软件:教学期刊
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软件:教学

本刊主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象。旨在为推动新时期的教育教学改革,促进教学发展,切实素质教育,提供最为前沿的教学交流平台,着重反映教学过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验,探索各科教学中的新思路、新方法、新特点。创新性、实用性、指导性为本刊特色。
主办单位:
中国电子学会 天津电子学会
ISSN:
1003-6970
CN:
12-9203/TP
出版周期:
月刊
邮编:
100044
地址:
北京市3105信箱
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  • 作者: 刘然
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  10-10
    摘要: 教师应该充分利用学生对生活经验,随时引导学生把所学的数学知识应用到现实生活中去,解决身边的数学问题。教师要从生活情境中发现数学问题,通过创设贴近孩子知识水平的问题情境,把问题情境与孩子生活紧...
  • 作者: 李宁
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  11-11
    摘要: 在新课程教学管理中,通过开展自主活动来培养学生的动手能力。地理考试虽然不是靠死记硬背的死知识,而是强调对知识的理解和应用,强调能力的考查,但仍要立足于教材,立足于基础知识。因此,在地理复习中...
  • 作者: 谢文英
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  18-18
    摘要: 新课程走近我们已有很多年了,多年的教学经历使我受益匪浅,收获丰厚,感触很多,使我加深了对新课程改革的理解与体会,我进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性。
  • 作者: 李树荣
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  25-25
    摘要: 纵观数学发展史,许多数学结论都是从数学猜想开始的。“没有伟大的猜想,就没有惊人的发现”可见,在数学课堂中进行猜想教学是很有必要的。学生在猜想的过程中,激发学习兴趣和求知欲望,培养了学生求异思...
  • 作者: 李广全
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  29-29
    摘要: 概念是数学知识体系中的基本元素,数学概念的教学与对学生概念思维能力的培养有密切的联系。中学数学里包含着大量的数学概念。利用这样的方法学习概念,学生不但有意义地获得了概念,而且通过对概念获得的...
  • 作者: 董爱花
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  30-30
    摘要: 现在老师对课程改革的关注点由教学方式转移、聚焦到提高教学的有效性,提高小学数学课堂教学的创造性地使用教材;重视课堂教学的有效性;探究有效的学习过程;注重教学反思,促进课堂教学质量。
  • 作者: 夏连花
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  57-57
    摘要: 在实际教学中,教师应该怎样有效地引导学生提出问题呢?
  • 作者: 郑娥
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  74-74
    摘要: 人类社会跨入21世纪,信息社会已经来临,初露端倪的知识经济预示着人类社会将发生新的巨大变化,信息的获取、传输、处理和应用能力将作为人们最基本的能力和文化水平的标志。时代的发展对教育提出了新的...
  • 作者: 李俊英
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  90-90
    摘要: 著名的语言学家吕叔湘先生曾经说过:“语文教学的任务就是培养学生良好的学习习惯。”《语文课程标准》同样强调了语文教学要“培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好的习惯,掌握最基本...
  • 作者: 武丽芬
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  101-101
    摘要: 高中语文新课标突出的是素质教育,而培养学生创新思维能力,就是素质教育的最好体现。语文教学对于培养学生的想像力具有独特的优势,因此,本文对培养学生的想像力和创新能力进行一些探讨。
  • 作者: 李亚洲
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  113-113
    摘要: 在实施素质教育的今天,语文教学的根本目的是培养学生的学习兴趣,提高学生的语文能力。那么,语文教学中如何提高学生的听、说、读、写能力呢?我认为有一条捷径——那就是“利用想象,培养兴趣,学好语文...
  • 作者: 李会冲
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  115-115
    摘要: 课堂教学手段必须不断更新,用灵活多样的教学方法,组织学生进行广泛的语言实践活动,通过多种手段激发学生实践的热情,加强对学生英语学习兴趣的培养,让学生变兴趣为参与实践的动力,并在漫长的教学过程...
  • 作者: 孙海军
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  136-136
    摘要: 学生的阅读能力是小学语文教学环节中的重要一环,是培养学生写作能力的基础。阅读能力的提高对于小学生日后在语文学习生活中有很大的帮助,能有效提高学生的创造力和想象力,进而培养学生积极的思维能力。
  • 作者: 张云霞
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  142-143
    摘要: 教师要善于打破原来旧的传统的教学方法。采用有效的合理的教学方法,来满足信息技术教学的要求。在实践教学中不断探索行之有效的教学方法和教学经验来满足不断进步的教学形式,使信息技术教学达到一个更加...
  • 作者: 王小红
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  146-147
    摘要: 多媒体的出现为我们的教学注入了新鲜的血液,为教师的教学提供了更先进的教学工具,它改变了传统教学的单调死板的方式,给学生的学习注入了新的活力。
  • 作者: 刘帅
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  153-153
    摘要: 新课程下的课堂改革教学已经发生了很大的变化,对于英语课堂教学,在课堂中老师应该关注学生在课堂上的表现。利用多媒体要提高学生的课堂学习效率,进行有效教学就必须改变陈旧的学习方式。发展自主、探究...
  • 作者: 李耀雄
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  164-164
    摘要: 我校地处永定区东南边陲,毗邻慈利、桃源、沅陵三县,交通相对发达,流动人口较多,社会环境复杂。社会上种种不良风气,严重干扰到学校教育教学。因此,为了能让学生在这复杂的氛围中健康成长,我校时刻在...
  • 作者: 陈雪芳
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  170-170
    摘要: 英语写作是英语学习的最高阶段。中学生必须在具备了一定的词汇积累,语法基础和英语语感才能进行英语写作,因此英语写作也是对中学生学习英语提出的最高要求,是英语教学中的一项艰巨的任务。在英语学习中...
  • 作者: 李品艳
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  172-172
    摘要: 朗读,是通过富有艺术感染力的声音把作品的内容准确,鲜明,形象地传达给听众。语文教学离不开朗读,但在现在的语文教学中,尤其高中语文教学中普遍存在忽视朗读的现象。现在的语文教学,走向“只讲不读”...
  • 作者: 康莉静
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  180-180
    摘要: 要让我们的语文课堂充满活力就一定要把它变成学生乐于学习的场所,把学习的权利还给学生,让他们的个性在课堂上飞扬。
  • 作者: 刘江波
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  181-182
    摘要: 合作学习不仅能够激发学生的学习兴趣,开拓学生的思维方式,拓宽学生的视野,让学生由被动地接受知识变为积极地我要学,主动地去学习。
  • 作者: 辛华华
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  203-203
    摘要: 加强英语教学中的情感教育,应根据学生生理、心理和认识特征,遵循优良情感发展的一般规律,从英语学科的特点出发,树立“以生为本”的素质教育理念,激发学习动机,强化学习兴趣,锻炼学习意志。
  • 作者: 傅小娜
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  207-207
    摘要: 《语文课程标准》强调“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡...
  • 作者: 孙海敏
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  216-216
    摘要: 小学生一般对画面等动态的事物比较感兴趣,而通过调查大部分农村小学数学课堂也发现,很多小学生都在涂鸦,由此可见小学生对其的兴趣。小学数学老师完全可以利用这一点,把图画教学充分融入课堂教学中,再...
  • 作者: 梁景芹
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  227-227
    摘要: 在数学教学课堂中对学生进行“说”的训练是非常必要的。具体包括:让“说”成为学生逻辑思维能力的载体;让“说”成为沟通知识前后联系的纽带;让“说”成为突破难点的钥匙。通过长期“说”的训练,学生能...
  • 作者: 王玉涛
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  229-229
    摘要: 语言产生于生活又服务于生活,两者相互联系不可分割。英语作为一门人与人交际的工具,只有在真实的场景中运用才能发挥其价值。对于学生来说,英语离开了生活,也就失去了生活体验,失去了情感,失去了学习...
  • 作者: 赵艳涛
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  238-238
    摘要: 在小学英语教学中,要以确保教学的生动有趣为前提,同时把生动有趣的教学活动与听、说、读、写训练有机地结合起来,这样才能达到英语学习的目的。
  • 作者: 王薇
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  239-239
    摘要: 小学英语教学反思作为提高英语教学质量,促进英语教师专业化发展的有效途径,具有丰富的内涵与意义。小学英语教学反思的现实状态与理想状态存在着一定的差别。现实的英语教学反思会遇到理论分析无法预料的...
  • 作者: 魏志宗
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  255-255
    摘要: 产品在设计阶段确定的可靠性要求需要通过制造过程予以实现和保障,如果在制造过程中不充分考虑各种因素对产品可靠性的影响并加以控制,加工完成后产品的可靠性指标往往达不到设计的要求。因此,在制造过程...
  • 作者: 丛振江
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  I0001-I0001
    摘要: 万物复苏,芳草青青,百花争艳,又一个明媚的春天到了……

软件:教学基本信息

刊名 软件:教学 主编 胡锦华
曾用名
主办单位 中国电子学会 天津电子学会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1003-6970 CN 12-9203/TP
邮编 100044 电子邮箱 rjjxzz@126.com
电话 010-561745 网址
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