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武汉市教育科学研究院学报2004年第4期出版文献
出版文献量（篇）
4357
总下载数（次）
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总被引数（次）
1788
武汉市教育科学研究院学报
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Journal of Wuhan Institute of Educational Science
主办单位：
武汉市教育科学研究院
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月刊
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31. 加强校内部管理 办好人民满意教育刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 在市委、市政府正确领导下,全市各级各类学校以“三个代表”和党的十六大精神为指导,着眼于“上好学,教好书,管好校,治好教”,进一步转变教育教学观念,全面推进素质教育。认真贯彻执行新课程...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 2004年3月17～18日,全国教育科学“十五”规划2003年重点课题(教育部重点)“小学生学习方式的转变与教材编制策略研究”在武汉市外语学校(小学部)开题。武汉市教育科学研究院副院...
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33. 营造政治课“体验教学”的课堂环境刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 “体验教学”理念的要旨是坚持“以人为本”原则,充分发挥学生的主体性作用。政治课教学中践行“体验教学”理念,必须创设“体验教学”环境,真正把课堂还给学生。(一)破除传统思维,树立“学生...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 近一年多来不少教师在新课程理念指导下,以转变教学方式为重点,组织学生进行语文实践,收到了良好的效果。但也有一部分执教者因片面地理解了课程改革的精神实质和《语文课程标准》的有关要求,使...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 这是鄂教版的一个识字课,这一课以我国传统节日为内容,编排了12个短语:耍狮子、舞龙灯、踩高跷、赛龙舟、唱大戏、猜灯谜、元宵观灯、清明远足、端午吃粽、中秋赏月、重阳登高、除夕团圆,配上...
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36. 对数学复习课的几点思考刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 复习课的教学要在“归纳、整理、巩固、提高”八个字上做文章。这八个字既是设计每节复习课总的指导原则,也是评判一节复习课好坏的重要依据。一节完整的复习课,通常可以分为两大部分,第一部分是...
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37. 自主合作探究的泛化及应对策略刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 学习方式的转变是新课程改革的显著特征。《基础教育课程改革纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,“改变过去强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、...
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38. 谈谈在数学教学中如何使用教材刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 教材是按照教学大纲编写的,是教师传授知识的主要依据,是学生获得知识掌握技能的主要源泉之一,因此任何学科的教学都必须很好的使用教材,它对提高教学质量起着重要的作用。在数学教学中使用教材...
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39. 演示实验与学生能力培养例谈刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 随着课堂改革的深化,教师的教学观念和教学方法也日益更新,比如将一些教师演示实验改为学生演示实验,或随堂实验。这当然有很大的好处,最起码提高了学生的积极性,但是有些实验存在着危险性,(...
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40. 有关主题活动《心情预报》的研讨刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 金钥匙学前教育中心第五幼儿园于2003年11月12日邀请武汉市教育科学研究院学前教育研究室教研员彭淑珍老师与该园孙燕萍、王安、张岚等17名教师一起,就邵李老师执教的大班健康活动《心情...
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41. 教学活动《我和“树叶”做游戏》刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 一、设计意图:本学期我班开展了《可爱的我》主题活动。随着主题的不断发展,孩子的自我意识不断增强,在认识自我的基础上,发展到认识幼儿园、我的同伴,并生成与“我”周围感兴趣的物体的游戏,...
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42. 把握关键环节 上好专业技能课刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 实践性教学是职业教育的一个重要组成部分,而实践性教学的一个重要环节就是专业技能课,因此,如何上好专业技能课就是摆在我们职业教育工作者面前的一个重要课题。技能教学课在教学内容、目的和方...
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43. 思想政治课教学需渗透现代意识刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 作为实施素质教育的排头兵,中学思想政治课理论性强、概念多,以抽象性、间接性、深刻性、时政性为特征,这就决定了这门学科的教学比其它学科具有相对的困难性。且由于近几年中考、高考模式不断改...
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44. 培养兴趣 提高教学实效刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 为了提高思想政治课教学实效,培养学生的学习兴趣是至关重要的。这就要求我们首先必须了解制约学生学习兴趣的因素。1、来自学生本身的因素。因素之一:思想政治课教材的改革改变了过去教材的逻辑...
武汉市教育科学研究院学报基本信息
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| 主办单位 | 武汉市教育科学研究院 | 主管单位 | |
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