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小学语文教学：园地2015年第7期出版文献
出版文献量（篇）
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小学语文教学：园地
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《小学语文教学》内涵更深，阵容更强，整合更合理。改版后的《小学语文教学》，将以全新的视角引领学术前沿，解析精品教例，传递教研资讯，提供互动平台，体现前瞻性、权威性、经典性、实用性相统一的办刊宗旨，立足于为广大小学语文教师的专业成长和教学之需服务，为各级小学语文教学研究者的研究、交流服务。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 课堂是学生“学”的建构而非教师“教”的演绎，有意义、有价值的教学活动应该基于学生的发展需要。但是目前鲜有人对儿童的需要进行专业的、深入的研究。因此，我们提出从学情视角研究儿童的学习需要的命题...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 小学低学段是儿童学习语言和发展言语能力的关键时期。在阅读教学中，教师要高度重视说话训练，不仅要关注师生间或生生间一般性的问答式对话交流，更要注意发掘文本阅读中的说话因素，创设说话情境，激发学...
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3. 为学生插上想象的翅膀刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 自从莫言得了诺贝尔文学奖，他的名字便家喻户晓。有记者曾问他：“你为什么能获得诺贝尔文学奖？”莫言回答：“因为我有无穷无尽的想象力，所以我的文学作品充满了神奇的想象。”爱因斯坦说：“想象力比知...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年7期页码:摘要： “非连续性文本”这一概念随着《义务教育语文课程标准（2011年版）》的颁布实施逐渐进入广大小学语文教师的视野，而与之相关的研究却多是就非连续性文本阅读资源本身谈非连续性文本阅读教学策略的。非...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 我国心理学家朱智贤认为：“在儿童言语发展过程中有很多积极词汇，即既能理解又能运用的词，也有一些消极词汇，即或者对词义不十分理解，或者虽然有些理解，但不能使用的词，教育的任务就在使消极词汇不断...
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6. 从细节描写中感受母爱刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 文章中的细节描写，往往是最能打动人的地方。任何一篇文学作品都离不开细节描写，好的细节描写能够洞察人物灵魂，揭示事物本质，让读者如临其境，感觉鲜明而逼真。如何引导学生走进作者的内心，走进文学的...
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7. 朗读，在期待中开花刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 2011年版《语文课程标准》对于三、四年级学生的朗读要求是：“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”目前我们所用的《评价手册》，从三年级开始便有一个“预习导航”，每课预习都要求学生朗读课文...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 《王戎识李》选自南北朝刘义庆组织编写的《世说新语》，是一篇颇有情趣的小古文。这篇古文用50个字讲述了王戎七岁即识别苦李的故事，充分体现了他的聪慧。这样的古文精妙有趣，读来意味无穷，教学中更能...
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9. 因为真实所以心动刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 如果你是一位评委，会给下面这篇作文打多少分？“前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴!因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来了，爸爸的生日...
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10. 学生发表文章之后刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 【背景】今年3月25日《宝安日报》刊发了我辅导三（2）班谢雯昕同学写的一篇文章，题目是“每逢生日我要的礼物都是书”。她的作文发表了，我很高兴，将报纸送给她时，她一下子走过来紧紧把我抱住。此时...
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11. 运用多媒体提高讲评课效率刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 传统作文教学中，评改是最繁重的任务。实际评改时，教师苦不堪言，一节课的时间只能批改七八篇作文。另一方面，学生往往只注重分数，因而教师的评语x,l-提高学生的作文水平作用很小。如果利用多媒体进...
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12. 用绘本开启悦读之旅刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 著名的儿童阅读推广人余耀曾经说过：“优美的图画书像一只温暖的手，会拨动我们心底那根久违的琴弦，一曲余音，久而不绝。”绘本图文并茂，语言独特、精妙，能为孩子营造出轻松的阅读氛围，也能为阅读教学...
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13. 我们班的烹饪式共读刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 要做出一道美味的菜肴，只有丰富的食材是不够的，还需要厨师进行“蒸”“煎”“炸”“烩”等，才能将这道菜做得既美味又营养。共读亦是如此。选择了一本合适的书之后，我们就需要选择一系列的共读操作策略...
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14. 儿童哲学下的课外阅读指导策略刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 儿童哲学包括儿童的好奇、困惑、参与和探究，也包括他们对文字世界的理解与想象。课外阅读是语文教育不可或缺的一部分，基于儿童哲学的思考下，我们可以通过探究阅读本质，把脉阅读方式，营造阅读磁场，从...
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15. 读写结合：阅读与写作的同构共生刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年7期页码:摘要： “读写结合”不是新鲜话题，却是个常青话题。叶圣陶先生曾说过：“语文教材无非是例子，凭着这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和写作的熟练技能。”阅读是内化的吸收，是对基础知识理解的过程；写作...
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16. 由三个方面入手看王冕刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 《少年王冕》是苏教版五年级上册的一篇课文，是根据吴敬梓的长篇小说《儒林外史》的有关回目改写的。俗话说：“百事善为先，百善孝为源。”在《儒林外史》中，吴敬梓就是以这一儒家思想为标准来刻画王冕这...
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17. 三品《石榴》悟精妙刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 《石榴》是苏教版三年级上册中的一篇课文，全文以季节变化为线索，按照抽枝、长叶、开花、结果的顺序描写了石榴的成熟过程，字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情。这是一篇标准的习作例文，怎样才能让三年...
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18. 从命令中透视船长形象刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 《船长》是苏教版六年级上册中的一篇课文，主要讲了哈尔威船长在“诺曼底”号轮船遇到大船撞击即将沉没的时候，临危不乱，镇定自如，顺利地指挥船上人员成功脱险，最后自己与轮船一起沉人大海的故事，讴歌...
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19. 对比分析林冲与洪教头刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 《林冲棒打洪教头》是苏教版五年级上册的一篇课文，它是根据我国古典名著《水浒传》里的相关情节改编而成的。课文主要写了林冲被发配沧州途中路过柴进的庄上，与洪教头比武并打败了他的故事。从单元主题来...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 《记金华的双龙洞》是人教版四年级下册的一篇课文。在专家的指导下，笔者就这一课进行了两次完全不同的教学，从而对如何凸显阅读教学价值，指导学生学以致用有了深刻的体悟。第一次教学简述第一次，我向专...
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21. 这样的评价令人陶醉刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 课堂评价，是指在课堂教学过程中，教师针对学生的语言、思维等学习行为，作出及时的价值判断。精彩的课堂评价对学生具有激励表扬、解疑释惑、点拨引导等作用。一、课堂评价是真情的赏识有位老师在教学《掌...
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22. 非连续性文本阅读策略初探刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 非连续性文本是由符号、文字、图画等信息组成，以非线性的形式组合的一种完整的信息单元，常见的有列表、数据表格、统计图表、图标、目录、使用说明书等，具有直观、简明、概括性强等特点。这类文本与人们...
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23. 在发问中促进文本解读刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 2011年版《语文课程标准》指出：“不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考；要善于通过合作学习解决阅读中的问题，但也要防止用集体讨论来代替个人阅读。”那么，如何走出模式化的文本解读呢？经过...
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24. 低年级口语交际教学方法例谈刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在日常教学中，许多语文教师将教学重点放在阅读、写作方面，而忽略了对学生口语交际能力的培养。在低年级口语交际教学实践中，笔者采取以下一些教学策略，不断提高学生倾听、表达和应对的能力，培养学生具...
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25. 利用语境帮助学生理解词语刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在小学语文教学中，词语教学是重点。如果学生对于词语没有深入理解，是不可能进行高效的阅读与写作的。但是，目前一些教师在词语教学的过程中，存在“就词解词”的现象。这样的词语教学形式单一，不能够有...
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26. 阅读教学：在课题上做足文章刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 杜甫有诗云：“射人先射马，擒贼先擒王。”题目是作者创作文本思路的直接体现，点明了文本的写作对象和范畴，揭示了作者蕴藏于文本中的情感，也是读者窥探文本内容和价值意蕴的路径，更是阅读教学中教师进...
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27. 静影沉“壁”的前前后后刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在一次复习默写时，班里居然有十位同学将“静影沉璧”的“璧”写成了“壁”，让我颇感意外。静影不该沉“壁”“静影沉璧”出现于苏教版五年级下册的《二泉映月》一文。在教授该文时，我意识到“璧”与“壁...
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28. 对儿童化语文课堂的探索与思考刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 做一张桌子，需要木头；要有木头，需要大树；要有大树，需要种子；要有种子，需要果实；要有果实，需要花朵；做一张桌子，需要花一朵。——贾尼·罗大里曾与孩子们一起读贾尼的儿童诗，很喜欢他朴素的词句...
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29. 在活动中享受快乐教育刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 教育是神圣的，它滋养着每个孩子的成长过程。儿童就像一张张白纸，教育让他们变得绚丽多彩；儿童也像一棵棵幼苗，教育浇灌着他们，让他们成为栋梁。让教育事半功倍，是我们的追求；教育并快乐着，是一种高...
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30. 这样的教学设计还能用吗刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 开学报到后的第二天就要正式上课了，我要给学生布置一些预习要求。“孩子们，明天我们就要学习《识字1》的内容，大家回去后借助拼音读一读《识字1》，最好能够读得熟练些，明白了吗？”“老师，《识字1...
小学语文教学：园地基本信息
| 刊名 | 小学语文教学：园地 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-39615 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷5号 |
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