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教育界：教师培训2016年出版文献
出版文献量（篇）
13154
总下载数（次）
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教育界：教师培训
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曾用名：
教育界：基础教育研究（中）
《教育界》是由广西新闻出版局主管，广西出版杂志社主办的教育研究刊物，面向国内外公开发行，旨在追踪教育新动向，探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等，为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
主办单位：
广西期刊传媒集团有限公司
ISSN：
1674-9510
CN：
45-1376/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530022
地址：
出版文献量（篇）
13154
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121. 与君同行 追寻教育梦刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 古人云：与君同行，惠在其中。胡老师的教育梦追寻之路，正是得益于这句话。一直以来，他敬畏综合实践活动这门学科，敬畏同仁，敬畏学生，敬畏课堂。因为敬畏而促使他谨慎、
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刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 教师专业化发展是一种动态发展的过程，教师的思想、价值、信念、态度以及知识技能和教学行为方式随时需要不断地调整和修正。为催生教师不断“拔节”，学校积极搭建多维平台，努力从外部因素和内部因素两方...
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刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 艺术作为一种文化现象，是为了满足人的主观与情感的需求而存在的。其根本在于不断创造新兴之美，表达情感、提升生活的质量，直指人性的发展。儿童阶段是培养人性之美、健全人格之美的关键阶段。新常态教育...
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124. 让数学史告诉孩子们……刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 数学史是研究数学发生发展的历史，是一部科学发展史，是穿越时空的数学智慧。它给我们呈现了一幅源远流长、日新月异的数学画卷。数学史对于数学教育具有不可替代的双向价值，既为数学教师的教学、研究提供...
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125. 小学数学生态课堂“对话式教学”的探讨刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2016年3期页码:摘要： “对话式教学”的方法是在学生和老师之间相互平等、互相尊重和信任的基础之上，学生和教师双向的沟通和交流的学习方式。对话式教学是生态课堂的重要组成部分和主要的教学形式。由于对话式教学是基于师生之...
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126. 浅谈小学国学经典主题式阅读教学策略的研究刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 自我校开设“国学经典”校本课程以来，经过深入研究，我们发现有些内容与国家课程、地方课程存在交叉、重复的现象。为此我们开展了以“国学经典”校本化教学内容为引领，探索各级课程多学科联动的主题式阅...
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刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在新课标的形式下，如何设计、开发制作微课是目前教育科研前沿问题。本文以高中化学人教版（必修一）第三章第一节第一课时《氧化钠和过氧化钠》为例，探究了微课的设计、开发制作等问题。
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刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 传统的概念教学往往是枯燥乏味的代名词本文中笔者随着课改的步伐，以《负数的认识》一课为契机，寻求概念课堂的高效、高能、笔者从探、究两个过程阐述了从备课到上课的经历和过程，呈现了自己在教学设计中...
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刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在语文教学中运用平面几何里“根心定理”原理，强调课堂教学中学生、教师、训练这三个两两不同心的圆，形成的三条根轴，两两相交，必汇于教学质量这个“根心”。只有让学生动起来，让教师活起来，让训练实...
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刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 借助直观图在问题情境和解答过程中弄清量与量之间的关系，理解比的意义；感悟反思，巩固比的意义，看浓缩液体积与水的体积之化简后是否与题目所给信息相符；让学生对相关知识进行梳理、建构、评价、反思，...
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131. 让情感流淌在数学课堂内外刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 课堂教学是教师传输知识的主要阵地，在课堂教学中完成了大部分的教学任务和教学目标。教学过程中大家都在为如何提高课堂内的教学出谋划策，却忽略了课堂以外的内容对教学的影响。数学是一门在日产生活中运...
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132. “浓”与“淡”：简约至真课堂的诗意追寻刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 针对当前数学教学中出现的一些课堂低效的现象，笔音根据自己的教学实践，从教学目标、教学内容、教学环节、教学方法四个“简约”的操作点，以及“重点难点深思考，情感互动深体验，知识技能深研读，数学知...
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133. 品书之味 享受阅读之乐刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 语文学习需要学生们从听、说、读、写这四个主要角度来培养学生的语文能力。随着新课改的推进，在新课标中对于学生的阅读也有明确的要求，即学生们在义务教育阶段要至少完成400万字的阅读任务，而在小学...
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134. 试述积累数学活动经验的三条途径刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 学生数学活动经验积累的重要途径就是结合具体的学习内容，通过有效的数学活动，经理数学知识发生发展的过程而获得。在体验中得生成，积累操作活动经验；在观察中获表象，积累想象活动经验；在猜想中寻真理...
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刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 小学生随着年级的升高，一本薄薄的教科书已经远远不能满足学生的阅读需求，他们已具有了扩大阅读面、提高阅读量的心理需求。而苏教版小学语文五年级上册第七单元的主题学习对于本阶段的学生来讲，恰恰是一...
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136. 脑科学，让适性化教学绽放生命光彩刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 适性化教学能使教学的过程成为帮助学生学会学习，形成良好的行为习惯，形成积极的情感、态度、价值观的过程，实现德育为先、育人为本等多元的教育教学目标。而脑科学赋予了适性化教学新的诠释。因此。抓住...
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137. 警惕“学语用”的“四化”现象刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2016年3期页码:摘要： “学习语言文字运用”教学观在当前的语文教学中，可谓“层林尽柒，漫江碧透”。但一些不良现象也随之而来：有的不分年段、不分文本，千篇一律，千课一面；有的贪大求全，面面俱到，恨不得一节课将某篇文章...
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138. 再看童诗教学的“三不”刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 儿童诗在日常教学中被很多教师忽视，因为其浅显易懂，平白如话，让人觉得没什么可教，以致在“语言文字运用”的大背景下，童诗的教学甚至沦落到机械的语言仿创训练，极大地削弱了童诗自身独有的美感和价值...
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139. 小学英语教学生活化的内涵及策略探讨刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在小学英语教学活动中巧妙运用生活化教学模式，可以将英语知识与学生的日常生活有机结合，激发他们的学习热情和兴趣，生活化教学可使英语课堂更加生动、真实，对于提升小学生的整体英语素质来说十分重要。...
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刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2016年3期页码:摘要： “绘本习作起步”课程是借助习作资源——绘本，挖掘并运用其习作上的价值，遵循苏教版教材习作自身的独特逻辑系统，对习作教材进行适度重组，以三年级学生为受众而开发的习作课程，从儿童自我需求这一原点...
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141. 体验 让美术学习充满“趣”味刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 怎样在美术教学活动中实施体验性学习呢？以“趣”为中心，本文从体验性学习的课堂实践方面作了一些教学探索，由此提高学生的审美情趣。
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142. 小学生“体育、艺术2＋1项目”实施策略刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 为进一步提高学生素质，教育部颁发《关于开展“体育、艺术2＋1项目”实施方案（试行）》的通知，决定在全国义务教育阶段学校实施“体育、艺术2＋1项目”，即通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学...
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143. 在历史题材儡德课上有效进行生命教育刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 品德学科教学是学校对学生渗透生命教育的有效举措之一。苏教版品德教材中安排了如《平安回家》《让危险从我们身边走开》《心中的110》这些课文，直接告诉孩子爱护生命的有关安全常识，培养安全意识和自...
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144. 利用生活情景开展小学数学教学的思考刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 由于在小学数学的教学过程中，数学的趣味性比较差，就比较容易让学生产生厌烦的情绪。所以数学教师在教学过程中应该合理地将数学知识和生活情景结合起来，将数学知识和实际生活的联系之处完美地体现出来，...
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145. 浅谈数学课堂教学有效评价策略刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 新课程提出了发展性教学评价的基本理念，这一理念具体到数学课堂教学，要求教学评价更加具有人情化、开放性和发展性，与以往相比，更注重过程性评价。教师对学生学习状况的评价艺术直接影响着学生的学习兴...
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146. 激发学生兴趣，提高小学生体育课堂效率刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 体育课是每一个学生提高身体素质，增强人体自身潜在能力的一门十分重要的课程，是每一个学生熟悉和掌握正确锻炼方式的有效捷径。如今，有很多小学生对上体育课不太感兴趣，这对小学生自身的身心健康发展会...
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147. 论小学英语中语音教学的运用刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 语音教学在小学英语中的应用非常的重要。英语作为一门工具，学习的关键是掌握英语的听和说的能力，语音教学的应用能够对学生的英语听、说能力有很大的帮助。
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148. 主体互动 总有意想不到的精彩……刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在教学过程中，合作是关键。只要我们教师尽量多地给学生提供自主合作的空间和时间，使每个同学有参与机会，那么学生就会通过独立尝试、二人交流、小组讨论、几人合作等学习形式自主解决问题。
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149. 文化反哺视野下的师生对话：平等 开放刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 文化反哺现象的产生和发展，在教育领域必然会削弱老师的知识权威。弱化教师的心理权威，转变教师的角色权威，从而对传统的师生关系产生冲击和影响，进而影响教育教学行为。师生对话作为师生交往的重要方式...
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刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 教材简介： 本单元足江苏泽林版《牛津小学英语》（五年级上册）Unit4Hobbies的内容，第一课时学习storytime？本课出现的内容大多数足新知，通过Mike这个人物先介绍自己的必趣...
教育界：教师培训基本信息
| 刊名 | 教育界：教师培训 | 主编 | 严华银(执行) |
| 曾用名 | 教育界：基础教育研究（中） | ||
| 主办单位 | 广西期刊传媒集团有限公司 | 主管单位 | 广西师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1674-9510 | CN | 45-1376/G4 |
| 邮编 | 530022 | 电子邮箱 | yxjx@vip.163.com |
| 电话 | 0771-55869 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市望西路13号 |
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