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中国人民大学教育学刊期刊
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中国人民大学教育学刊2013年第1期出版文献
出版文献量(篇)
640
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2312
中国人民大学教育学刊
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投稿
Renmin University of China Education Journal
主办单位:
中国人民大学
ISSN:
2095-1760
CN:
11-5978/G4
出版周期:
季刊
邮编:
100872
地址:
出版文献量(篇)
640
总下载数(次)
3
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2312
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目录
1.
差异的均衡:长三角城市群高等教育与经济水平协调度的动态考察(2004—2008)
作者:
方鹏 顾剑秀 高耀
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2013年1期
页码: 
5-25
摘要:
长三角城市群经济实力雄厚,高等教育程度发达,考察该地区经济社会发展与高等教育发展的协调程度具有重要的理论与现实意义。通过构建综合评价指标体系,采用因子分析、聚类分析和相关分析等研究方法,利用...
2.
高等教育中的智慧管理——基于智慧平衡理论的分析
作者:
徐佳
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2013年1期
页码: 
26-41
摘要:
智慧是人类认识世界和精神文明的最高级境界,也是人类数千年来一直孜孜不倦地探索追求的目标。数千年来,人类从各个角度与领域来研究智慧的本质、来源、定义、发展等一系列的问题。其中,成果最为显著的是...
3.
多重因素分析在大学评估指标整合中的应用
作者:
冯成志
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2013年1期
页码: 
42-53
摘要:
多重因素分析能够同时分析具有不同测量属性的多组变量,从而考察各组变量和所有变量共同的因素结构以及因素间、变量间甚至测量对象间的关系,并能通过图形化的叠加表征方式直观呈现研究结果,在不同属性的...
4.
继承与创新:德国高等教育的改革及其启示
作者:
孟虹
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2013年1期
页码: 
54-69
摘要:
21世纪是全球知识和人才竞争的时代。本文重点探讨分析欧洲一体化"领头羊"的德国高等教育再度崛起的路径与特点。作者认为,战后西德高等教育先后经历恢复重建、扩张、调整和提升四大发展阶段。进入新世...
5.
美国一流公立大学筹款运动考察及启示——来自密歇根大学的经验
作者:
王亚敏
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2013年1期
页码: 
70-80
摘要:
20世纪后半叶以来,美国一流公立大学更加重视筹款事务。以密歇根大学为代表,曾多次成功开展大规模筹款运动,组建了专业化的筹款机构,显著提升了大学筹款能力,有效改善了大学财务状况,积累了丰富的筹...
6.
大学生参与“顶岗支教”的意愿研究——以黑龙江省黑河市为例
作者:
刘涛 王志刚 黄圣男
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2013年1期
页码: 
81-91
摘要:
教师素质的巨大差异是当前中国城乡教育水平发展失衡的重要原因。"顶岗支教"项目作为一种城乡教育互动发展形式,在缓解边疆农村教育资源匮乏现状、提高城乡教师综合教育水平等方面做出了重要贡献。本文利...
7.
豫南某县教育成本上升对农村小学生受教育意愿影响的实证研究
作者:
杨娟 秦骁
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2013年1期
页码: 
92-101
摘要:
受教育意愿表现了家庭对于子女接受教育的观点,在一定程度上影响着学生接受教育的积极性和效果。我国的农村中小学布局调整政策实施以后,农村小学数量减少,部分学生上学成本提高。以豫南某县的调查数据为...
8.
基于SEM的义务教育满意度研究——以山东省为例
作者:
李志峰 赵承福
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2013年1期
页码: 
102-111
摘要:
义务教育满意度是社会普遍关注的热点。根据义务教育服务的特性和顾客满意度理论,建构了义务教育满意度的模型。检验了自编量表信度和效度,采用结构方程模型的方法对义务教育满意度模型进行拟合。根据研究...
9.
试论世界一流水平学科的生成机理
作者:
胡仁东
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2013年1期
页码: 
112-122
摘要:
学科基本指向为一种基本范式、人为构建和动态生成。世界一流水平学科的内涵之中包括学科人、科研成果产出、人才培养、认可和贡献。世界一流水平学科的生成是一个长期积累的过程。一方面,应该重视学科的知...
10.
关于新时期我国人文社会科学国际化发展若干问题的思考
作者:
张伟
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2013年1期
页码: 
123-134
摘要:
以"自主创新、内涵提高"为主,借鉴与遵循国际学术标准为辅,是新时期我国人文社会科学国际化发展道路的正确选择。这一道路的提出,不仅是对目前我国人文社会科学国际化理工思路的纠正,而且在我国全面推...
11.
中国青年学者英文学术论文写作与发表经历的个案研究
作者:
田美
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2013年1期
页码: 
135-147
摘要:
高校教师学术论文在国际期刊的发表具有重要意义,然而聚焦个人写作经历的实证研究较少。本文通过一项长期跟踪研究,探讨西部高校一位青年教师产出及发表英文学术论文的过程。数据包括各阶段文稿、采访、通...
12.
内在超越:杜威教育思想被忽视的特质
作者:
涂诗万
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2013年1期
页码: 
148-161
摘要:
内在超越中的"超越"含有自我超越的意义,但更多是指宗教神学意义上的超越,而"内在"是指超越者内在于自然、经验和民主生活中,超越与内在之间相互沟通,往返互动,形成内在超越。杜威成熟期的思想具有...
13.
司徒雷登办学思想探析——以燕京大学为例
作者:
徐旭
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2013年1期
页码: 
162-171
摘要:
燕京大学是近代中国最著名的教会大学之一。在首任校长司徒雷登的主持下,短短数年,燕京大学就从初创时期的一所丙级教会大学崛起为国内一流的综合性私立大学,而且在国际上也享有盛誉。在近30年的工作时...
14.
探索变革时代的教育规划——中国教育发展战略学会改革与发展规划专业委员会成立大会暨学术研讨会会议综述
作者:
潘昆峰 王越莹
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2013年1期
页码: 
172-180
摘要:
【正】当前我国正处在教育大发展、大变革时期,机遇与挑战并存,成就与问题并存。时代呼唤教育体制和机制的改革与创新。教育规划是教育事业改革与发展的龙头和先导,加强教育规划工作,对于应对教育挑战、...
15.
征稿启事
作者:
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2013年1期
页码: 
182-182
摘要:
【正】《中国人民大学教育学刊》是由国家教育部主管、中国人民大学主办的中文学术期刊。《中国人民大学教育学刊》为综合性教育理论季刊,注重学术性、理论性和政策性。
中国人民大学教育学刊基本信息
刊名
中国人民大学教育学刊
主编
曾用名
主办单位
中国人民大学
主管单位
出版周期
季刊
语种
chi
ISSN
2095-1760
CN
11-5978/G4
邮编
100872
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