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教育研究与评论(中学教育教学)2009年第9期出版文献
出版文献量（篇）
3775
总下载数（次）
343503
教育研究与评论(中学教育教学)
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Research and Review on Education
《教育研究与评论》的办刊宗旨是传播先进的教育思想与文化，汇集成功教育经验与智慧，全心全意为教育教学改革提供舆论阵地，为教师专业发展营造精神家园。
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
ISSN：
1674-4632
CN：
32-1791/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210009
地址：
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1. 让教师过上文学的生活刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 电视剧《金婚》有一个情节让我颇为感慨,剧中的女主角文丽是一位小学教师,年轻时酷爱阅读俄罗斯文学名著。但结婚十几年以后,这位曾经的文学青年当年阅读的文学名著却静静地躺在床底下,文丽老师为工作...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 为促进我国基础教育的改革与发展,促进海峡两岸中学教育和教育界同仁的交流,由民进中央与南京市政府共同主办,叶圣陶研究会、中国教育学会高中教育专业委员会、南京师范大学附属中学共同承办的"200...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 高中文理分科的前提是对学生进行专业预设,并且文理科目的选择带有强制性——这种"非文即理"的排他性选择,是对受教育者思维和发展的一种限制。关于文理分科制度存在种种质疑,其中包含对于分科制度下...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 新课程改革与高考制度之间的矛盾并非不可调和。从重视大纲的时效性和明确性、提升命题的精巧性和文化性、加强试题对课外阅读的导向性、注重作文的的灵活性和公平性,试行高考语文命题改革,将有助于语文...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 语文学科的工具性和人文性统一的特点,使之更加凸显出时代的影响和传统的干预。根据语文课程的价值取向及其对评价体系的现实诉求,评价要立足于发展和终结两个层面,高考试题的命制方式要体现多样性与选...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 课程决定权力是课程决定行为能否实现的关键,对课程发展有着重要意义。教育现实中,中小学教师的课程决定权力既存在着历史缺失,又面临着现实尴尬。必须采取对策,从促进课程改革健康发展的高度,改革课...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 研究性学习作为新课程倡导的一种全新的学习方式和课程形态,是以开放性、探究性和实践性为特点的学习。小组合作研究是研究性学习的主要形式之一,如何进行自我建构和组群建构具有重要的意义和价值。
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： "第三方阵中的第三",他们既是学校的主体,又是不被重视的部分,尴尬的身份导致他们缺乏工作成就感、社会认同感和群体归属感。压抑心态长期累积便容易发展成一种灰色心理。要有效消除灰色心理,必须转...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 学校管理有三重境界:一重境界是人治,靠权威;二重境界是科学管理,靠制度;三重境界是文化管理,靠熏陶。学校教育是一个奠定人的学力与人格发展的基础性工程,必须走文化发展之路。学校文化的构建是一...
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10. 教学反思:教师职业应有的行为习惯刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 由于教学反思与教师的日常工作相关,与教师的教育教学行为相联,又是教师完全能够驾驭同时最能反映教师工作特点,甚至在一定程度上符合教师工作要求的一种研修方法,已成为广大教师日常教学工作的一环,...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 教育的基本任务是把人身上存在的具有可能性的潜力,变成具有现实性的能力。因此,教师最重要,也是最有教育本质意义的专业素养之一,应该是对于学生发展潜能的发现能力。教师要保持欣赏和期待的心态,用...
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12. 让语文课堂“浪漫满屋”刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 真正的浪漫是灵魂的浪漫。它与一个人单纯正直的品格、敢说敢做的个性、异于一般人的想象力和不断超越现实的完美追求是分不开的,是自尊、自信、自强的外在体现。而语文学习活动正是通过耳朵的聆听、口头...
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13. 试论语文教育中的研究性学习刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 研究性学习强调主动探究、自主学习、解决问题。其认识论基础是建构主义理论,其本质是一种激发学习兴趣、丰富学习体验、师生共同建构的活动。语文教育中实施研究性学习不仅是一种学习方式的变化,更是一...
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14. 语文教学的困惑与对策刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 语文作为基础教育阶段的一门基础学科,在教学过程中的得与失都不容小视。语文教学中的诸多困惑,应当引起广大语文教师的总结反思。创造光鲜生动的语文课堂、构建和谐的师生关系、提高自身的综合素质、重...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 要真正确立学生在语文学习中的主体地位,教师必须切实转变角色,努力改变课堂呈现方式,落实"立体"的课堂对话机制,并营造学生自主学习的环境,搭建学生自主学习的平台,尽力创造让学生表现的机会。在...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 当前不少教师对初中英语阅读教学的认识和实施存在误区。阅读教学方法单一、语言活动形式缺乏深层次的升华,造成当前初中阅读教学课堂表面繁华,实质教学效率不高。通过分析其成因,认清阅读理解与图式理...
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17. 《教育研究与评论》投稿须知刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 1.文稿总体要求:论题新颖,见解独到,论证严密,语言流畅,标点符合规范,篇幅以4000～6000字为宜。尤其欢迎能引发学术共鸣与讨论的热点文章。2.文题:限20字以内,能够准确反映文章的主...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 阅读是对语言的认知过程,有助于巩固和扩大词汇量、丰富语言知识、提高语言运用能力,还可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。阅读理解题作为各地中、高考的重要组成部分,十分重视对学生综...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 高中生的英语写作还存在着相当多的问题,提高学生英语写作水平,已成为高中英语教学迫在眉睫的任务。语言学家提出了"预制语块"理论,从一个新的角度阐述了在第二语言习得过程中指导学生使用词组或短语...
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20. 浅谈综合艺术课程的教学实践刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 综合艺术课程是在课程设置指导思想深刻变革的背景下提出并实施的,它提倡在保留单科基本技能要求及内容的前提下,更加强调艺术课程内部及相关科目之间的综合性和贯通性,以及学生的参与性。依托北方妇女...
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21. “实惠”的语文课堂需要什么?刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 在最近几次听课、评课活动中,笔者常常听到区语文教研员用到"实惠"这个词对课堂教学作出充分肯定。于漪老师也曾提出,"把语文课上得实惠一些、朴实一些"。"实惠"本身的意思我们或许都很明白,但是...
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22. 创意:促使语文课堂魅力无限刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 对于教学创意,著名特级教师余映潮给出这样的定义:教学创意是充满新意的、有个性的、带有一定创造性的教学构想,就是准备实施教学的新点子、新角度、新思路、新方案、新策略。在名师的课堂中,我们时常...
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23. 例析高三英语习题讲评课的有效性刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 由于诸多因素的影响,现行高三英语教学环节中的习题讲评课缺乏有效性。主要体现在以下几个方面:讲评课的方式上,以灌输为主,缺乏启发式思维训练和解题思路的指导;讲评课的目标不明确,没有主次之分,...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 教师节那天,一位初三学生悄悄在他老师的办公桌上留下一张未具姓名的贺卡。上面的留言写得十分工整,也很特别,内容抄录如下:×老师:从未有一个老师让我感到如此和蔼,见到您的每一刻都有着轻松、安心...
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25. 高中取消文理分科为时尚早刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 一、高中文理分科的由来自清末引入近代学校教育制度,学制初创中学教育尚未出现文理分科。其后1909年学部奏请中学堂实行文科、实科分科教学。民国初年,在蔡元培文理兼修教育理念影响下,中学取消分...
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26. 高中阶段不宜实行文理分科刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 1.文理分科有悖于知识的整体性。无论处于综合形态还是分化形态,知识都是一个整体。人对自身和客观世界的分类肢解了这一整体,使具有整体特性的知识分割开来,这样不利于人更全面、更深刻地去理解人类...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 一、取消高中文理分科的缘起及本质文理分科究竟指的什么?它不是一个单纯的与学生的素质或负担相关的问题,而是一个涉及教育、知识、人和社会的发展诸要素之间深刻复杂的矛盾关系问题。从深层次看,它是...
教育研究与评论(中学教育教学)基本信息
| 刊名 | 教育研究与评论(中学教育教学) | 主编 | 朱凌燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏凤凰教育出版社有限公司 | 主管单位 | 江苏凤凰出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1674-4632 | CN | 32-1791/G4 |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | rre100@vip.sina.com |
| 电话 | 025-836586 | 网址 | |
| 地址 | 南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层 |
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