软件:教学期刊
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软件:教学

本刊主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象。旨在为推动新时期的教育教学改革,促进教学发展,切实素质教育,提供最为前沿的教学交流平台,着重反映教学过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验,探索各科教学中的新思路、新方法、新特点。创新性、实用性、指导性为本刊特色。
主办单位:
中国电子学会 天津电子学会
ISSN:
1003-6970
CN:
12-9203/TP
出版周期:
月刊
邮编:
100044
地址:
北京市3105信箱
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  • 作者: 王玉从
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  10-10
    摘要: 语文综合性学习旨在全面开发和培育学生的语文素养,为其语文自主学习能力的开发和培育奠定坚实的基础。下面就语文综合性学习的本质内涵和潜在价值谈几点认识。
  • 作者: 耿丽芬
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  33-33
    摘要: 小学数学的课堂教学是一门艺术,作为一名小学数学教师,我们要不断学习、理解、实践新课标,用新课程理念指导教学,不断钻研教学方法,从课堂的有效教学出发,从学生的自身发展出发,合理运用和安排各种教...
  • 作者: 党明胜
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  53-53
    摘要: 在教育改革发展新形势下,物理教学要充分运用电教媒体,优化教学手段,突破重点、难点;充分运用电教媒体,变微观物理现象为宏观物理现象;充分运用电教媒体,实现信息的即时反馈;充分应用电教媒体,激发...
  • 作者: 孙霞
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  64-64
    摘要: 根据语文学科特点,培养学生的问题意识,让学生学会质疑有着十分积极的意义。因此,我认为要使在没有现代教学设备的农村小学语文课堂真正的活起来,必须在语文教学中激活和提高学生的“问题意识”。下面谈...
  • 作者: 韩静霞
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  71-71
    摘要: 语感是一个人对一种语言的基本技能和基本规律的认知程度和掌握程度。就英语来说,就是对英语四大基本功听、说、读、写的认知程度和掌握程度。良好的语感教学不仅能使学生在学习英语的过程中获得充实的英语...
  • 作者: 黎春凤
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  74-74
    摘要: 著名教育家陶行知认为:授人以“鱼”.不如授人以“渔”。最有用的学习是学会如何学习。课程改革的一个根本目的也就是让学生在兴趣的引导下积极主动地发展。然而。现在有不少学生对语文不太感兴趣。这是语...
  • 作者: 林宇徽
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  76-76
    摘要: 首先,新型而和谐的师生关系应该是教师和学生在人格上的平等。在交互活动中是民主的,在相处的氛围上是和谐的,它的核心是师生的心理相容、心灵的相互接纳,形成师生至爱、真挚的情感关系。因此,建立新型...
  • 作者: 丘丽芳
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  92-92
    摘要: 培养学生的听说能力既是日常生活的需要,又能促进读写能力的提高和发展。从现在的社会需要来看,“能说会道”也将成为人才所应具备的基本要素之一。然而“能说会道”并非是一朝一夕就能形成的。它需要从小...
  • 作者: 刘丽华
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  94-94
    摘要: 在初中数学教学中,应大力培养学生的主体性,让学生更能积极主动地去学习,参与到初中数学课堂教学当中,真正去学会创新,提升其数学思维,从而使学生最终能够将学到的知识去解决实际生活中遇到的实际问题...
  • 作者: 徐莉莉
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  107-107
    摘要: 在初中英语教学中采用互动教学模式,能让学生和教师在英语课堂的“互动交流”学习中感受到轻松、快乐,实现初中英语课堂教与学的双丰收。
  • 作者: 谢源
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  109-109
    摘要: 通过“新课改”师资培训和“新课标”的学习,改革应试教育,提倡素质教育的理念早已深入人心。虽然各地学校在教育教学的诸多领域进行了各方面的尝试,但要将这项任重而道远的改革具体深入地落实在教师思想...
  • 作者: 金卫萍
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  118-118
    摘要: 创新的定义就是:平常的旧材料之不平常的新综合。我们在“平常的旧材料”的基础上,进行“不平常的新综合”,新的创意,也就陡然产生了。我初次探求创新作文,在摸索、探求过程中,积累了以下几种“创新”...
  • 作者: 曹丰玲
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  124-124
    摘要: 高效课堂的构建是新课改对所有老师提出的新要求,如何才能达到课堂的高效性也是所有老师面对的问题。本文从如何构建高效课堂的具体实施办法出发,针对各个办法进行了相关论证,通过实例向我们解读了小学数...
  • 作者: 谢茂裕
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  129-129
    摘要: 在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文;对学生来讲,最难写的也是作文。因此,我们很有必要一起来探究这个“头痛”症的病因,对症下药,激发学生的写作兴趣。
  • 作者: 陈俊
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  133-133
    摘要: 一、引言 对教材的热爱是学生学习最好的动力。教材文本是小学英语教学的主体。文本中集单词,句型,情景于一体。如果我们把它们分割开来一一教授,势必违背了编者意图,也不利于学生对文本的理解和把握...
  • 作者: 陈翼嫦
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  134-134
    摘要: 教育在培育民族精神和培养创造性人才方面肩负着特殊的使命,因此,基础教育课程改革成为必然,以新课程理念为主题的教育改革正在全国教育领域广泛开展,新课程改革适应素质教育的要求,注重对学生创新精神...
  • 作者: 赵辉
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  139-139
    摘要: 古希腊哲学家亚里士多德提出“思维自惊奇和疑问开始”,学生的思维活跃于疑问的交叉点。为此教师应依据教材内容,抓住儿童好奇心强的心理特点,精心设疑,制造悬念,着意把一些数学知识蒙上一层神秘的色彩...
  • 作者: 李夏萌
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  140-140
    摘要: 心理教育是实行小学素质教育不可缺少的一部分,本文就在语文教学设计和语文课堂教学过程中如何渗透心理教育谈了自己的看法。本人认为在教学设计中要挖掘教材中的心理教育资源,在课堂教学过程中要营造轻松...
  • 作者: 张丛珊
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  145-145
    摘要: 在小学数学课堂上,每一个学生都能真正参与到课堂活动当中来,手动、脑动、思维动。交互式电子白板强大的功能让学生对课堂教学充满了期待和好奇,增强了他们探索新知的欲望。
  • 作者: 袁悦
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  171-171
    摘要: 近十几年来,书面表达一直是高考英语试题的重要组成部分。它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力等。教者只有在平时教学中有意识地系统训练学生的英语写作能力...
  • 作者: 武翠梅
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  175-175
    摘要: 随着教育改革的全面推进和深化,人们大力倡导以素质教育为核心的现代教育理念,教学不再是对学生进行知识的灌输,而是以人为本,尊重学生的主体地位,更加关注学生的学习过程与发展,关注学生的情感体验和...
  • 作者: 孔美玲
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  178-178
    摘要: 在当前素质教育和新课程改革的背景下,小学数学教学不仅仅要注重数学基础知识的讲授,更要注重常见数学思想和方法的渗透。在小学数学教学实践中注重数学思想方法的渗透有助于帮助学生培养数学思维,提高运...
  • 作者: 宋路凤
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  185-185
    摘要: 语文阅读教学是具有艺术性的。这种艺术的首要本质在于:依据学科自身的特点和学生学习语文的心理特征,从各个不同的角度,想方设法引导学生学习语文的愿望和动机,这是获取高质量教学效果的决定因素。
  • 作者: 于彦斌
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  206-206
    摘要: 新课程改革就是改变传统的应试教育,还学生以主动,让语文课更加充满活力。在应试教育仍占主导地位的今天,语文课堂仍然存在着僵化和保守的特点,本来应该是活泼生动的语文课,因为忽视了学生个性和创造性...
  • 作者: 张书英
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  242-242
    摘要: 在语文教学中,朗读教学在近年来越来越受重视。不仅要求学生能够读准字音,更要求能够读出感情,用不同的语调,节奏读出文本蕴含的情感。朗读对学生学习理解课文有帮助,也能提高学生的听读能力。而农村孩...
  • 作者: 宋伟华
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  260-260
    摘要: 教与学,是一对矛盾的统一体。教是外因,学是内因。学生是学习的主体,只有落实以学生为本理念,才能在语文教学活动中激活学生的阅读思维。让学生真正成为学习的主人。有效的阅读教学,对于理解文本内容,...
  • 作者: 黄海芹
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  266-266
    摘要: 课堂提问是一种最直接的师生双边活动,也是教学中使用频率最高的教学手段,更是教学成功的基础。准确、恰当、有效的课堂提问能激发学生的学习兴趣,从而很好地提高课堂教学效率。
  • 作者: 杜志军
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  277-277
    摘要: 老师们天天都在上课,也常常去听别人的课,大家看到的课堂教学往往有两种不同的场面:其一,教师满怀激情。生动传神,学生投入兴趣盎然,教与学双方都沉浸在一种轻松愉快的气氛中;其二,则是另一种场面,...
  • 作者: 路江
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  281-281
    摘要: 对于体育教学中的安全不是靠“不运动、躲避运动”就可以实现的。每个体育教师都要根据实际情况和学生特点来因地制宜排除安全隐患,制定好安全保护措施,通过自身的努力,把安全事故降到最低点,实现内容丰...
  • 作者: 张丛珊
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  285-285
    摘要: 衡量一堂课的教学效率如何,主要看有效教学时间,即在教与学活动过程中学生学习知识、习得技能、形成能力和提高认识真正起作用的时间。因此,教师在课堂上必须千方百计地提高40分钟的利用率。对此,我谈...

软件:教学基本信息

刊名 软件:教学 主编 胡锦华
曾用名
主办单位 中国电子学会 天津电子学会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1003-6970 CN 12-9203/TP
邮编 100044 电子邮箱 rjjxzz@126.com
电话 010-561745 网址
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