教育界:教师培训期刊
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29

教育界:教师培训

曾用名: 教育界:基础教育研究(中)

《教育界》是由广西新闻出版局主管,广西出版杂志社主办的教育研究刊物,面向国内外公开发行,旨在追踪教育新动向,探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等,为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
主办单位:
广西期刊传媒集团有限公司
ISSN:
1674-9510
CN:
45-1376/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530022
地址:
广西南宁市望西路13号
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
文章浏览
目录
  • 作者:
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  5-6
    摘要: 为加大乡村骨干教师培养力度,提高乡村教师业务素养,进一步健全“骨干引领全员提升”的乡村教师专业发展机制,根据《江苏省教师培训中心关于开展乡村骨干教师培育站建设工作的指导意见》精神,特制定本建...
  • 作者: 周成平
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  7-7
    摘要: 进入新世纪以来,我国各级教育行政部门高度重视中小学教师的在职进修与培训工作。现在广大中小学教师除了在本校参加校本研修和其他各种类型的教研活动之外,不少教师还有机会外出参加各种培训,如市级培训...
  • 作者: 蒋丽清
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  8-9
    摘要: 专家型校长,既是校长中的专家,又是专家中的校长。既然是专家,就必然有独特的教育思想、深厚的专业知识,既然是校长,就必然有较强的管理能力、明确的办学思路,在专家型校长身上,这两者之间就必然不会...
  • 作者: 朱亚红
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  10-11
    摘要: 学校文化是学校的一种价值取向,是一所学校的精神追求,是一种学校的生活方式,她融入学校师生的思想和行为,只要我们身在其中就能感受得到。文化引领,在共创、共享、共成长的过程中,让学校在丰厚的文化...
  • 作者: 陈桂萍
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  12-12
    摘要: 通过对“教师发展自觉”的精神引领,构建教师内心深处自觉追求持续发展内在的、稳定的动力系统.激发教师专业发展的自觉性和主动性,让教师在工作中体会到更丰富的生命内涵,让教师享受到教育的真正幸福。
  • 作者: 张秀花
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  13-14
    摘要: “商的变化规律”教学,以“学”为基点,从规律产生的背景、规律本身的内涵和规律隐藏的思想、方法等方面设计教学;通过三个层次,引导学生观察、比较、归纳、验证,探索商的变化规律;在探索规律过程中,...
  • 作者: 孙国留
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  15-15
    摘要: 数形结合的思想与小学数学教学结合在一起,有利于提升小学生数学能力和创新能力。在本论文中,围绕着小学数学教学中数形结合思想教学模式,分析其意义,并就如何进一步发挥数形结合思想对小学数学教学的作...
  • 作者: 时玉梅
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  16-16
    摘要: 在小学数学这一教学活动中,多媒体技术的运用可以将教学内容更加直观的显示出来,有利于学生理解并掌握知识点,从而提高小学数学教学质量。本篇文章主要围绕小学数学教学过程中的多媒体运用展开,探讨其具...
  • 作者: 戴庆华
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  17-17
    摘要: 小学语文教学,教师要引领学生深入到语言的曲径通幽处,发现语文的多重风貌,洞开孩子们的多重视域。从课内到课外,由此及彼、由体验到想象,教师要引领孩子们发现语文的广博,发现“曲里拐弯”处的语文意...
  • 作者: 吴茜
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  18-19
    摘要: 运用“比较”教学是语文教学中最常用也最有效的方法之一,既是教师的一种教法,也是学生的一种学法。在日常教学中,我带领低年级学生通过比较同义字、关键词、标点符号,在比较中不断领会阅读的精髓,品味...
  • 作者: 周静
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  20-20
    摘要: 本文以《莫泊桑拜师》一文的教学重建,阐述如何从教课文走向教语文,发展学生的言语智能,即指向“语用”的阅读教学:在正确解读文本中选准语用点,确立好本课的教学目标的基础上,要准确选择本课教学逻辑...
  • 作者: 赵无双
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  21-22
    摘要: 本文从厘清语感的概念和重要性出发,剖析了外来务工人员子女语感缺失的原因,从阅读、听说、写作的层面谈了外来务工人员子女语感的培养。重点论述了如何帮助外来务工人员子女在阅读中丰富语感:在朗读中感...
  • 作者: 何建军
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  23-23
    摘要: 为了推进“爱学课堂”的研究,学校根据教师队伍现状,构建梯队式“教师发展共同体”,优化学科“共同体”的研究,推动跨学科融合式研究,推动跨区域联动,有效促进教师传承“以贤为范、超越自我”的百年学...
  • 作者: 沈志芬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  24-24
    摘要: 英语写作作为英语语言的表达方式之一,是听、说、读、写中较难的一种技能,写的能力可说是他们综合运用英语的最高要求,对小学生而言,难免会产生畏惧的心理,进而影响其写作能力的正常发展。此时就需要我...
  • 作者: 黄德跟
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  25-25
    摘要: 数学教学的过程,应是培养学生思维能力的过程。本文就围绕《9的乘法口诀》培养和训练学生的思维过程进行浅析。
  • 作者: 蒋云辉
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  26-26
    摘要: 语文包含丰富的教学内容,不仅让学生学会基本的知识,还能够让学生感受到其中包含的人文元素,感受其q-的人文精神。本文主要针对高中语文教学中人文元素的开发进行了探究,希望对实际教学有帮助作用。
  • 作者: 马文轩
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  27-28
    摘要: 本文以《狐假虎威》教学案例,探讨了小学课堂中如何践行陶行知先生的创造教育思想。试图通过建立教育者的创新意识,改进教学手段使之多样化,尊重学生对读本的“再创造”等方面来让教育者们在教学实践中真...
  • 作者: 潘慧霞
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  29-29
    摘要: 英语对于大多数小学生来说是一门新语言,一门语言学习的成功与否在于是否能将它学以致用。如今有的学生出现了一提起学英语就头疼的现象,更不用说能将它学以致用。根本原因在于学生学单词慢,学不好,导致...
  • 作者: 王怀耘
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  30-30
    摘要: 小学语文作业根据学生个体差异设计出不同层次的语文作业显得十分必要,是促进学生学好语文的一种有效手段,它让学生体验到成功的乐趣,肯定自我,不断进步;它有助于因材施教,弥补一个教师难以面向有差异...
  • 作者: 王莉娜
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  31-31
    摘要: 古诗词是我们民族文化的瑰宝,它语句凝练,意境悠远。由于古诗词文体上的特点,古诗词教学的课堂单调而乏味。本文将从“把握节奏,反复诵读品诗味”“整合内容,紧扣诗眼明诗意”“边读边想,启发想象入诗...
  • 作者: 许莹萍
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  32-32
    摘要: 农村孩子从小接触不到英语,所以对这门陌生的语言他们是有所畏惧的。在课堂上不敢表现、交流,回家父母没时间也没有能力教。所以对于他们来说,要学好英语比学好语文数学难得多。因此,作为一名农村英语教...
  • 作者: 庄玉萍
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  33-33
    摘要: 近些年来,我国的科学技术取得重大的进步,越来越多的高科技技术被广泛地应用于各个领域。在当前,信息技术在我们的日常生活和工作中应用最为广泛,在当代的教育中,人们也开始利用信息技术来进行教学,使...
  • 作者: 彭健
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  34-34
    摘要: 反思可以使学生在地理学习过程中更好地“知己”,使学生逐渐学会学习。不少学生学习地理的效果差却不知道反思性学习,其实学生的学习过程最重要的是知识的内化过程,以及提高分析问题、解决问题能力的过程...
  • 作者: 曹蕾
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  35-35
    摘要: 作为一名从事语文教学二十多年的教师,在教授和传承祖国语言文字的过程中,从培养兴趣、训练语感、巧授学法等方面进行思考与探究。通过课堂实例,努力倡导将教师的外力驱动变成学生的内需主动。期待母语教...
  • 作者: 秦舒纬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  36-37
    摘要: 数学教学中在不被问的情况下,强行主动告诉别人的情况时有发生。那么我们教师该如何从自身出发,改变已有的教学方式,亦或者是以什么样教学方式面对以后的教学生活。“以答代教”可以说是一种较为有效的方...
  • 作者: 孙婷
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  38-40
    摘要: 本文针对当前部分小学英语语篇教学导入环节存在问题进行分析,结合语篇教学案例进行反思,提出教师要在对语篇内容和学生学情等因素综合分析基础上,以有效导入促进英语语篇学习。
  • 作者: 王艳华
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  41-41
    摘要: 随着我国经济社会的发展,人们生活水平的提高,信息技术在教育领域取得了广泛的应用,随之而来的教学改革也不断深入人心,人们对于教学模式的转变呼声也不断增强。数学的教学作为小学课程的重要教学内容,...
  • 作者: 殷晶晶
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  42-42
    摘要: 由于多年来“应试教育”下音乐学科的特殊地位,致使音乐教育发展缓慢,尤其是义务教育阶段。新课改实行以来,过去单一的教学模式已不能满足现阶段的教学需求,更不能适应学生和谐发展的潮流,因此,“如何...
  • 作者: 朱凌彦
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  43-43
    摘要: 拼音是孩子们学好汉语言文字的基础,是学习普通话的关键。本文分别从创设浓郁的氛围,让孩子入境亲近拼音;构建“趣味盎然”的课堂,让孩子动情学习拼音;链接精彩生活,让孩子快乐巩固拼音这三个方面探讨...
  • 作者: 朱琳
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  44-45
    摘要: 针对嗜睡症儿童的特点,抓住平时的每一个细节,用关爱和行动改变孩子的行为习惯,从而在生活学习中慢慢恢复正常。告别嗜睡,让孩子拥有和享受春天最美丽的景色。

教育界:教师培训基本信息

刊名 教育界:教师培训 主编 严华银(执行)
曾用名 教育界:基础教育研究(中)
主办单位 广西期刊传媒集团有限公司  主管单位 广西师范大学
出版周期 月刊 语种
ISSN 1674-9510 CN 45-1376/G4
邮编 530022 电子邮箱 yxjx@vip.163.com
电话 0771-55869 网址
地址 广西南宁市望西路13号

教育界:教师培训评价信息

教育界:教师培训统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊