外语教育研究前沿期刊
出版文献量(篇)
718
总下载数(次)
8

外语教育研究前沿

Foreign Language Education in China
曾用名: 中国外语教育
本刊注重理论联系实际、学术性与应用性结合、科学性与社会性并重,鼓励研究者以教师所关注的问题 为研究重点,支持一线教师开展理论与实践的创新性研究,研究范围包含多语种、覆盖全学段,致力于为我国外语教育研究者搭建学术交流的专业平台。
主办单位:
北京外国语大学
ISSN:
2096-6105
CN:
10-1585/G4
出版周期:
季刊
邮编:
100089
地址:
北京市西三环北路19号外研社大厦配楼35
出版文献量(篇)
718
总下载数(次)
8
文章浏览
目录
  • 作者: 陈新仁
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  3-10 107
    摘要: 当下语用教学往往是以既往语用能力观为指导的,如何基于正在形成中的社会建构论语用能力观开展语用教学的改革与实践值得系统探讨。本研究立足社会建构论语用能力观,提出相应的语用教学范式,通过对比既往...
  • 作者: 付小秋 顾力行
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  11-19 107
    摘要: 国内跨文化交际能力建构的研究始于1994年,至今已有20个年头。在此期间,共有20个公开发表的文献建构了跨文化交际能力模型。笔者对建构这些模型的目的、方法和主要理论来源以及模型的构成进行了分...
  • 作者: 徐承萍
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  20-28 107-108
    摘要: 语言可学性过渡论试图解释二语习得过程的变化及其影响因素,语言输入和习得机制是过渡论的两大主题。本研究采用句子可接受性判断任务调查不同水平英语学习者对中动结构的接受情况,发现他们对中动结构的习...
  • 作者: 于善志 李瑶琴
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  29-35 108
    摘要: 本文旨在生成语法框架内对中国学生习得英语介词in和into的相关情况进行实证研究。研究采用问卷调查形式对小学组,中学组和大学组学生进行测试,所得数据通过SPSS17.0进行操作和管理。研究发...
  • 作者: 罗少茜 颜奕
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  36-44 108
    摘要: 外语教师教育者肩负"双重责任",不仅担负着职前与在职外语教师教育的任务,同时也间接影响着这些教师的学生学习。然而,国内外应用语言学界对该群体专业发展的探究却相对匮乏。由此,本文首先从通识教育...
  • 作者: 唐进
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  45-53 108
    摘要: 采用《大学英语教师职业认同量表》对全国15个省市自治区,38所高校的811位大学英语教师进行问卷调查(有效问卷750份),并对其中22位教师进行深度访谈。本文考察了我国大学英语教师职业认同现...
  • 作者: 陈梅松
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  54-60 109
    摘要: 依据Brown&Levinson;的面子维护观和礼貌策略分类,本研究以英语写作教学中的书面反馈为切入点,调查分析了外语教师对礼貌策略的选择和使用。调查结果显示,在反馈过程中,教师大量使用直言...
  • 作者: 张文星 邹申
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  61-73 109
    摘要: 为了探究TEM-4作文评分员的评分效应,我们运用项目反应理论的多层面Rasch模型,对25位TEM-4评分员的严厉度、集中趋势、随机效应、晕轮效应以及在考生和评分量表3个维度上的偏差进行了分...
  • 作者: 徐鹰
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  74-84 109
    摘要: 本研究采用混合研究法分析了评分经验对评分人差异的影响。27位CET–4作文评分人按照评分经验平均分为老手、中手和新手三组。通过严格培训后,他们对30篇CET–4模拟作文评分,并按重要性依次排...
  • 作者: 季佩英 范劲松
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  85-94 110
    摘要: 近些年多层面Rasch模型(MFRM)和结构方程模型(SEM)在语言研究中的应用越来越广泛,但是却很少有研究将这两种分析方法结合起来研究语言考试的效度。本研究采用MFRM和SEM相结合的方法...
  • 作者: 刘润清
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  95-99
    摘要: 复制性研究是社会科学不断积累进步的重要方法。本文简要介绍了复制性研究的背景,评介了《应用语言学中的复制性研究》一书,最后提出了自己的几点建议。
  • 作者: 齐彬
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  100-106
    摘要: 《语言教学研究与语言教学》是Rod Ellis的新作,由Wiley-Blackwell出版公司于2012年出版。该书探讨了二语课堂研究领域重点研究议题的主要研究成果,指明了其发展方向,旨在反...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  111-112
    摘要: <正>《中国外语教育》是一份外语教育专业刊物。本刊设以下主要栏目:"热点聚集"、"外语教学"(外语教学、外语教师、外语课程与教学资源、外语教育政策及理论等方面的研究)、"外语学习"(外语学习...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  114-
    摘要: <正>2015年"高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班"涵盖教学方法、科研方法、专业能力、语言技术等四个类别,共29期,截至8月31日,已成功举办16期线下课程,在线"爱研修高校外语教师...

外语教育研究前沿基本信息

刊名 外语教育研究前沿 主编 文秋芳
曾用名 中国外语教育
主办单位 北京外国语大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 季刊 语种
chi
ISSN 2096-6105 CN 10-1585/G4
邮编 100089 电子邮箱 fleic@fltrp.com
电话 010-888190 网址
地址 北京市西三环北路19号外研社大厦配楼35

外语教育研究前沿评价信息

该刊被以下数据库收录

外语教育研究前沿统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
  • 期刊分类
  • 最新期刊
  • 期刊推荐
  • 相关期刊