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摘要:
日本国家的近代化,构建以西洋为模型的宪法议会制度乃其表象,国家内部实体即"国民"的性格实现从"封建"到"近代"的蜕变则为其真正内涵。教育则是从国家层面实现"国民新生"的唯一手段和途径,而"国民道德"的塑造又是其中最为关键及有效的方法与捷径。初代文相森有礼认为人心的自律性值得怀疑,因此对儒学道德教育的内容以及修身教科书的方法均不加信任。他所期待的道德教育是通过"正义"行为的"习惯化"来实现,具体采取兵式体操等身体教育方式使国民养成"三种气质",进而形成统一的国民道德。
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文献信息
篇名 森有礼教育思想中的身体与内心
来源期刊 中国人民大学教育学刊 学科 教育
关键词 道德教育 森有礼 修身科 身体教育 日本
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-133
页数 13页 分类号 G40
字数 语种
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1 严平 中国人民大学教育学院 13 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德教育
森有礼
修身科
身体教育
日本
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国人民大学教育学刊
季刊
2095-1760
11-5978/G4
16开
2011
chi
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640
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3
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2312
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