乐、美满就是幸福。当然年代不同,幸福的含义也会有所不同,不同的人对幸福的理解也会有所不同,但有一点可以肯定人人都在渴望幸福。我苦苦思索,认为幸福不外乎这些:孩子的幸福是快乐...
32.
生活中的“1”
作者:
郑发君
刊名:
希望月报:下
发表期刊:
2006年8期
页码: 
5-5
摘要:
【正】生活中的“1”有很多,许多都是令人忍俊不禁的,我也不例外。我在小时候偷摘桃子吃,从这个生活中的“1”中,我终于懂得了:偷东西是没有好处的。
33.
粉笔颂
作者:
王子婧
刊名:
希望月报:下
发表期刊:
2006年8期
页码: 
5-5
摘要:
【正】有人喜欢挺拔的白杨树,有人喜欢默默无闻的蜡烛, 有人喜欢燃烧自己、照亮别人的火柴,也有人喜欢傲寒的梅花,更有人赞美挺立在严寒中的松柏,而我却独爱那普普通通的粉笔。粉笔的样子并不好看。它...
34.
我的梦想
作者:
谢昀泽
刊名:
希望月报:下
发表期刊:
2006年8期
页码: 
6-7
摘要:
【正】“方若丝,你怎么又没写完作业,跟我到办公室写完再回家。”老师将怒冲冲的声音抛向教师前面的那个角落,一个瘦小的身影便应声站起来,怯怯地脚蹭着地一步步跟在老师身后向外走去。眼前的这一幕,同...
35.
“捆苗助长”的启示
作者:
刘倩
刊名:
希望月报:下
发表期刊:
2006年8期
页码: 
8-8
摘要:
【正】这是一幅漫画,名为“捆苗助长”。画的是一位老师与一位家长用一根写满了“不许看电视”“不许看课外书”“不许和同学出去玩儿”……的长绳将一个学生紧紧捆在了作业上, 希望这样可以帮助孩子好好...
36.
新学年的第一天
作者:
刘骁
刊名:
希望月报:下
发表期刊:
2006年8期
页码: 
12-12
摘要:
【正】今天,开学了,一个快乐而有趣的寒假,像一场又长又多彩的梦过去了。清晨,父亲送我去上学的路上,我心里还想着大年放鞭炮时的情形。如今,我们这些孩子又都回到了属于自己的另一个家庭——学校。
37.
我应该感谢她
作者:
汤晗珗
刊名:
希望月报:下
发表期刊:
2006年8期
页码: 
13-13
摘要:
【正】“唰唰,唰唰”我快速地翻着广播电视报,心想着是否有这次作文的题材。很可惜,没有。但是,在我买报纸的时候,作文的灵感一下子就涌上了心头。没错,我应该感谢她——给予我灵感的人。我买报的时间...
38.
挑战自我
作者:
林琳
刊名:
希望月报:下
发表期刊:
2006年8期
页码: 
15-15
摘要:
【正】有人说:“人的一生最大的敌人就是自己。”在生活中,我们常常陷入“自我”的泥坑中不能自拔。这时,最重要的就是敢于挑战自我,并战胜自我。对于这一点,我在学习二胡的过程中, 特别是在二胡的考...
39.
生活的滋味
作者:
梁培培
刊名:
希望月报:下
发表期刊:
2006年8期
页码: 
16-16
摘要:
【正】朋友,你是否用心品味生活,而我,对生活有许许多多的感受想和你们分享。生活,像一杯杯浓浓的茶,需要人耐心地品尝,茶的味道清香淡雅,是我所追求的。生活,像一杯浓浓的咖啡,咖啡的味道苦中有甜...
40.
假如我是老师
作者:
杨震宇
刊名:
希望月报:下
发表期刊:
2006年8期
页码: 
20-20
摘要:
【正】老师像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵,人们都说老师是人类心灵的工程师,对!我将来就要做一名这样的工程师。假如我是老师,我要把我学到的知识全部传授给我的学生, 让他们学会更多本领,长大成为...
41.
卖桔子的老奶奶
作者:
陆妮
刊名:
希望月报:下
发表期刊:
2006年8期
页码: 
24-24
摘要:
【正】秋天到了,这正是桔子成熟的季节。星期六,我在家里津津有味地看着电视。“卖桔子,卖桔子,熟透了的桔子,大家快来买呀!”一阵叫卖声,在我耳边响着。我探头一看,是一位卖桔子的老奶奶,只见她挑...
42.
快乐童年
作者:
杨旭浩
刊名:
希望月报:下
发表期刊:
2006年8期
页码: 
26-26
摘要:
【正】我爸爸妈妈都在城市里工作,所以我从小就生长在城市里, 以至于对农村了解得很少,长到四五岁时,我和爸爸妈妈回去看爷爷奶奶,闹了不少笑话至今我还记得清清楚楚。记得回去时是在秋天,刚到家我就...
43.
红花与绿叶
作者:
方静平
刊名:
希望月报:下
发表期刊:
2006年8期
页码: 
28-29
摘要:
【正】在窗台前的花盆里,有一株娇艳的红花,它深得主人的喜爱。主人每天都为它浇水,供给它充足的养料。日子一天天地过去了,红花与绿叶都长大了。瞧,红花婀娜多姿,还不时散发出诱人的幽香;绿叶翠色欲...
44.
攀岩的乐趣
作者:
李想
刊名:
希望月报:下
发表期刊:
2006年8期
页码: 
29-29
摘要:
【正】每当我在电视上看到那攀岩高手在悬崖上像蜘蛛一样飞檐走壁,身手不凡,轻盈自如, 像跳舞一样优美时,我的羡慕之心油然而生。突然,羡慕转为动力,走!学攀岩! 星期天,妈妈带我去攀岩馆。像两层...
45.
情系小河
作者:
黄金金
刊名:
希望月报:下
发表期刊:
2006年8期
页码: 
31-31
摘要:
【正】我的家乡是个依山傍水的地方,村旁有座连绵不断的小河,无论春夏秋冬我都会去找她说心里话,倾听她的心声。春天,阳光明媚,白云朵朵, 我在家待得烦躁了,不知道该去哪儿玩耍。突然想起村旁那条小...
46.
青松
作者:
张冰瑶
刊名:
希望月报:下
发表期刊:
2006年8期
页码: 
32-32
摘要:
【正】有人赞美出淤泥而不染的荷花,有人赞美婀娜多姿的柳树,有人赞美高大伟岸的白杨,我却赞美苍翠挺拔的青松。在星期三的作文课上,老师带领我们到街道办事处门前的小花园里去观察青松,写一篇抒情散文...
47.
科学帮助了孙悟空
作者:
王可心
刊名:
希望月报:下
发表期刊:
2006年8期
页码: 
35-35
摘要:
【正】当唐僧取经回来,孙悟空为了救花果山上在闹大瘟疫的猴子猴孙们,偷了如来佛送给唐僧的一颗能治百病的药丸,结果被唐僧发现。唐僧问明了情况说:“你虽然用药丸去做善事,但是不能私自做主,我要惩罚...
48.
小草的故事
作者:
张欣
刊名:
希望月报:下
发表期刊:
2006年8期
页码: 
36-36
摘要:
【正】在一个不起眼的角落里,成长着一棵就要枯萎的小草。这棵小草是被父母遗弃的孤儿。它一个人在这里很孤单。在一个寒冷的冬天,北风呼啸,小草听着有声音,突然,有一个黑影在它的身边闪过,这时它惊恐...
49.
蒙城的“野菊花”
作者:
黄夏
刊名:
希望月报:下
发表期刊:
2006年8期
页码: 
36-36
摘要:
本文作者黄夏,男,上海人,1990年生于海南, 爷爷奶奶均为四川教育学院教授,现已退休,住在四川成都。他于2002年小学刚毕业即由妈妈带去加拿大,进蒙特利尔一所法文学校读书。他除学法文外还自...
50.
浅议教育行政管理的模式建构
作者:
贺瑞玲
刊名:
希望月报:下
发表期刊:
2006年8期
页码: 
39-40
摘要:
【正】知识经济的到来和国外教育理念的影响,使我国的教育理念和教育管理模式正面临着一次重大的变革和挑战。在过去的20世纪中后期,我国的教育已在传统教育上有所突破。在未来的年代,交叉式多媒体技术...
51.
校长寄语
作者:
祖传明
刊名:
希望月报:下
发表期刊:
2006年8期
页码: 
40-40
摘要:
【正】诗人说,在春天的叶子上写诗,诗歌就绿了,这叫太阳的笔和太阳的墨水的杰作;当杏花悄然吐放,小草顶破冰封大地时,在这片古老广袤的土地上,你可否听到蓓蕾的生长和生命的颂歌? 在刚刚苏醒的大地...
52.
培养创造性思维 提高学生素质
作者:
叶明德
刊名:
希望月报:下
发表期刊:
2006年8期
页码: 
43-43
摘要:
【正】小学教育是基础教育,在基础教育阶段,就是要提高学生的素质。全面提高人的素质,就是提高人的智力。思维是智力的核心,对于现代人来说,培养创造性思维能力显得更为重要。创造性思维是指善于运用已...
53.
着力培养学生历史学科的创新能力
作者:
吴月琴
刊名:
希望月报:下
发表期刊:
2006年8期
页码: 
47-48
摘要:
【正】社会要求现代公民需具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,创新教育适应现代教育改革和发展、社会需求和时代发展的共同趋势,依据教育现代化发展对人的要求,有目的地...
54.
新理念 新突破——新课程改革下的思想政治课创新
作者:
刘彦玲 卢岩
刊名:
希望月报:下
发表期刊:
2006年8期
页码: 
53-54
摘要:
【正】课堂教学是培养学生创新能力的主渠道, 思想政治课教学面对新课程改革要有新理念, 更要有新突破。为此,根据多年的思想政治课教学实践,我们通过多种教学形式来培养和提高学生的创新能力。促进学...
55.
让儿童享受幸福的数学学习生活——学习《数学课程标准》的体会
作者:
姚伟
刊名:
希望月报:下
发表期刊:
2006年8期
页码: 
55-56
摘要:
【正】从2001年秋季起,将用5年的时间,在全国实行新的基础教育课程体系,这是建国以来的第七次课程改革, 是知识经济时代对人才要求在教育上的鲜明体现。因此,搞好新一轮基础教育课程改革,理论学...
56.
中小学生写作入门
作者:
范德金
刊名:
希望月报:下
发表期刊:
2006年8期
页码: 
57-58
摘要:
【正】三、学会把事物写得具体形象 1.努力把句子写得生动形象句子是能够表达一个完整意思的基本单位。它是按照一定的语言规律组织起来的。每一个人平时说话或者写文章,总是要一句话一句话地说,一句话...
57.
记叙文开头四法
作者:
李保锋
刊名:
希望月报:下
发表期刊:
2006年8期
页码: 
59-59
摘要:
【正】俗话说:小曲好唱口难开。学生写作也是这样,其作文过程中常常会遇到开头卡壳、写不下去的情形,因此,有效的文章开头方法对于流畅写作思路、提高写作效率和质量有着重要的意义。这里结合中学生写作...
58.
艺术的美——学习书法的感想
作者:
石玥
刊名:
希望月报:下
发表期刊:
2006年8期
页码: 
63-63
摘要:
【正】书法可以磨练人的性格,可以陶冶人的情操,还可以提高人的审美能力。没有学习书法之前,我字迹非常潦草,做事情也不踏实,注意力不集中。自从学习了书法后,我的字越来越漂亮了, 这时我才真正体会...
59.
临汾市工作站成立《新希望青少年素质教育培训基地》
作者:
刘文君
刊名:
希望月报:下
发表期刊:
2006年8期
页码: 
64-64
摘要:
【正】希望月报山西临汾工作站针对本地学生记者站面广,小记者人数多,培训工作跟不上活动少等实际情况,于3月18日建立起《新希望青少年素质教育培训基地》受到学校、家长、学生记者的欢迎,临汾工作站...
60.
追寻烈士足迹,感受中国文化——希望月报兴国学校记者团游华门活动纪实
作者:
徐晓婧
刊名:
希望月报:下
发表期刊:
2006年8期
页码: 
64-64
摘要:
【正】2006年3月25日上午8 时许,由兴国学校近五十名学生小记者组成的希望月报学生记者团,在该校辅导员刘张管教师、校团委书记刘慧平老师、张斌老师带领下,高举校旗、大队旗,来到临汾市烈士陵...
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