新天地:开拓教育新天地期刊
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新天地:开拓教育新天地

《新天地》是光明日报报业集团主管主办的中央单位期刊(国家级)。
主办单位:
光明日报报业集团
ISSN:
1673-7857
CN:
11-5523/C
出版周期:
月刊
邮编:
100084
地址:
北京市清华大学84-1
出版文献量(篇)
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  • 作者: 孟红霞
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  58-59
    摘要: 追求形式简约而内蕴丰盈的数学教学,实施务实性的教学策略,是新课程对数学课堂回归本质的期盼。本文从教学目标、教学内容、教学环节等诸方面,就如何构建简约有效的数学课堂作出了一些理性思考。
  • 作者: 党智勇
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  60-61
    摘要: 据《文汇报》2008年10月9日报道:日本东京大学教授大沼保昭认为,在全球化时代,世界共同语,中文最合适。随着中国综合国力的增强和国际地位的提高,中文必将成为世界上使用最广泛的语言文字之一。...
  • 作者: 谭洪
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  62
    摘要: 世界在不断变化和发展,人类对世界的认识是永无止境的。当今,我们正处于高科技时代,新的科学技术层出不穷,新的知识迅猛发展,新的信息与日俱增。要使我们的知识赶上时代的要求,要使我们的认知结构能适...
  • 作者: 孙建伦
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  65
    摘要: “自主学习,自主交流,自主应用”是在我校开展的“三自主”教学模式的三个重要环节,在实际的教学中应用好这三个环节对于开展好课堂教学有着极其重要的作用,化学教学中实施“三自主”教学模式突显了学生...
  • 作者: 李占军
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  66
    摘要: 对教学方法的研究和改进是提高初中英语教学效果关键所在。本文拟从兴趣培养,语境模仿,氛国营造和恒心激励等四个方面就英语教学方法的改进谈一些个人见解,希望对传统的英语教学提供一些借鉴。
  • 作者: 白艳芳
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  69
    摘要: 众人皆知,“授之于鱼,不如授之于渔”。那么在数学教学学习中也是如此,只有教会学生如何学习,掌握学习的方法,才能使学生学会分析学会思考,学会质疑,学会学习,提高成绩
  • 作者: 姚海洋
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  70-71
    摘要: 随着新课程改革的深入发展,课堂教学有效性的提高问题越来越受到教育工作者的关注,而对影响它的诸因素的分析结果则有助于教师选择正确的教学策略,进而提高课堂教学的有效性。
  • 作者: 李松如
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  71
    摘要: 历史课是一门以识记为主的学科,而人类历史悠久,内容繁多。就中学历史教材安排的内容而言,涉及政治、经济、军事、文化、科技、天文、地理等方方面面,时间跨越从古到今,地域遍及全球各地,而每个事件又...
  • 作者: 范贵文
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  72
    摘要: “新课标”实验教科书初中地理教材的最大特点是:学生“活动”内容多,这种“活动”与旧教科书相比又有其独特的地方,旧教科书中类似“活动”的题目的答案,基本都能从同本教科书中找到。而“新课标”实验...
  • 作者: 王凤伟
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  77
    摘要: 师:我们在上节课了解了问题的来源及发现问题的途径和方法。现在同学们回忆一下,问题的来源主要有哪几方面?
  • 作者: 许纯先
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  78
    摘要: 学习运用1到5的口诀,进行求商时,先由复习导入,然后引导学生观察信息窗,提出问题:“平均每人捉了几只蝴蝶?”然后从图中寻找有关的数学信息,进行解决问题;
  • 作者: 赵体聪
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  79
    摘要: 特殊教育是实现公平的事业,是传递爱的事业。给予残疾儿童以平等的受教育机会和特殊的爱,是特殊教育的使命。这些年我是这样想的,也是这样做的。
  • 作者: 李菊香
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  80
    摘要: 从事教育工作十余年的我,一直担任小学语文教学工作,只教语文,只听语文课,只研究语文教学。因此,当看到有关“语文味”的争论时,便略有不解甚至不屑:教的就是语文,怎么会没有“语文味”!
  • 作者: 王双奇
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  83
    摘要: “安全无小事,责任重于泰山。”青少年是祖国的未来和希望。为他们提供安全的生活空间,建立安全的学习环境,使他们健康、幸福的成长,既是全社会的责任,更是学校和教师的责任。针对实际情况,我们应把安...
  • 作者: 张高峰 谢燕
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  85-86
    摘要: “德才观”的发展、创新,要符合科学发展观的实践、发展;“德才观”的实施、运用,要为科学发展观的实践起到保证、服务作用。在当前,正确认识领导干部“德才观”的新内涵,以新的标准看人用人,是各行各...
  • 作者: 甄彩虹
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  88
    摘要: 在意境中主观与客观的统一具体表现为情景交融,在课堂教学中,教师与学生的统一也要达到“情景交融”,即教师的教与学生的学融合贯通,提高教与学的质量和效率,做到王夫之所言的”景中生情,情中会景,景...
  • 作者: 林迎陶
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  89
    摘要: 随着现代科学技术的发展,计算机己进入我国的教育领域,并得到迅速的发展。计算机在教育上的应用,使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构、以至教学思想与教学理论都发生了变革。现在的教...
  • 作者: 吴瑞琴
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  90-91
    摘要: 教师在日常教学中应该牢固树立有效教学的理念,应根据每节课的不同要求,注意课堂的每一个细节,合理评价学生的学习情况。只有充分激发学生学习英语的主观能动性,挖掘学生的学习潜力,才能教活英语,才能...
  • 作者: 梁方健
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  93
    摘要: 俗话说:“良好的开端是成功的一半。”要想提高课堂教学的效果,任何一个有经验的教师一定不会忽视课前几分钟。导入语在整个课堂教学中至关重要,一个好的导语可以使教材中看似独立的章节有机地联结起来,...
  • 作者: 方河成
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  94
    摘要: 科学技术的突飞猛进,社会经济的快速发展,需要更多的高素质的创新人才,而高素质的创新人才必须依靠创新教育,而创新教育又必须依靠教师。教师进行创新教育是时代发展的需要,是历史赋予教师的重任。因此...
  • 作者: 李长杰
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  96
    摘要: 新课程标准对初中数学的要求是(1)完整地认识数学与现实世界的密切联系,懂得数学的价值,初步形成用数学的意识;(2)体验数学是一个充满观察、实验、归纳、类比、猜测的探索过程,数学世界是个充满乐...
  • 作者: 叶志英
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  97
    摘要: 社会经济的发展,我们要剖析乡镇文化的特点和难题,实施具体措施,提高群众文化生活水平。
  • 作者: 杨焕涛 杨芳
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  102-103
    摘要: 体育是提高国民身体素质的重要途径,中小学的体育课程是开发、锻炼孩子身体素质的关键所在。本文通过阐述目前我国中小学体育课与课外体育活动中存在的问题,旨在探索一条改革中小学体育课程、提高体育教学...
  • 作者: 张晓梅
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  103-104
    摘要: 近日,学校按《行事历》的安排,组织了一场学生“硬笔书法”比赛。要求:低年级用铅笔书写,中、高年级用钢笔写,所有学生全部参赛。最后不分年级评选十位“书法之星”,以此鼓励书写优胜者,从而使所有学...
  • 作者: 刘海辉
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  104-106
    摘要: 数学作为一门基础而又非常重要的学科,教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法。学生如何消化基础知识,掌握解题技巧和思想方法,进而增强分析问题、解决闯题的能力,这不但要靠“教”,更主要...
  • 作者: 陶青莲
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  106
    摘要: 在十堰郧县城东郊杨溪铺镇的东部板块上有一个烽火的村落,海拔在600米以上,村庄因古时燃烧狼烟传递军情而名,又叫“烽火山”,山的半腰上有一座烽火小学,建于上世纪50年代初,占地6666平方米,...
  • 作者: 金长虹
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  107-109
    摘要: “低碳生活”是一种即环保又节约,是值得提倡的生活方式。作为现代青年,我们的高中生更应做“低碳生活”忠实的实践者和宣传者。作为一名高中美术教师我有义务,让我们的高中生,在美术课的实践中去体会和...
  • 作者: 周涛泽
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  110
    摘要: 在课堂教学中积极实践着小组合作学习,不断反思总结。把“超女大赛”中“角色点评”嫁接到了小组学习中,角色点评还原了思维主权,解放了思维空间,还原了学习空间,还原了教学生机,还原了教师专业化发展...
  • 作者: 张文
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  111
    摘要: 生物学教学大纲明确规定,要培养学生观察能力,实验能力和思维能力的同时,培养学生不断获取和运用生物学知识的自学能力。在实施素质教育的今天,教师不仅要教学生学会,更重要的是教学生会学,在课堂教学...
  • 作者: 王超
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  112
    摘要: 演示实验作为一种教学手段,是教师备课的重要内容,需要教师认真研究和准备。有的教师轻视课前演示实验的准备工作,结果造成演示失败或出现意想不到的情况,以致在课堂上手忙脚乱,“强行”让学生接受结论...

新天地:开拓教育新天地基本信息

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