上海教育评估研究期刊
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上海教育评估研究

Shanghai Journal of Educational Evaluation

《上海教育评估研究》是由上海市教育委员会主管、上海市教育评估院主办的学术性期刊,旨在推进教育质量保障,探究教育评估理论,交流教育评估经验,介绍国际教育评估动态,促进我国教育事业的蓬勃发展。杂志创刊于2012年,2018年被评为"中国人文社会科学期刊AMI综合评价"A刊扩展期刊。
主办单位:
上海市教育评估院
ISSN:
2095-3380
CN:
31-2070/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
200031
地址:
上海市陕西南路202号
出版文献量(篇)
813
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  • 作者: 李会春 杜瑞军
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  1-5
    摘要: 建设一流大学成为中国高教领域的重要话题。中国特色的一流大学既要有立足于国情和文化的“共性”特征,也要有体现各校独特价值认知和使命的个性特征。而这一认知亦会融入一流大学评估的实践中。一流大学的...
  • 作者: 王洋 董新伟
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  6-9
    摘要: 随着高等教育走内涵式发展道路的逐步深入,保证高等教育人才培养质量的评估也逐渐由政府评估走向第三方评估,教育的第三方评估如雨后春笋般出现。但我国的第三方教育评估起步较晚,存在诸如立法缺失、公信...
  • 作者: 王薇
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  10-14
    摘要: 学校评价结果解释的科学性和复杂性,要求结果解释研究必须有充分的理论基础作为研究支撑。教育学理论是衡量学校评价结果解释效果的基本理论依据;管理学理论是分析学校管理模式和运行方式的基本理论依据;...
  • 作者: 孟洁
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  15-19
    摘要: 自评报告是本科教学审核评估过程中的一个重要环节,是为了让高校、专家围绕审核要素和五个度的评价对学校的本科教学水平和效果做出自我判断和专家判断的重要依据。只有“品质亦真,态度也诚”的报告才能让...
  • 作者: 叶钦龙
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  20-23
    摘要: 高校学生职业发展已成为社会关注的一个焦点。职业指导效果直接影响民办高校学生的职业发展,因此,其职业指导队伍建设显得尤为重要。当前主要问题有:职业指导队伍的专业化水平与稳定性不高、职业指导的有...
  • 作者: 熊丙奇
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  24-27
    摘要: 民办西湖大学获批设立,其“高起点、小而精、研究型”的办学定位引起社会舆论关注。本文对西湖大学的基金会办学模式、董事会领导下的校长负责制进行了分析,提出探索成功基金会办学模式是西湖大学对民办高...
  • 作者: 刘尧
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  28-31
    摘要: 近几年来,高校对国家助学金评定的“奇葩”规定有增无减,曾经有一则“因穿耐克鞋被取消助学金”的网帖走红网络,引起了网络舆论对“贫困生应该是什么样子”的热议。国家助学金能否被高校通过科学评定而分...
  • 作者: 刘朋
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  32-37
    摘要: 英国的学校发展性教育督导经验对于我国的督导实践探索具有较强的借鉴意义。结合对英国的督导学习考察经历,发现学校教育、依法督导、教育质量、督导活动、督导结果和督学队伍六个要素对于学校发展性教育督...
  • 作者: 柯政彦
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  38-42
    摘要: 当前,我国高职院校工程教育蓬勃发展,但仍存在教育界与工业界脱节、工程教育体系不符合产业界需求、专业教师的工程背景不够等问题。在《悉尼协议》背景下,高职院校积极参加工程教育认证能够推动专业建设...
  • 作者: 齐小鹍
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  43-48
    摘要: 随着高等教育国际化的不断深入,日本政府制订了一系列发展政策来应对高等教育国际化带来的挑战,在提高高等教育国际化水平的同时形成了日本高等教育的发展模式。近年来日本意识到大学个性的重要性以及留学...
  • 作者: 冷伟 姬晓旭 朱志武 胡赛明 雷雳
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  49-55
    摘要: 墨尔本大学采用课程体验调查量表的形式进行学生评教,责任划分明确,管理体制完善;量表设计与评教实施深刻体现了“以学生为中心”的教育理念,关注不同类型课程之间的差异性;重视宣传引导与及时反馈,结...
  • 作者: 张方方 曾庆山
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  56-59
    摘要: 工程专业认证作为专业建设的有效手段在国内已经得到政府、高校、学生和社会的广泛认可,近年来,已有二十余所高校的自动化专业通过了工程专业认证。文章基于国际工程专业认证标准分析郑州大学自动化专业在...
  • 作者: 周小理 戈君宇
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  60-64
    摘要: 为建设中国特色现代高等教育体系,本科教学自我评估得到越来越多的重视。作为高等教育质量保障体系的两个取向,外部评估与内部评估存在差异与联系,外部评估与内部评估结合已成为发展趋势。以上海应用技术...
  • 作者: 周家荣 李正福
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  65-69
    摘要: 提高校本课程领导力是推进中小学校校本课程建设、深化课程改革、提高教育教学质量的重要举措。当前,在中小学缺乏对课程领导力的评价,尤其是缺乏对校本课程领导力的课程规划、开发、实施和资源建设的评价...
  • 作者: 张峻
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  70-75
    摘要: 高中戏剧课程的创建,既是对国家教育目标的一种贯彻,也是对办学特色和育人导向的一种创新。理念梳理、路径选择以及课程优化是这个过程的重要环节。课程建设的全面覆盖、教师素质的精心打造、学生人格的优...
  • 作者: 周燕芳 钟国清
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  76-79
    摘要: 实验教学是培养大学生实践能力、创新意识和科研素养的重要手段,实验教学质量评价有助于提高实验教学水平,促进实验课程体系和实验教学内容的持续改革与创新,提高实验教学质量。本文从提高实验教学质量为...

上海教育评估研究基本信息

刊名 上海教育评估研究 主编 王奇
曾用名
主办单位 上海市教育评估院  主管单位 上海市教育委员会
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 2095-3380 CN 31-2070/G4
邮编 200031 电子邮箱 shjee2012@126.com
电话 021-540417 网址
地址 上海市陕西南路202号

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