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英语广场:学术研究期刊
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英语广场:学术研究2012年出版文献
出版文献量(篇)
11212
总下载数(次)
2
英语广场:学术研究
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《英语广场(学术研究)》荣获“湖北省优秀刊物”奖;本着“轻松读原作,快乐学英语”的宗旨,倡导“寓学于乐”的学习理念,其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎,取得了良好的社会效益和经济效益。《英语广场(学术研究)》是我国第一本完全定位中初级读者群体的英语课外阅读杂志。2000年创刊,经过短短5年,现已发展成为国内发行量最大的英语阅读类杂志之一,期发行量13万册以上,...
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主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1009-6167
CN:
42-1617/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430070
地址:
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
出版文献量(篇)
11212
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目录
841.
如何提高高职学生学习英语的兴趣
作者:
王代敏
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
73-73
摘要:
如何提高高职学生的英语学习兴趣,是每一个高职英语教师都在思考的问题。目前随着我国高校大规模扩招,高职生源复杂,英语基础参差不齐,这些情况加大了高职英语教学难度。本文在分析高职学生学习英语兴趣...
842.
关于高职高专英语课堂教学的初步研究
作者:
彭凤香
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
74-74
摘要:
本文结合高职高专英语教学实践,立足于明确教学目标、合理安排教学内容、采用多种形式以及完善教师素质这四个方面,对高职高专英语课堂教学进行初步研究。
843.
浅谈实践教学活动在高职英语教学中的作用
作者:
于慧焱
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
75-75
摘要:
英语是一门实践性非常强的学科。作为课堂教学的补充,实践教学活动给学生提供了更多英语应用与实践的机会,是高职英语教学的重要组成部分。本文就实践教学活动在高职英语教学中的作用进行了简要的分析与论...
844.
教材评估——以英语教育专业综合英语课程教材为例
作者:
蔡少曼
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
76-77
摘要:
文章以较有影响的英语教材评估体系作为理论依据与指导,采用改编和借鉴的方法,结合高职英语教育专业的师资力量、设备条件、生源水平、地区差别等因素,以及对英语教育专业综合英语课程教材的使用体会,谈...
845.
独立学院大学英语翻译教学探究
作者:
曾薇薇
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
78-78
摘要:
翻译是英语教学的重要组成部分,但是翻译教学在独立学院处于被忽视的边缘地带。本文分析了独立学院大学英语翻译教学中存在的主要问题,并提出了具体实施策略。
846.
信息时代的大学英语教育与媒体素养教育解析
作者:
巢胜
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
81-82
摘要:
随着科学技术的不断发展,媒体已经成为人们生活中不可缺少的重要组成部分,对于学生的成长和学习也有着非常重要的影响。本文就媒体素养教育同大学英语教育展开分析和论述,指出了媒体素养对大学英语教学的...
847.
Consciousness-raising与英语语法教学
作者:
吴俊秋
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
83-84
摘要:
意识唤起法(Consciousness-raising)作为一种特殊的语法教学形式,多年来一直是二语习得领域的一个研究热点。本文首先解释了什么是C-R,然后在建构主义理论基础上阐述了它的的理...
848.
关于构建形成性评价和终结性评价并重的高职英语测评体系的研究
作者:
邱黄辉
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
84-85
摘要:
高职高专英语教学中,重要的环节就是教学评价,只有有效的教学评价才能促进学生英语综合素质的提高。本文旨在通过笔者的教学经验,对构建高职英语评价体系当中做到形成性评价和终结性评价并重进行研究。
849.
高职院校学生英语学习中的倦怠问题探讨
作者:
柏依彤
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
85-86
摘要:
英语是当今世界上应用最为广泛的一门语言,它在我国教育中占有很重要的地位。高职院校英语教学主要是培养学生英语应用能力。但在实际教学中,高职院校学生在学习英语时存在一定的倦怠现象,对英语学习不感...
850.
网络环境下高职高专学生英语自主学习评价的探索
作者:
吴娟
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
86-87
摘要:
本文分析了高职院校学生入学初期自主学习所存在的问题,介绍了本院所采取的运用网络来进行自主学习评价的方法,并且说明了自主评价的好处,及其所面临的一系列问题。
851.
大学英语任务型教学和课堂任务的设计应用分析
作者:
唐静
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
87-88
摘要:
本文主要对大学英语任务型教学和课堂任务的设计应用进行了探讨。首先介绍了任务型教学的定义和原则;其次,详细分析了任务的设计应用策略。本文的探讨对于培养学生的语言能力具有重要的意义。
852.
高职高专英语教学方法与策略
作者:
代静
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
89-90
摘要:
大学英语作为高职高专一门特别重要的必修课并未受到应有的重视,高职高专学生的英语水平显得比较薄弱。本文通过对高职高专英语教学现状进行研究,针对性地提出提高高职高专英语教学水平的方法和策略。
853.
混合学习模式在高职英语翻译教学中的应用
作者:
孙常丽
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
90-91
摘要:
翻译能力是英语翻译教学中的重要教学目标,它不仅是人们与外界进行交流的必备技能,同时也是体现学生英语综合素质的重要标志。混合学习模式作为一种新型的学习模式,在英语教学中广泛运用并取得了很好的效...
854.
形成性评价在大学英语教学中的应用
作者:
刘菁
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
93-94
摘要:
教学评价是大学英语教学中的一个重要环节,而有效的形成性评价能发挥学生的自主性、能动性与创新性。本文对传统的英语教学评价进行了反思,指出其存在的问题,从而提出了开展形成性评价的必要性,并通过试...
855.
语言学在高校英语阅读教学中的应用
作者:
赵霞
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
94-95
摘要:
作为语言学习的一项重要技能,阅读历来是学生英语学习能力培养的重中之重,英语阅读教学也越来越受到重视。伴随着语言学的不断发展,语言研究的对象逐渐由词汇、句子上升到语篇,基于语篇教学的模式在高校...
856.
高职高专英语交际教学法的特征
作者:
李莹
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
96-96
摘要:
根据英语新课程标准的要求,高职高专英语教学目标是不但要培养学生英语语言基础知识,还应该培养学生涉外工作能力。本文通过分析高职高专英语交际教学法的特征,希望对高职高专英语研究有一定的现实意义。
857.
论高职英语教学观念中的误区
作者:
邓晓洁
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
97-98
摘要:
随着国际间交流日益频繁,英语作为一种世界性的语言在国际交流中的地位不断上升,在人们日常生活中发挥的作用越来越大,因此熟练地使用英语是对外交际的必备技能之一。然而,在高等职业学校的英语教学中存...
858.
谈英语报刊阅读在大学英语教学中的重要作用
作者:
刘丽媛
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
102-103
摘要:
在全球一体化的今天,英语报刊已经成为了解世界的重要窗口。英语报刊已经深入到人们的生活之中,现在正逐渐成为日常学习英语和接触英语的一种途径,如果在英语教学中应用英语报刊教学,可有效激发学生的学...
859.
创新型外语人才培养的学业建构设置实验研究
作者:
方俊青
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
107-108
摘要:
创新型外语人才的培养是大学最重要的目标之一,学业建构设置创新型外语人才培养体系可以培养大批创新型外语人才,是国家赋予高等学校的重要使命。但我国与发达国家在培养创新外语人才方面还存在着较大的差...
860.
国际化背景下高职英语教学与就业能力对接的对策研究
作者:
文平
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
109-109
摘要:
当前的高职公共英语教育远远不能满足工学结合的人才培养的需求。高职大学英语教学应明确“就业导向”的方针,以提高学生的实际语言运用能力为根本,实现国际化背景下高职大学英语教学与就业能力的对接。
861.
论英吉利民族的成因:“两希”文明与北方精神的南北融合
作者:
熊杰平
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
110-114
摘要:
英吉利民族原是来自北方斯堪的纳维亚的盎格鲁.撒克逊人,他们在1500余年的历史长河中,通过征服与反征服,逐渐为南来的希伯来文明和古希腊文明所融合,创建了19世纪的大英帝国和风行世界的英语语言...
862.
多角度呈现,让单词成为快乐音符
作者:
葛连生
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
115-117
摘要:
词汇是语言的建筑材料,没有词汇做基础,语言将成为一座空中楼阁。然而,词汇教学的目的仅仅是教会学生单词的读音,理解生词的中文意思吗?词汇教学的方式仅仅是让学生背单词,然后听写默写吗?本文着重探...
863.
浅议如何培养初中生英语阅读中的词义猜测能力
作者:
陈剑翔
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
119-120
摘要:
积累一定的英语词汇量,是保证阅读者能够有效进行阅读的先决条件。但是,面对丰富多样、浩如烟海的英语短文,即使阅读者积累了相当可观的英语词汇,在阅读中也同样会遇到生词。本文中,笔者从自身的工作经...
864.
论“分层达标法”在初中牛津英语教学中的运用
作者:
杨丹
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
121-121
摘要:
初中学生的英语学习并不是从零开始,学生们的英语能力并不在一个水平梦。这时候,如果还是沿用传统的“大一统”教学方法,势必不能充分发挥每一位学生的潜力,那么,照顾到每一位学生个性的“分层达标法”...
865.
高中英语词汇教学初探
作者:
平永昌
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
122-122
摘要:
词汇学习贯穿英语学习的始终,是英语学习的基础环节,词汇的掌握程度直接影响听、说、读、写等诸项技能的提高。教师要激发学生学习兴趣,使用各种学习策略扩大学生的词汇量,为交际打下基础。
866.
培养听力能力,做好听力测试
作者:
陆锋
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
123-124
摘要:
学生听力能力的高低一直是他们综合语言运用能力考查的重要内容。本文从加强英语语言基础知识教学、创设语言环境、增强听力内容的直观性、模拟测试情景、加强听力应试的方法和策略的训练等几方面进行阐述,...
867.
构建牛津高中英语高效课堂的有益探索
作者:
朱小利
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
124-125
摘要:
随着新一轮课改的不断深入,教师的教学观念与教学方法都发生了很大的变化,在具体的教学过程中,教师应该关注学生的学习方法与思维能力,培养学生的情感体验和审美价值观,使得课堂教学成为学生展示才华和...
868.
教师引领探究,学生情境体验——对一节语法课教学的一点思考
作者:
顾育青
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
125-127
摘要:
笔者在本文中通过自己对名词性从句语法知识的教学,运用任务型教学、情境教学、情感教学等教学理论,通过教师引领探究,学生情境体验的手段阐释了在新课程背景下对语法教学的探究。
869.
浅谈英语课堂提问的策略
作者:
周妍妍
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
127-128
摘要:
提问是课堂教学的重要策略之一。通过提问,促进教师与学生进行交流,激发学生主动思考并提高其思考能力。文章主要论述了提问的设置内容以及提问的方式和应注意的因素。
870.
小学英语启蒙教学策略的研究
作者:
韩书花
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年11期
页码: 
129-129
摘要:
小学英语启蒙教学奠定了学生未来英语学习的基础。好的开始是成功的一半,因此,打好基础是十分重要的。良好的启蒙教育需要多种因素的支持和配合。因此确保教学的有效性,必须采用恰当的策略。
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英语广场:学术研究基本信息
刊名
英语广场:学术研究
主编
向东
曾用名
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
旬刊
语种
ISSN
1009-6167
CN
42-1617/G4
邮编
430070
电子邮箱
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电话
027-871589
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