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中国人民大学教育学刊2013年第4期出版文献

出版文献量（篇）

640

总下载数（次）

总被引数（次）

2312

中国人民大学教育学刊

投稿

Renmin University of China Education Journal

主办单位：

中国人民大学

ISSN：

2095-1760

CN：

11-5978/G4

出版周期：

季刊

邮编：

100872

地址：

出版文献量（篇）

640

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2312

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热门刊内文献

年度刊次

1. 欢迎订阅《高等教育》

作者：

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2013年4期

页码: 2-2

摘要：【正】主要栏目:理论前沿改革与发展管理与经济质量与评价复印报刊资料《高等教育》是由教育部主管,中国人民大学主办,中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育类学术期刊。中国人民大学高等教育研究室是...
2. 高等院校多样性的机制——基于种群生态学的分析框架

作者：王占军

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2013年4期

页码: 5-13

摘要：本文借鉴种群生态学生物多样性的测量方法,使用Simpson指数来测量院校多样性,呈现了从1949—2006年高等院校多样性指数的变化趋势,并探讨了高等院校多样性的形成过程与机制,发现政府政策...
3. 基于因子分析的学生成绩评价对提高本科教学质量的启示

作者：余瑞君刘访华

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2013年4期

页码: 14-24

摘要：本文介绍了因子分析法的基本理论,并结合案例,利用SPSS统计软件对学生在校期间的部分成绩进行分析,找出公共因子并解释,对学生成绩进行综合评价,从而为学校提高教学质量、教师掌握学生动态、学生全...
4. 竞争、创新与美国研究型大学的变革

作者：林爱菊王志强闫温乐

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2013年4期

页码: 25-34

摘要：美国研究型大学在诞生之初就体现出了与欧洲大陆大学迥然不同的气质,追寻以竞争和创新为代表的资本主义精神在美国研究型大学发展历程中留下了深刻的印记。这种充满了各种思想的、组织的、制度的变革恰恰体...
5. 中美高等教育学生跨境流动比较

作者：陈霓

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2013年4期

页码: 35-46

摘要：学生跨境流动是全球化下高等教育领域的重要现象。本文通过接收留学生数量、留学生占高等教育注册人数比例、输出留学生数量、输出留学生与高中毕业生数量比例、跨境流动总量和流动率这六个指标来考察200...
6. 中德博士生培养模式比较研究

作者：刘京京申国昌

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2013年4期

页码: 47-56

摘要：培养模式是在一定教育思想的指导下,为实现培养目标而形成的具有稳定性和系统性的培养程式。中德两国博士生培养模式在入学要求、培养方式以及课程学习、修业年限、培养质量的评价、学位授予等培养过程上具...
7. 改革开放以来普通高中教育机会的性别平等状况及其影响因素分析

作者：唐丽娜

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2013年4期

页码: 57-68

摘要：本文使用1978年至2010年的全国教育统计汇总资料以及全国妇女社会地位调查的原始数据,从性别视角审视改革开放以来中国普通高中教育在促进性别平等上取得的成就以及存在的问题。针对普通高中教育机...
8. 中日高中生对学历的看法

作者：渡边忠温

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2013年4期

页码: 69-78

摘要：本研究采用中村等人(2002)的框架,以中国497名和日本251名高中二、三年级学生为样本,对于"学历效用意识"进行问卷调查。结果发现:(1)中国高中生比日本高中生的"学历效用意识"高,但是...
9. 美国特许学校的运作机制及其效果分析

作者：王超程晋宽

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2013年4期

页码: 79-87

摘要：特许学校作为美国基础教育改革运动的产物,近些年来得到长足发展,对美国现代学校制度造成了巨大冲击。探讨美国特许学校与公立学区、政府以及市场的关系,窥探特许学校运作方式,以及分析特许学校办学效果...
10. 论教育法体系中的倡导性规范——兼论倡导性规范的一般原理

作者：朱同琴

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2013年4期

页码: 88-110

摘要：倡导性规范区别于强制性规范,也不是传统意义上的授权性规范或义务性规范,是一种非典型性规范。倡导性规范主要表明国家的政治态度或政策取向,或者是倡导社会主体作为或不作为的规范。教育法体系中大量设...
11. 青少年友谊研究的进展及其研究热点

作者：俞国良沈卓卿

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2013年4期

页码: 111-120

摘要：青少年友谊是个体认同的,对其产生影响并有可能相互作用的持续稳定关系。它具有不同特征,友谊数量用于衡量友谊的有无,友谊质量用于衡量友谊的发展,友谊稳定性用于衡量友谊的持续时间。个体因素、友谊特...
12. 森有礼教育思想中的身体与内心

作者：严平

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2013年4期

页码: 121-133

摘要：日本国家的近代化,构建以西洋为模型的宪法议会制度乃其表象,国家内部实体即"国民"的性格实现从"封建"到"近代"的蜕变则为其真正内涵。教育则是从国家层面实现"国民新生"的唯一手段和途径,而"国...
13. 什么是教育——分析教育哲学家彼得斯的观点及评述

作者：初萌

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2013年4期

页码: 134-144

摘要：彼得斯利用日常语言哲学的分析方法,从"过程—结果"的角度,界定了教育的概念。他从教育的"结果"("受教育的人")出发,揭示了可实现该"结果"的"过程"。然而,德尔、怀特等批评家认为,彼得斯有...
14. 民国时期中小学党化教科书及其启蒙规定性

作者：吴小鸥

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2013年4期

页码: 145-162

摘要：伴随着党化教育的形成与确立,以"三民主义"和"党义"命名的中小学党化教科书于1925—1932年编撰出版。在以党治国的历史背景下,党化教科书从编校到审定,中央训练部直接介入,多名浙江籍要员参...
15. 《京师大学堂章程》与清末教育制度的变迁

作者：周详

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2013年4期

页码: 163-177

摘要：作为中国现代大学的雏形,"京师大学堂"为后来高等教育改革与发展的探索提供了制度性经验积累。在面临特殊政治危机以及治理模式变革的背景下,"大学堂"组织自身形态与管理文件改良尝试,成为清末教育管...
16. 《中国人民大学教育学刊》2013年总目录

作者：

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2013年4期

页码: 178-180

摘要： <正>~~
17. 投稿须知

作者：

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2013年4期

页码: 181-181

摘要：【正】《中国人民大学教育学刊》为综合性教育理论季刊。本刊致力于研究和探讨国内外教育发展的重要理论和实践问题,坚持学术质量第一原则,并实行稿件三审制和匿名审稿。热忱欢迎海内外作者惠赐稿件。现对...
18. 征稿启事

作者：

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2013年4期

页码: 182-182

摘要：【正】《中国人民大学教育学刊》是由国家教育部主管、中国人民大学主办的中文学术期刊。《中国人民大学教育学刊》为综合性教育理论季刊,注重学术性、理论性和政策性。本刊将坚持延续性和灵活性的双重原则...

中国人民大学教育学刊基本信息

刊名	中国人民大学教育学刊	主编
曾用名
主办单位	中国人民大学	主管单位
出版周期	季刊	语种	chi
ISSN	2095-1760	CN	11-5978/G4
邮编	100872	电子邮箱
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