教育界:教师培训期刊
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教育界:教师培训

曾用名: 教育界:基础教育研究(中)

《教育界》是由广西新闻出版局主管,广西出版杂志社主办的教育研究刊物,面向国内外公开发行,旨在追踪教育新动向,探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等,为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
主办单位:
广西期刊传媒集团有限公司
ISSN:
1674-9510
CN:
45-1376/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530022
地址:
广西南宁市望西路13号
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  • 作者: 熊丙奇
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  1
    摘要: 当下,许多中国家长尤其是城市中的家长对中小学教育有诸多不满。他们认为目前学校教育中的教学内容、教学方式、教学效果、评价手段等多个方面都不能让孩子真正体会到学习的快乐,不能高速有效地吸收到有用...
  • 作者: 赖铭菊
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  7
    摘要: 语文是基础学科,教材一变再变,但我觉得万变不离其宗,这宗就是“实”,即“双基”。所谓“双基”就是指基础知识和基本技能的培养。新课标更是强调“双基”的教学,在此基础上再进行创新活动。因此,语文...
  • 作者: 李俊英
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  13
    摘要: 数学家罗素说过:“数学就是符号加逻辑。”数学符号是具有简洁性和抽象性的规范语言,它准确、清晰,具有简约思维、提高效率、便于交流的功能,是人们进行表示、计算、推理、交流和解决问题的工具。学习数...
  • 作者: 王伟
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  21
    摘要: 自主学习是一种学习者在总体教学目标的宏观调控下,在教师的指导下根据自身条件和需要自由地选择学习目标、学习内容、学习方法并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的学习模式。在从上到下大力实施素...
  • 作者: 李红兵
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  33
    摘要: 如果我们重视它并教育得法,便能够弥补学生的心理缺陷,培养出健康的人格。我们应该重视塑造学生人格的重要,把这项工作当作一个系统工程开展起来,让本应是教书育人的工作回到“育人为本”的层面上来,这...
  • 作者: 张国富
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  46-47
    摘要: 泰勒,美国著名的教育学家、课程理论家,被称为“课程评价之父”,1944年出版《课程与教学的基本原理》,提出了关于课程编制的四个问题,即“泰勒原理”。“泰勒原理”是围绕着四个核心问题展开论述的...
  • 作者: 霍金廷
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  48
    摘要: 人类进入21世纪以后,知识经济的浪潮已经来临,并以不可阻挡之势席卷全球。知识经济是当今世界上一种新型的、富有生命力的经济。是人类社会进入计算机和信息时代出现的与农业经济、工业经济并存的一种经...
  • 作者: 刘畅
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  52-53
    摘要: 新时期学生党建工作,需要用科学发展观做指导,贯彻以人为本的理念,积极探索教育管理学生党员的新思路,不断加大高校学生党员发展工作和学生党建工作的力度。
  • 作者: 胡永莉
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  58
    摘要: 现代计算机不再只是与计算有关,它决定着我们的生存。互联网正以前所未有的魅力和速度横扫当今社会,网络文化正深刻改变着当代青少年的生活习惯、思维方式、价值观念、道德风貌和精神世界。转变观念,切实...
  • 作者: 王力维
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  66
    摘要: 俗话说:兴趣是最好的老师。又说:浓厚的兴趣是成功的一半。这些话似乎都是“真理”。前不久,业余时间在与同行们的闲聊中发现这样一种现象:今天从事文科专业的老师或与文科专业有关的其他工作人员,他们...
  • 作者: 李森森
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  72
    摘要: 随着新课程改革的不断深化,探索小学作文教学新模式也如火如荼。本文作者通过合理挖掘写作素材、激发学生的创作兴趣和拓宽学生的想象空间三方面论述了小学作文快乐教学策略。
  • 作者: 林云
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  74
    摘要: 探索高中有效作文课堂教学奥秘是新课程教学改革的重要步骤。本文作者论述了积极引导学生积累写作素材、提高学生的思想境界和写作技巧、鼓励学生积极参与作文评价“三步走”策略。
  • 作者: 刘海英
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  84
    摘要: 本文尝试将管理学中的信息整合模式应用于高中英语教学,提高学生自主学习的能力和培养合作学习的意识,使学生在完成信息整合任务的过程中,发展语言能力,特别是语言检索、语言重组能力。
  • 作者: 张卫
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  86
    摘要: 课堂教学就是发现问题、分析问题、解决问题的过程,通过这一过程教师完成了教育教学任务,落实了教学目标,学生获得了解决问题的知识、手段和能力,获得了新知,也进一步培养了学生思考的好习惯。在英语课...
  • 作者: 何权
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  93
    摘要: “创新是一个民族的灵魂、一个民族的希望”,培养学生的创新精神和创新能力是素质教育的落脚点和归宿,是素质教育的核心。它体现了时代精神,同时也是中学教育改革的方向。因而,如何培养学生的创新意识和...
  • 作者: 何维
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  94
    摘要: 本文总结归纳和简单分析了高中化学实验出现异常现象的常见原因,提出了相应的解决方法,并在如何选择教学策略,使实验异常现象变废为宝进行综合利用。
  • 作者: 孙志红
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  97
    摘要: 本文就历史教学中要注意把握的几个问题谈了个人的看法。分别从四个方面展开阐述:一,遵循科学性原则,培养学生探究精神;二,强化学生主体作用,创造民主平等的教学氛围;三,突出探究能力,提高学生创造...
  • 作者: 计鸿泽
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  102
    摘要: 人们常认为好的美术课堂教学是以提高审美能力树立正确审美理想为标准,但如何在新课改的要求下有效地进行美术教学在当前的教学中也是同等的重要,其实真正做到有效教学并不容易。近段时间,在自己一次次的...
  • 作者: 袁月莲
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  108
    摘要: 主体性的课堂教学是师生共同参与、相互交流的多边活动。师生间平等民主合作的交往关系,能使课堂更自由开放、更富有情境性,更利于学生的主动参与。教师在教学的设计和安排上必须更加注意教法新颖有创意,...
  • 作者: 喻樱
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  117-118
    摘要: 本文通过对男高音训练过程中要注意的训练声区、气息、咬字和形体动作几方面内容的解析,拟在使更多的声乐教授者和声乐学习者,在教授和学习的过程中,少走弯路、岔路,尽量避免不必要的错误,从而达到事半...
  • 作者: 洛桑罗布
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  132
    摘要: 文章首先介绍了信息技术课程的重要性,西藏农村小学信息技术课程的开设问题与现状。之后,文章对西藏农村小学信息技术教学思路与方法创新的主要思路进行了探讨,包括:丰富课堂教学方法手段,提高学生学习...
  • 作者: 王志宏
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  134
    摘要: 本文首先论述了卫星远程教育的概念,重要性,以及广大农村中小学教学现状,之后文章经过论述,提出了新时期如何提高农村中小学卫星远程教育水平的主要对策,包括:提高卫星接受数据资源的整合,提高利用效...
  • 作者: 唐俊杰
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  144
    摘要: 计算教学是小学数学教育的基础和重点,贯穿整个小学阶段,是学生后续发展的基本保障。然而很多老师感慨为什么计算教学看起来那么简单,学生掌握的情况却并不理想呢?我想,要解决学生计算中的问题,就一定...
  • 作者: 张建虎
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  150
    摘要: 即使新课改已经全面展开,我们教师仍存在着只讲字词句式而使课堂枯燥乏味的情况,学生中厌学、怕学文言文的情绪还是很浓郁。《普通高中语文课程标准》在阐述课程基本理念时已经明确指出:“根据新时期高中...
  • 作者: 周必江
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  154
    摘要: 国家在新一轮的课程改革中制定新的课程标准,对课堂教学进行宏观指导,新课标以学生为本,强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三者统一起来,形成全新的、具有时代特色的课程标准体系。面对新理...
  • 作者: 李洪坤
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  157
    摘要: 一、民族地区学生汉语作文存在的问题 (一)汉语基础不好在学生的成长过程中,汉语是作为第二语言使用的,他们一出生开始,用的就是自己本民族的语言。上学以后,虽然能够学到普通话,但是由于他们...
  • 作者: 周文荣
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  164
    摘要: 本文根据实验探究教学的实践,以实际的案例从引用化学实验史实、利用间接化学实验事实、利用化学趣味故事、利用趣味化学实验、利用家庭小实验或生活经验五个方面谈了实验探究教学情境的设计。
  • 作者: 李霞
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  175
    摘要: 为了适应21世纪社会与经济的发展,进一步推进素质教育,在新的教育理念指导下,我们数学教师在课堂教学中,究竟应该交给学生什么?将来才会对学生的生活学习乃至社会有价值。笔者根据自己的教学实践谈谈...
  • 作者: 扎西东久
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  178
    摘要: 班级是学校的基层组织,是学校工作的基础,学校的一般工作,都要在班级中具体落实。班主任对班级管理的是好是坏,直接影响一支班集体的建立和学生的同步发展,并间接影响学校的整体发展。班级管理既是一门...
  • 作者: 周中
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  179
    摘要: 我曾经进行过这样一次家访。 班上问题孩子的母亲开过3次家长会,我了解到母亲比较袒护娇惯儿子。父亲则从来没有见过面。从入学档案了解到父母均为小学教师,平时工作忙,和班级的老师联系少,但也不是...

教育界:教师培训基本信息

刊名 教育界:教师培训 主编 严华银(执行)
曾用名 教育界:基础教育研究(中)
主办单位 广西期刊传媒集团有限公司  主管单位 广西师范大学
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