小学语文教学中深度学习的方法

• 作者: 刘萍
• 来源期刊: 教师博览:科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 深度学习 内在潜能 语文
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

深度学习是近年来教育界的一个热点词语,小学语文课堂教学需要向深度方向努力。语文课堂的学习往往容易浅尝辄止,无法引领学生走向深度学习。教师要努力将语文教学从低效走向高效,让学生在全情投入中散发光芒,在课堂中逐渐累积、逐渐成长,在高质量的问题中深度思考,在迁移运用中内化文本语言,从而充分激发学生的内在潜能,提高语文核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘萍	江苏省锡山高级中学实验学校第一小学	4	0	0.0	0.0