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常州工程职业技术学院高职研究2009年第2期出版文献

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常州工程职业技术学院高职研究

投稿

Higher Vocational Studies of Changzhou Vocational Institute of Engineering

曾用名：常州工程职业技术学院学报

主办单位：

常州工程职业技术学院

ISSN：

CN：

出版周期：

季刊

邮编：

213000

地址：

江苏省常州市

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热门刊内文献

年度刊次

1. 运用“工学交替”模式强化高职学生动手能力——加拿大职业教育考察的思考

作者：洪霄

刊名：常州工程职业技术学院高职研究

发表期刊： 2009年2期

页码: 1-2

摘要：加拿大的合作学习模式是其职业教育成功的法宝之一。Co-op项目的学生也给合作的企业带来了新的理念和激情,是企业的短期用工和短期项目的主要人力资源,减少了企业招工的成本。Co-op项目可以吸引...
2. 德国职教课程改革的经验对我国高职课程开发的启示

作者：丁敬敏

刊名：常州工程职业技术学院高职研究

发表期刊： 2009年2期

页码: 3-9

摘要：德国的职业培训、行动导向的学习领域课程方案、行动导向的教学组织、项目工作、技师培训等对我国高职的课程教学改革具有重要启示。一是要建立开放型的高职课程结构;二是要构建以学习情境为基点的项目化课...
3. 对德国职业教育环境的认识与启示

作者：陈向平

刊名：常州工程职业技术学院高职研究

发表期刊： 2009年2期

页码: 10-14

摘要：环境造就人。纵观德国职业教育的政治环境、制度环境,教育环境及其社会对职业资格高度认同的社会环境、文化环境、对外交流环境等,都有利于高素质高技能应用性职业技术人才的培养与成长,这些职业环境建设...
4. 对加拿大职业教育的认识与思考

作者：金彦平

刊名：常州工程职业技术学院高职研究

发表期刊： 2009年2期

页码: 15-19

摘要： 2008年11月9日至12月6日,笔者赴加拿大多伦多苏安中心接受了为期4周的电子技术培训。通过课堂学习、外出参观考察以及教学观摩,了解到加拿大当地的文化,加拿大教育体制、职业教育理念、职业教...
5. 德国职业教育培训的体会及启示

作者：李耀中

刊名：常州工程职业技术学院高职研究

发表期刊： 2009年2期

页码: 20-24

摘要：本文介绍参加德国职业教育培训情况、对德国职业教育在教育体系、教育模式、考试模式方面的初步认识,以及对我们开展课程建设、教学媒体建设、毕业设计和考试改革的启示。
6. 德国职业教育的经验对我们的启示

作者：侯文顺

刊名：常州工程职业技术学院高职研究

发表期刊： 2009年2期

页码: 25-28

摘要：笔者到德国雷根斯道夫爱科特教育集团接受职业教育的培训,培训内容包括:德国教育体系、学习领域方案中自我控制学习的教学和学习设置、德国双元制职业教育体系,还参观了雷根斯堡大学及其实验室。此次的培...
7. 浅谈德国职业教育的成功经验

作者：薛叙明

刊名：常州工程职业技术学院高职研究

发表期刊： 2009年2期

页码: 29-31

摘要：文章简要介绍了德国的职业教育体系,并从德国职业教育的职业人才培养方案制定与人才培养质量控制模式、基于工作过程系统化的项目化教学模式和人文素质与社会责任感教育渗透等方面的成功经验,提出了在我国...
8. 德国双元制职业教育经验对我国职业教育的影响

作者：邓允

刊名：常州工程职业技术学院高职研究

发表期刊： 2009年2期

页码: 32-35

摘要：学习借鉴国外职业教育的先进理念和方法,一定要与中国的国情和具体情况结合起来。本文作者对目前国内的职业教育改革与实践提出了一些自己的看法。
9. 对德国双元制教育的理解与思考

作者：孙德松

刊名：常州工程职业技术学院高职研究

发表期刊： 2009年2期

页码: 36-38

摘要：通过对德国的"实习教学计划"和"理论教学计划"的理解,笔者认为我国的职业教育缺乏完整和系统性的企业实训,这种职业教育只是一定期限内的变通形式。获得真正的职业资格必须由行业专家考试。
10. 跨课程的工作项目设计与实施

作者：孙海波

刊名：常州工程职业技术学院高职研究

发表期刊： 2009年2期

页码: 39-42

摘要：职业教育过程中需要工作项目的实施,用以综合提高学生的知识运用能力、专业技能熟练程度、方法运用能力等,跨课程的工作项目的设计与实施是一个系统的过程,要在专业教学计划指导下进行准确定位、明确目标...
11. 对澳大利亚职业教育特色的认识与思考

作者：肖玉

刊名：常州工程职业技术学院高职研究

发表期刊： 2009年2期

页码: 43-46

摘要：澳大利亚的职业教育具有以下四大特色,一是完善的职业教育与培训体系;二是独具特色的职业教育课程体系;三是重视网络资源的开发;四是一切以学生为本。
12. 德国职业教育的认识、思考与借鉴

作者：邱玉华

刊名：常州工程职业技术学院高职研究

发表期刊： 2009年2期

页码: 47-50

摘要：本文基于对德国职业教育体系和"双元制"教育模式的认识,重点阐述了德国职业教育中教学计划、课程设置、教学实施、课程评价体系和教学质量管理的特点,以此为借鉴简单介绍了我院生物制药技术专业课程设置...
13. 学习领域课程教学项目的设计、优化与评价

作者：吴朝华

刊名：常州工程职业技术学院高职研究

发表期刊： 2009年2期

页码: 51-55

摘要：本文从学习领域课程教学项目的设计、教学项目的优化与教学项目的评价等3个方面综合探讨了德国学习领域课程的心得体会,同时根据教学实践给出了项目化课程开发与实施过程中的经验与教训。
14. 德国职业教育经验对我院课程体系改革的设想

作者：李琳

刊名：常州工程职业技术学院高职研究

发表期刊： 2009年2期

页码: 56-59

摘要：德国的职业教育一直处于世界领先地位。但由于国情的差异,我国的职业教育不可能完全照搬德国模式,那么如何以彼所长补已所短是我们应该考虑的问题。特别是在本院进行基于工作过程系统化的课程改革之际,如...
15. 对德国职业教育特色的认识与思考

作者：刘承先

刊名：常州工程职业技术学院高职研究

发表期刊： 2009年2期

页码: 60-63

摘要：德国职业教育有众多的特色值得我们借鉴,一是完整的组织机构和配套机制;二是热心培训的企业;三是成功的职教模式;四是有力的质量保障;五是先进的职教理念;六是高标准的师资队伍。
16. 借鉴德国经验,促进课程改革

作者：刘书凯

刊名：常州工程职业技术学院高职研究

发表期刊： 2009年2期

页码: 64-67

摘要：本文结合德国爱科特教育集团职业教育过程中广泛应用的工作过程的学习领域构建的经验,以及自动化技术系《过程控制及DCS技术》课程的实际情况,提出了进行课程改革的思路和方法。
17. 德国之行的几点思考

作者：刘文斌

刊名：常州工程职业技术学院高职研究

发表期刊： 2009年2期

页码: 68-70

摘要：本文主要从感受外语水平的重要、感受德国基础教育、感受德国职业教育、感受终身学习理念与全方位素质体现四个方面对德国之行进行总结,浅谈了中德之间的教育差异。
18. 学习德国职业教育经验,推动我院教育教学改革

作者：陈群

刊名：常州工程职业技术学院高职研究

发表期刊： 2009年2期

页码: 71-73

摘要：德国高等职业教育对我院的课程教学改革有较强的借鉴意义:一是专业培养目标应该更加清晰;二是要注重对学生关键能力的培养;三是提高双师型教师队伍的素质;四是开发学习领域课程。
19. 借鉴德国经验,推动高职焊接技术及自动化专业课程改革

作者：陈保国

刊名：常州工程职业技术学院高职研究

发表期刊： 2009年2期

页码: 74-83

摘要：德国学生小学四年常规教育后,可进入三个领域继续学习。双元制教育是德国教育的一大特色,在专业领域的学习教育中,重点以开展有项目特征的教学单元为主,或者就是一个完整的项目工作布置给学生,学生在完...
20. 对德国职业教育经验的认识与思考

作者：张兰平

刊名：常州工程职业技术学院高职研究

发表期刊： 2009年2期

页码: 84-89

摘要：本文总结了作者赴德国学习的一些体会,阐述了对德国"双元制"职业教育与"学习领域"课程方案的认识与启示,介绍了市场营销专业工作过程系统化的课程体系改革的一些构思。
21. 行动导向教学法在高职专业课程教学中的应用

作者：郑惠虹

刊名：常州工程职业技术学院高职研究

发表期刊： 2009年2期

页码: 90-93

摘要：本文借鉴德国的行动导向教学经验,以高职工程监理专业为例,从教学具体实施的微观层面,探索行动导向教学法在高职专业课程教学中的应用。
22. 浅谈香港职业训练局的职业教育经验

作者：印香俊

刊名：常州工程职业技术学院高职研究

发表期刊： 2009年2期

页码: 94-95

摘要：香港职业训练局的职业教育经验值得我们学习,一是"以人为本"的理念;二是职责明确的管理队伍;三是先进的职业教育教学理念。
23. 香港职业训练局培训的思考与体会

作者：蒋文嵘

刊名：常州工程职业技术学院高职研究

发表期刊： 2009年2期

页码: 96-97

摘要：香港职业训练局的职业教育模式给我们许多启示,一是学生事务工作人员的敬业、协作与服务精神;二是全人发展计划;三是健全的学生就业机制。
24. 香港职业训练局职业教育的经验与启示

作者：管丹

刊名：常州工程职业技术学院高职研究

发表期刊： 2009年2期

页码: 98-100

摘要：香港职业训练局学生事务处致力于丰富学生的学习经验和校园生活,促进学生的"全人发展"。香港职业训练局的学生工作是有特色的,是值得我们进行学习和借鉴的。
25. 香港职业教育的特色及启示

作者：李清

刊名：常州工程职业技术学院高职研究

发表期刊： 2009年2期

页码: 101-103

摘要：香港职业训练局(英文Vocateonal Training Council简称职训局.VTC),成立于1982年,是香港的法定机构之一。它的办学经验对我们高职的学生工作具有重要借鉴意义。

常州工程职业技术学院高职研究基本信息

刊名	常州工程职业技术学院高职研究	主编
曾用名	常州工程职业技术学院学报
主办单位	常州工程职业技术学院	主管单位
出版周期	季刊	语种	chi
ISSN		CN
邮编	213000	电子邮箱
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