教育界:教师培训期刊
出版文献量(篇)
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教育界:教师培训

曾用名: 教育界:基础教育研究(中)

《教育界》是由广西新闻出版局主管,广西出版杂志社主办的教育研究刊物,面向国内外公开发行,旨在追踪教育新动向,探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等,为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
主办单位:
广西期刊传媒集团有限公司
ISSN:
1674-9510
CN:
45-1376/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530022
地址:
广西南宁市望西路13号
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  • 作者: 孙宇
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  167
    摘要: “最使我难忘的,是我的女教师蔡芸芝老师。她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没...
  • 作者: 王亚茹
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  168
    摘要: 阅读课文时第一遍采用自上而下的模式,侧重培养快速阅读理解能力;第二遍采用交互作用模式,侧重培养阅读理解综合能力;最后采用自下而上模式,侧重培养知识综合运用能力。
  • 作者: 韦祖标
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  169
    摘要: 小学生作为成长中的个体,能力发展的基本趋势总是由简单到复杂,而数学本身就是思维的体操,是一项创造性劳动,在小学数学教学过程中培养学生的创造能力本身有得天独厚的条件。
  • 作者: 吴杨
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  170
    摘要: 在初中生学习英语的过程中,兴趣起着非常重要的作用。本文从课堂上和课外两大方面论述了作为教师,应如何激发学生学习英语的兴趣。
  • 作者: 黄梓恒
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  172-173
    摘要: 培养学生的环保意识是化学教师不可推卸的时代责任,应从以下几方面培养学生的环保意识:一是在课堂教学过程中培养学生的环保意识;二是在实验教学过程中培养学生的环保意识;三是通过课外活动培养学生的环...
  • 作者: 李梅
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  175-176
    摘要: “情感态度与价值观”是新课程标准提出的一个重要理念,它是三维教学目标之一,它具有较强的教育功能,体现了育人的时代要求。物理教学中培养学生的情感态度与价值观,不能像传授知识那样直接教给学生,而...
  • 作者: 廖松海
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  10-11
    摘要: 在新课程改革日益深入课堂的今天,“自主、合作、交流”的教学理念逐步深入人心。许多老师做学生的思想工作和处理学生案件时,却不知道把说话权交给学生。本文通过三个笔者亲身经历的事例,说明把说话权交...
  • 作者: 刘晔
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  15
    摘要: 本文基于系部2010届250名毕业生毕业半年后的抽样跟踪调查撰写,从求职情况分析、毕业生去向分布、就业与月薪、毕业生半年内离职情况、失业与预警分析、毕业生母校满意度调查等对毕业生的就业现状进...
  • 作者: 戴福春
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  17
    摘要: 由于受到应试教育的影响,我国的教学质量一直不高,教学效率也无法提高。所以新课程改革的提出,就是为了改善这种情况。在新课标中,对于小学数学教学提出了更高、更新的要求,老师必须在新课标的指引下,...
  • 作者: 单雅娟
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  18
    摘要: 国外一位教育家曾经说过“中小学教师若不谙熟发问的技巧,他的教学是不易成功的。”在以逻辑严密、思维见长的初中数学课堂教学中,这句话确实是道中了要害,笔者认为从以下几个方面提出问题尤为值得广大数...
  • 作者: 顾学高
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  19
    摘要: 高明的教师总是善于运用问题策略来推进教学,激发学生学习兴趣,提高课堂教学质量。爱因斯坦曾说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”而科学合理的课堂设疑可以调动学生学习的主动性和积极性,...
  • 作者: 黄亮
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  20
    摘要: 高中新课程改革中的一个重要要求就是改变过去等量、同速、同要求的传统教学模式,针对不同层次学生的特点,有区别的实行“分层教学”,并在同层次内开展“合作式学习”。分层教学应贯穿于体育教学目标、教...
  • 作者: 黄月娥
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  22
    摘要: 作文教学是语文教学的半壁河山,如何提高学生习作的水平,提高作文教学的效率是当前教育关注的问题。《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。应引导学生关注现实,热...
  • 作者: 姜树明
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  23
    摘要: 什么是概念?概念是指“事物的本质属性在人们头脑中的反映”。小学数学中出现的反映数学与其本质属性的数字、图形、符号、名词术语和定义、法则等均属数学概念的范畴。小学低年级的数学概念,大部分是具体...
  • 作者: 雷秉明
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  24
    摘要: 长期以来,教师在教学过程中,往往采用的是“命令式…‘指示式”和“规定式”等传统教学模式,一味地要求学生做这做那,强调行为的自上而下,由内到外的“限制”而不太注重他们内心深处的体验和意识培养,...
  • 作者: 张怡华
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  27-28
    摘要: 受传统教育思想影响,许多教师认为自己是教学的绝对权威,学生的学习活动必须完全服从于教师,对语文作业学生没有发言权。作为语文教学一个重要组成部分的语文作业,内容丰富多彩,形式多种多样,才能极大...
  • 作者: 郑海燕
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  28
    摘要: “如何培养学生的语感呢?”这一问题一直是我们教学实践中值得关注的焦点。下面,让我谈一谈在教学实践中对培养学生的语感的几点体会:第一,应该还给课堂琅琅书声。古语有云:“书读百遍,其义自见。…‘...
  • 作者: 韩广杰
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  30-31
    摘要: 在现代人才市场竞争激烈的时代,国家也不断的需要大量的人才,教学事业也引起了广泛的关注,特别是高中阶段的培养。新课标的引导下,高中物理的实验教学也提出了进一步的要求。如何更好的在新课标的要求下...
  • 作者: 陈榕
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  35
    摘要: 课改给课堂教学注入了一股新的活力,课堂应该是具有生命活力的,具有激情的,具有智慧的。教师要恰如其分地处理课堂中预料不到的事情,把握来自学生的非预期性的有教学价值的信息,激活、运用这些资源,让...
  • 作者: 冯彩侠
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  36
    摘要: 在当今知识经济的时代,教育的核心是培养人的创新能力。在课程实施过程中,小学语文教学更是培养学生创新能力的主阵地。作为长期从事语文教学的我,现就平时语文教学中培养学生创新能力谈几点切身的感受。
  • 作者: 黄新可
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  38
    摘要: 阅读能力,对一个学生来说,是一种十分重要的能力,同时也是学生应该具备的重要素质。因此在语文教学中必须重视学生阅读能力的培养和提高。
  • 作者: 黄志伟
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  39-40
    摘要: 本文通过培养学生多观察、细观察的能力,使学生养成勤动笔、多积累的习惯,进而达到让小学生爱写作文,乐写作赛的目标。
  • 作者: 覃孟萍
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  43
    摘要: 口语交际能力是现代人必须具备的基本能力。新《语文课程标准》把口语交际作为中小学语文教学的一个重要内容,并且分阶段对学生的口语交际能力的培养提出了明确要求。如何把小学生口语交际能力的培养落实到...
  • 作者: 陈煜阳
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  45
    摘要: “板书”是一种教学艺术,板书设计具有科学性和计划性,板书内容要精炼概括、系统完整,板书设计应当形象直观,具有启发性。
  • 作者: 赵娟
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  46
    摘要: 作文教学是语文教学的“重头戏”。教师如何把这台重头戏演好?本文作者从教学实出发,分析了作文教学中的现状,并随之提出了相应的对策或措施。有一定的现实意义。
  • 作者: 郑秀琴
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  47
    摘要: 本文通过直面困境,认清差距;累积词汇,灵活运用;走进生活,积累素材三个方面的教学方法,从而提高农村孩子的写作水平。
  • 作者: 朱晓华
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  48
    摘要: 《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出,要重视培养学生的创新精神和实践能力,普遍提高学生的人文素质和科学素质。作为最具有人文性的语文学科的教育,我们更应该积极探索,肩负起自己的责...
  • 作者: 徐存孟
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  49-50
    摘要: 逻辑思维能力的培养是义务教育阶段中学语文教育教学的重要方面。本文结合当下学生普遍缺失语言逻辑的现实出发,就义务教育阶段如何看待中学语文逻辑思维训练,如何培养学生的逻辑思维能力谈几点思考。
  • 作者: 游丽清
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  50-51
    摘要: 阅读理解能力是以感悟、体验为基础的重要能力。阅读理解能力对小学生来说,是一种十分重要的能力,是形成学生语文能力的重要基础,同时也是小学生应该具备的一项重要素质。培养学生阅读理解能力对学生今后...
  • 作者: 陈晓晖
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  52
    摘要: 在数学教学中,如何使学生“领悟”出数学知识源于生活,又服务于生活,能用数学眼光去观察生活实际,培养解决实际问题的能力,应成为每位数学教师重视的问题。新编数学教材从概念的形成、方法的归纳、知识...

教育界:教师培训基本信息

刊名 教育界:教师培训 主编 严华银(执行)
曾用名 教育界:基础教育研究(中)
主办单位 广西期刊传媒集团有限公司  主管单位 广西师范大学
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