中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
出版文献量(篇)
17168
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  • 作者: 刘宜铭
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  3-3
    摘要: 高中生要学会运用将信息能力用于信息问题的解决和进行创新性思维、开创性思维相结合的信息能力。同时将这些信息能力用于问题的解决、进行创新性思维、开创性思维多种能力相结合的信息能力的培养。
  • 作者: 万晓斌
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  6-6
    摘要: 机房是学生学习信息技术学科的重要场所,是学生获取知识,发展技能的重要舞台,针对我校实际,就我校旧机房升级改造管理谈几点做法。
  • 作者: 黄丽丽
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  11-11
    摘要: 在小学文阅读课上,教师要善于巧借多媒体来优化小学生的文本对话。具体而言,可以利用多媒体图片,激发文本对话的情感;利用多媒体音乐,拉近文本对话的距离;利用多媒体视频,留下文本对话的空间。
  • 作者: 张晶
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  24-24
    摘要: 信息技术一词正成为当今世界最为流行的词汇之一,随着信息技术走进了课堂,走进了我们生活的每个角落,新课程下的信息技术教学更注重学生信息素养的提高,这就要求教师在教学设计中必须更新观念、开拓思路...
  • 作者: 戴庆锋
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  27-27
    摘要: 信息技术素养是现代社会公民的基本素养,如何在初中阶段,帮助学生树立正确的意识,教会他们正确运用信息技术为自己服务,是我们信息技术教师责无旁贷的职责。
  • 作者: 奚童
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  29-29
    摘要: 在学校开展信息技术课程教学,培养学生的信息素养和信息技术能力对于学生后续的发展具有至关重要的作用。特别是小学生处于学习的初级阶段,其对于信息技术掌握的情况直接影响其以后的学习,故如何在小学中...
  • 作者: 周海荣
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  31-31
    摘要: 在小学数学概念教学中,借助多媒体可以让抽象的数学概念形象化,肤浅的数学概念深刻化,单一的数学概念多元化,从而让小学生的数学概念学习更生动、更有效。
  • 作者: 叶雅芬
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  37-37
    摘要: 信息技术与语文学科整合,就是把各种信息技术手段完美地融合到语文学科教学中,以便更好地完成语文课程的目标。
  • 作者: 叶建东
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  43-43
    摘要: 在小学英语教学中,复习课是重要的课型之一。英语复习课要走出"炒冷饭"的误区,要借助多媒体课件从复习内容、复习形式、复习练习上突出整合性、趣味性与多元性。
  • 作者: 冯玉文
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  55-55
    摘要: 随着现代信息技术的飞速发展,现代教学媒体运用于美术教学已经成为美术教育的常见现象,本文就其应用价值和意义,存在问题进行了论述。
  • 作者: 陈群
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  60-60
    摘要: 本文以生活化教学引路为分析重点,结合小学信息技术教学实例进行分析,实现构建有效的小学信息技术课堂。生活化教学在信息课堂的应用,能够助力于有效信息课堂的构建,更能助力学生信息技术能力的提升。
  • 作者: 曾婉卿
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  70-70
    摘要: 教师的课堂语言艺术多种多样,语言艺术即体现了教师的教学能力,又和教学效果的好坏紧密相连。教师通过情趣盎然的语言表述、鞭辟入里的分析、凝冻的概括、恰到好处的点拨,把学生带绚丽的知识殿堂,开启其...
  • 作者: 曲占杰
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  72-72
    摘要: 在当今现代化新课程教学的课堂上,传统教学方式慢慢显示出了颓势,对于激发学生求知欲望和提高学生各方面素质等方面存在很大的不足之处。多媒体在1990年开始极速发展,至今多媒体在教学课堂上发挥的作...
  • 作者: 伍小艳
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  75-75
    摘要: 初中信息技术课每星期一节,基本采用任务驱动教学法,学生能根据教师制定的主题任务,完成相应的技术要点、难点,每节课教学任务明确,学生当堂完成情况较好,乍一看效果还不错,但学生并不能活学活用课堂...

中小学电教:下基本信息

刊名 中小学电教:下 主编
曾用名
主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1671-7503 CN 22-1044/G4
邮编 130033 电子邮箱 djbjbjx@163.com.cn
电话 0431-85383 网址
地址 长春市二道区金川街85号

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