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武汉市教育科学研究院学报1998年第6期出版文献
出版文献量（篇）
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总被引数（次）
1788
武汉市教育科学研究院学报
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Journal of Wuhan Institute of Educational Science
主办单位：
武汉市教育科学研究院
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出版周期：
月刊
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 1998年6期页码:摘要： 【正】 武汉市的普九达标工作历时十年之久,于一九九七年底,经省人民政府检查验收获得通过,这就标志着武汉市的教育跨入全国先进行列,是武汉教育史上一座重要的里程碑。在这十年当中,全市共投资17...
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2. 教师应该怎样上好一堂课刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 1998年6期页码:摘要： 【正】 我在参加一些课堂教学的评价工作时常碰到这样一种情况,课堂教学评价虽然有一个统一的标准,但被评者教师却难以按照这个统一的标准去准备,而评者也往往各吹各的号,各说各一套。导致这种在课堂...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 1998年6期页码:摘要： 【正】 我市中、小学开展学习指导改革试验已有十余年,广大教师在传授知识、发展学生能力的同时,集中在教学过程中授以学习方法,教会学生学习,已取得初步成果。当前如何着眼于21世纪对人才素质的要...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 1998年6期页码:摘要： 【正】 1998年4月29日,武汉市劳动技术教育研究会第三届会员代表大会在武汉市65中学举行。市劳技教育研究会第二届理事会副理事长于尚斌同志(现市教委基教处副处长)代表第二届理事会作工作报...
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5. 关于学习指导的理性思考刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 1998年6期页码:摘要： 【正】 摆脱应试教育的束缚,走上素质教育的轨道,是当前小学教育改革的基本任务,也是社会发展的必然选择。而学校是实施素质教育的主战场,课堂是实施素质教育的主阵地,学科教学活动是实施素质教育的...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 1998年6期页码:摘要： 【正】 近几年来,我校在实施素质教育,对学生进行学习方法的指导上进行了广泛的探讨和有益的探索,并取得一定的成效,我校是一所普通的完中,生源较差,学生难教,但我们深深知道教育是关系到国家前途...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 1998年6期页码:摘要： 【正】 一随着素质教育理论讨论的深入,随着国家教委改革措施的启动,在本世纪末的中国,素质教育,作为我国教育领域的一次深层次革命,终于开始了。这是教育战线学习党的十五大精神,遵循邓小平理论,...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 1998年6期页码:摘要： 【正】 针对当前小学教改的若干问题,着眼于《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》的进一步贯彻落实,4月29日,武汉市教研室组织全市各区县小学教研室主任在东西湖区召开素质教育学习研...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 1998年6期页码:摘要： 【正】 1998年3月24日,武汉市学习科学研究会第四届年会在武汉市十三中隆重召开。武汉市教育学会常务副会长彭义智、武汉市教科所副所长俞良驹、著名特级教师洪镇涛、胡明道以及全市教育战线学习...
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10. 运用观察、比较方法学习数学概念刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 1998年6期页码:摘要： 【正】 观察、比较是在思考中把各种对象或现象加以对比,并确定它们之间的关系的思维过程和逻辑方法。通过观察比较可以了解知识的形成过程,把握知识的本质属性,揭示知识的内在规律,沟通新旧知识之间...
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11. 爸爸,我们永远怀念您刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 1998年6期页码:摘要： 【正】 “爸爸……”,当我这样深情地呼喊您的时候,我知道,我已经永远地失去了您……爸爸,您走了,就那样匆匆地走了。您顾不上病床前妈妈痴痴的等待,顾不上儿女们撕心裂肺的呼喊,顾不上师生、家长...
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12. 在阅读教学中培养学生的主动性刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 1998年6期页码:摘要： 【正】 素质教育,强调的是如何唤起学生的主体意识,激发学生的主动参与精神,促使学生生动、活泼、主动地发展。在阅读教学中如何落实?我认为,应根据学科特点,通过改革传统的课堂教学模式,变“以传...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 1998年6期页码:摘要： 【正】 硚口区“抓住课堂教学主渠道,实施素质教育”研讨会于1998年4月3日在水厂路小学召开。市教研室副主任柯尊信、硚口区教委主任姚孟奇、硚口教校校长魏国胜、区教科室姚继成及全区各小学领导...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 1998年6期页码:摘要： 【正】 在数学课堂教学中,学生学习的积极主动,与教师的教学指导密不可分。如何在数学课堂教学中,发挥学生学习的主动性,我的体会是深则出新,新则有趣,趣则主动。
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15. 运用活动参与策略引导学生主动学习刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 1998年6期页码:摘要： 【正】 自然教学过程从其本质上讲是一个有组织的认识过程。自然学科的认识主体是儿童,儿童直接认识的对象多是周围的常见的客观、具体的自然事物,自然学科的认识范围虽然很广而且综合性强,但一切都是...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 1998年6期页码:摘要： 【正】在体育教学中,对学生被动学习、积极性不高的现状,教师要采用有效的指导策略来提高学生学习的兴趣。一、情景设置策略能提高学习兴趣.让学生变被动学习为主动学习。在体育课中,如果教师设置情景...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 1998年6期页码:摘要： 【正】 随着素质教育向深入开展,人们普遍关注学生综合素质的整体提高,学生的综合素质包含有两方面内容:懂得做人(思想素质)和不断求知(文化素质)。前者在学校教育中尤为重要,它直接关系到人的思...
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18. 武汉市首批挂牌写字实验学校刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 1998年6期页码:摘要： <正>~~
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19. 小学生看图作文的弊端与对策刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 1998年6期页码:摘要： 【正】 看图作文是在仔细观察画面形象的基础上,依据画面内容,表达一定思想意义的写作形式。经常练习看图作文,可以培养学生观察、分析、判断、想象和表达等能力。通过教学实践,我发现,小学生看图作...
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20. 新洲县开展小学示范课巡回演示活动刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 1998年6期页码:摘要： 【正】 为了帮助全县广大小学教师迅速掌握一定的课堂教学模式,优化教学过程,指导教师在学科教学中实施素质教育,从而全面推动素质教育的实施,新洲县教研室组织开展了小学示范课巡回演示活动。今年二...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 1998年6期页码:摘要： 【正】 “读中学写”能否运用到低年级语文教学中去?通过近两年的语文教学实践,我肯定了自己的想法。一、明确低年级作文教学的任务九年义务教育小学语文教学大纲明确指出:“作文要做到观察、思维、表...
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22. 低年级朗读能力培养片谈刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 1998年6期页码:摘要： 【正】 小学语文教学大纲指出:“各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。”大纲还指出:“从一年级起,就应指导学生正确、流利、有感情地朗读,注意培养朗读的兴...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 1998年6期页码:摘要： 【正】 由武汉市教研室联合荆州市教研室、黄冈市教研室、荆门市教研室、宜昌市教研室和武汉市六中共同举办的胡明道语文教学艺术研讨会,经过两天半的研讨,已于三月十五日圆满结束。这次研讨会,得到来...
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24. 在练习课上帮助学生“化错为利”刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 1998年6期页码:摘要： 【正】 学生学习新知识的过程中出现差错是教师在教学中应力求避免和消灭的。但是,差错的发生有其必然性,因为学生在接受新知识的过程中有一个由无知到有知,从知之片面而肤浅到知之完整到深刻,这
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25. 充分利用材料 写好供料作文刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 1998年6期页码:摘要： 【正】 材料性命题作文是既给出材料,又给出命题的作文题型。面对这种题型,学生不仅要正确理解材料和命题,以及二者的关系,还要充分利用材料,才有希望写出较为理想的作文。下面仅就如何充分利用材料...
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26. 夏洛克非吝啬鬼典型刍议刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 1998年6期页码:摘要： 【正】 英国学者柯勒律治说过:“莎士比亚的人物,象实际生活中的人一样,常常被人误解,几乎是被不同的人从不同的角度来理解。”《威尼斯商人》中的夏洛克便是这样的一个人物。长期以来,不少人都把夏...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 1998年6期页码:摘要： 【正】 4月20日,新洲县初中学段优化教育教学、推进素质教育经验交流会在新洲县实验中学召开。来自全县26个乡镇场区教委(办)分管教学的副主任、中学校长、县教研室教研员共120余人参加了这次...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 1998年6期页码:摘要： 【正】 物理教学以实验为基础。物理概念的形成、规律的建立都离不开对实验事实的探讨和验证。对于物理教学,实验能极大地调动学生的学习兴趣,培养学生的思维能力和实际动手操作的能力;作为考试内容,...
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29. 历史人物教学点滴刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 1998年6期页码:摘要： 【正】 初中历史教材,是采用“以事系人”的办法展开历史内容。如中国古代史部分,几乎每一课都有一个或几个中心历史人物,像《战国七雄》课的中心人物是商鞅;《繁盛一时的隋朝》课的中心人物是隋文帝...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 1998年6期页码:摘要： 【正】 一、备课——以集体备课为侧重点,提高教师备课质量学校要求教师在备课中认真做到两个“坚持”、一个“体现”、六个“明确”。即坚持超周备课、坚持集体备课;体现五备四设计;课时明确、目的要...
武汉市教育科学研究院学报基本信息
| 刊名 | 武汉市教育科学研究院学报 | 主编 | |
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| 主办单位 | 武汉市教育科学研究院 | 主管单位 | |
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