教师博览:下旬刊期刊
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教师博览:下旬刊

曾用名: 教师博览:科研版

《教师博览》是由江西教育传媒集团有限公司主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》融教育与社会文化内容于一刊,以广阔的视野看教育,从教师的角度看世界。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
出版文献量(篇)
6753
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  • 作者: 卞慧
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  91-92
    摘要: 幼儿音乐游戏化教学是指以游戏的方式开展音乐教育,用游戏引导幼儿学习音乐,让幼儿能更好地学习音乐,并在其中获得自由、自主、愉悦、创造性的体验,满足他们身心发展的需要。幼儿音乐游戏化教学的开展,...
  • 作者: 陈雪宜
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  93-94
    摘要: 设计初中道德与法治教学时,教师根据学生审美价值取向展开教学探究,利用丰富多彩的实践活动作为主要驱动方式,引导学生在实践体验中形成良好思想历练,为其健康成长创造良好条件。辩论活动、演绎活动、实...
  • 作者: 瞿世友
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  95-96
    摘要: 所谓体验式教学,是指教师将学生带入实践场景之中,促使其理论联系实践,完成认知内化的过程。初中道德与法治课堂采用体验式教学,可以为学生提供丰富实践感知的机会,深受学生青睐,对学生认知成长也有重...
  • 作者: 喻斐
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  4-6
    摘要: 我国陶瓷艺术事业持续发展,随之而来的是陶艺教育热潮,而随着陶艺教育的不断升温,如何更好地开展中学陶艺教育成为当前陶艺界热议的重要课题之一。博物馆在中学陶艺课外学习中具有非常重要的作用,具有开...
  • 作者: 金卫根 黄珍
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  7-9
    摘要: 浙科版教材注重学生探究能力、动手操作能力的培养,注重拓展学生的知识面,但该教材的资料内容稍有脱离学生的学情和生活认知经验,忽视了学习兴趣的引导,教材难度大。人教版教材在知识引入上注重与现实生...
  • 作者: 卢萍
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  10-11
    摘要: 建设"群文阅读"课程是助推学校内涵发展的重要途径,该课程的实施,有利于培植优秀文化之根,塑造优秀文化之魂,使学生成为文雅之人、智慧之人、高尚之人。"群文阅读"课程依据语文学科课程标准,采取整...
  • 作者: 张春茹
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  12-13
    摘要: 针对德育目标的学段衔接、实施途径的统筹规划、德育管理的整体设计等方面的现实问题,采取一体化建设的方式,落实中小学德育工作。一体化建设的实践策略,具体指构建序列化目标,在时间上,体现全程育人;...
  • 作者: 刘伟
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  14-15
    摘要: 聋校的孩子普遍缺乏必要的安全常识和应急能力,致使他们在面对突发紧急情况时不知所措,从而发生很多悲剧。对此,聋校应创新安全教育模式,可以在班级社会实践活动中、在意志品质锻炼活动中、在主题实践活...
  • 作者: 解克勤
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  16-18
    摘要: 学生学习一节课的过程分为六个环节:定向(目标)-自学(自主策划)-质疑(思考)-讨论(小组合作、兵教兵)-讲解(教师因学施教、穿插讲解)-体验(训练与迁移巩固)。教师备课的时候应该认真考虑在...
  • 作者: 单晓露 张玉平
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  19-20
    摘要: "千教万教教人求真,千学万学学做真人"中最根本的生长点在于"真"。教师需要先以身作则以真字为本,在教学中求真知,在研究中做真事,在教育中用真心。在校本教研中,教师要利用创建学习型组织、细致解...
  • 作者: 张静
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  21-22
    摘要: 学习初中语文是学生语文能力的又一次提升,对于学生的全面发展有着重大的意义,初中语文在全面培养学生汉语能力的过程中起着十分重要的作用。教师在初中语文教学过程中应当采用多元化教学模式,丰富课堂教...
  • 作者: 周萌霞
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  23-24
    摘要: 文学阅读教学中,把语言作为原点,使学生在具体的教学情境中,能够理解与鉴赏优秀作品的语言建构方式与特点,发现作家语言建构的风格特征,更加深入地理解作品内涵;学生还能够把鉴赏语言建构方式的做法运...
  • 作者: 巫爱民
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  25-26
    摘要: 写景类作文需以景观的自然性为主体,人文性为灵魂,再辅以真情实感对文章进行升华。将自然景观、人文景观与写景类作文进行有效整合仍旧需要教师在教学过程中不断去探索。自然景观、人文景观与写景类作文进...
  • 作者: 胡峰果
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  27-28
    摘要: 在初中学生语文阅读实践中,浅层化阅读与学生自身语文知识的贫乏、语言思维的浅层以及阅读情感的浅薄有直接关系。浅层阅读源于学生知识的肤浅,阅读能力与阅读情感的浅层化,对阅读本身的价值是难以获得的...
  • 作者: 刘宗华
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  29-30
    摘要: 小学阶段是学生养成良好书写习惯的关键时期。作为小学语文教师,应该充分把握住小学生形成良好书写习惯的最佳阶段,结合小学生的特点和个体差异,实施差异化教学,加强对学生良好书写习惯的培养。教师可以...
  • 作者: 熊萍
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  31-32
    摘要: 小学语文阅读"一主两翼"教学模式,其中的"一主"是指在具体教学过程中,以教材内容为核心;"两翼"则是在以教材内容为核心的基础上,将课内选文和课外选文教学结合,并且将课堂学习向课外延伸。"两翼...
  • 作者: 沈垚
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  33-34
    摘要: 苏教版小学语文教材中入选的说理文,简短易懂,具有言之有序、言之有理、言之有据的特点。在基于文本的语言活动中,教师要进行与课程性质相吻合的教材解读,制定与课程标准相一致的学习目标,开展与学习目...
  • 作者: 王杨
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  35-36
    摘要: 随着新课改的深入推进,对小学语文教学提出了更高的目标,教师要激发学生语文学习兴趣,为学生传授更多语文知识与技能,实现语文综合素质的提升。教师要重视将快乐教学法应用到课堂教学中,通过营造轻松、...
  • 作者: 王剑清
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  37-38
    摘要: 诗歌教学是小学语文教学的重要环节之一,教师不能忽视诗歌教学在小学课堂中起到的积极作用。诗歌是中国古代人民智慧的结晶,也是文化的精髓体现,它是培养学生爱国情怀,提升学生思想深度的重要媒介。因此...
  • 作者: 刘萍
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  39-40
    摘要: 深度学习是近年来教育界的一个热点词语,小学语文课堂教学需要向深度方向努力。语文课堂的学习往往容易浅尝辄止,无法引领学生走向深度学习。教师要努力将语文教学从低效走向高效,让学生在全情投入中散发...
  • 作者: 潘国民
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  41-42
    摘要: 语文教学是一门艺术,而语文教学的第一环节——导入,则是艺术中的艺术。好的导入犹如一把"金钥匙",顺利开启学生的兴趣之门。教学导入应精心构思、巧妙设计,这样才能引导学生从中感受到语文的魅力和诗...
  • 作者: 何艺红
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  43-44
    摘要: 爱国主义教育应渗透到小学各科教学之中,尤其是语文教学。通过语文教学,对儿童进行爱国主义教育,这是小学语文老师义不容辞的责任。如何有效地对学生进行爱国主义教育呢?教师要注重如下几个方面:纵观教...
  • 作者: 黄小妹
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  45-46
    摘要: 随着我国新课程改革的不断深入,对于小学语文教学也提出了更高的要求,更加注重语文学科本质的回归和对学生能力的培养,这也使得很多小学语文教师的训练意识不断增强。加强在语文教学中的语文训练是回归了...
  • 作者: 彭华
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  47-48
    摘要: 写作教学是小学语文教学的重点、难点,很多学生表现为对写作缺乏兴趣,他们的习作缺乏新意,这对学生后期的语文学习非常不利。为了有效提升学生的整体写作水平,激发他们的写作兴趣,教师以及学者应对小学...
  • 作者: 汪建华
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  49-50
    摘要: 随着新课改的不断推进,小学语文拼音教学已成为小学语文教学的重要内容,尤其是面对小学英语字母学习,及时让小学生改正不正确的拼音读音已成为传承我国汉语言文化的重要途径。小学语文拼音教学中存在教学...
  • 作者: 李蓉
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  51-52
    摘要: 思维导图有利于培养学生的发散思维能力。文章基于核心素养的四个方面分析思维导图对高中英语阅读教学的促进作用,同时结合实际教学中的个案,以人教版Module 3《Unit 4 Reading H...
  • 作者: 肖新兰
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  53-54
    摘要: 在初中英语教学实践中,我们发现,大多数教师较为注重读与写的能力,而忽略了学生听与说的能力的培养,导致学生的英语综合素养得不到有效的提升,英语水平仅体现在书面表达上,难以向口语表达方面扩展。在...
  • 作者: 金静
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  55-56
    摘要: 在英语教学中,英语文本阅读作为英语教学的重要组成部分,历来倍受英语教师重视。文章就如何提高初中生的英语非连续性文本的阅读进行有效的策略分析,提出几点具体策略:改变教学观念,丰富教学模式;树立...
  • 作者: 葛剑辉
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  57-58
    摘要: 2018年,我国推行了《环境保护税法》及新版《水污染防治法》两项环保新政,国家对环境保护越来越看重。地球是人类唯一生存空间,如果遭到破坏,人类也将灭亡。环境保护要从小抓起,学校成为环保宣传的...
  • 作者: 涂清梅
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  59-60
    摘要: 交互式智能平板有着先进的信息处理功能,为教师提供了丰富的课程资源,为教与学提供了新的方式。现代课堂教学使用交互式智能平板与教学相结合,创建高效生物课堂:巧用希沃授课助手实时传送生物实验过程;...

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刊名 教师博览:下旬刊 主编 刘林
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