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当代教研论丛
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《当代教研论丛》是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管主办的教育研究学术期刊。主要内容有教育理论探索、教育管理科学，小学、初中、高中、大学（含中职、学前）各学科教研、专题教研、教研动态等。
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
ISSN：
2095-6517
CN：
23-1586/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150020
地址：
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 藏汉双语教学是我国民族教育中的一项基本政策,近年来,藏区中小学都已普及藏汉双语教学,不管是哪种双语模式,双语教学已成为藏区中小学主要的办学模式,但是藏汉双语教学在推进过程中也面临着诸多问题,...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 如何培养宽基础、高素质、技能强、适应快、有终身学习能力的学前教育专业人才,是目前解决学前教育“瓶颈问题”的关键.实践课程体系是学前教育专业课程体系的重要组成部分.本文将从实践课程体系的实施目...
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93. 素质教育在中职教育教学中的渗透刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 中职院校在教育教学中常常忽视了对学生素质的教育.在常规教学实践中,只注重学生的短期就业,忽视了对学生长期发展的培养,使得学生知识贫乏、修养不足、综合素质较低,导致在社会的竞争中难以适应.所以...
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94. 高中语文教材中插图的教学策略探析刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 高中语文新教材中的插图数量、质量与旧教材相比,有了重大改观;教材插图是提高高中语文教学实效性的手段;高中语文老师必须充分而又合理地利用教材的插图为教学服务.
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 科学的教学设计是上好一堂课的前提.教师只有在上课前针对教材内容、教学目的和学生实际,对本课具体的教学目标、教学内容、教学环节和教学重难点等进行了精心的设计,课上课才能做到心中有数,也才能在具...
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96. 让我们带着欣赏去教数学刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 2002年,著名数学家陈省身提出这样一句话寄语青少年儿童数学好玩.美国著名数学史学家克莱说：“音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,但数学却能提供以上的一...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年3期页码:摘要： “学以致用”是高中政治教学的最终目的.在《生活与哲学》教学中,教师应善于把握教学内容,从学生的生活中充分挖掘不同类型的教育资源.设置学生生活中常见的情境让学生探讨,架起生活与知识、生活与觉悟...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 学起于思,思源于疑.问题是科学研究的出发点,没有问题就没有分析和解决问题.因而教师在教学过程中要指导学生围绕所学内容,敢疑、善疑.在教学过程中,注重创设问题情境,“设置疑问”,以培养学生分析...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 《历史与社会》八年级（上）新教材图文并茂,其中有25 幅历史地图,它是教材文本内容的有益补充,应成为体现学科综合性的重要载体.在教学中充分体现综合性的同时,努力用图设境,以境促学创设直观情境...
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100. 浅析小学数学课堂教学中的合作学习刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 数学新课程提倡小组学习、合作交流、与人分享.教学应以学生为主体,让学生的个性得到充分发展.要实施这个重要的目标,依靠传统的教育教学模式显然是无法达到的,而小组合作学习正是实现这一目标的重要途...
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101. 如何培养学生的速写能力刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 速写属于素描范畴,是素描训练不可分割的一个部分.速写是造型艺术的基础,是一个独具魅力的画种.由于在职业高中长期从事速写高考的教学工作我发现了学生速写方面的弱点,我着重从四个方面培养学生的速写...
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102. 浅谈如何上好职高语文课刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 在职高学生的发展中,语文是形成各科技能的基础.但是职高学生普遍基础差,所以教师上好语文课是至关重要的.要了解学生,备好每堂课,上课有针对性地灵活运用多种教学方法,让学生打心里喜欢上语文课.
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103. 高中化学复习课浅析刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 教学大纲是教学、教学评估,水平考和高考的依据,因此无论参加“水平考试”后从事工农业生产劳动的学生,还是参加“选拔考试”后进一步升学的学生,都必须按照教学大纲规定的教学要求进行复习.
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104. 高中生物教学有效性制约因素与解决对策刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 随着新课改逐步地深入,高中生物的教学效果取得了一定的成效,但是也存在一定的问题.基于此,笔者将根据多年的教学经验,分析高中生物教学有效性的制约因素,并提出针对性的解决对策,以飨读者.
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105. 如何提高学生学习高中数学的积极性刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 数学课是基础课程,是专业课、实习课的基础,是教育的基础,对提高学生综合素质及奠定基础起着不可或缺的作用.但是,现时的高等数学教育中存在着许多需要探讨的问题,这些问题或多或少地制约着数学教育的...
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106. 浅谈高中化学新课程教学刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 高中化学新课标是以素质教育学生发展为本,以培养和塑造人的综合素质为目标,是科学的、前瞻的教育,体现了现代教育所具有的主动性、民主性、创造性的时代特征.它对化学学习提出了新的要求,强调培养学生...
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107. 新课程下教师角色转变的思考刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 课程改革是社会和时代的必然趋势,而教师角色改变是实施新课程的关键.本文提出教师角色应由单纯的“执行者”转向课程的“开发者”,由知识的“复制者”转向学习的“促进者”,由过程的“实践者”转向结果...
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108. 国际贸易市场发展策略研究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 经济全球化的发展,使得国际贸易市场的交易在各国之间开展的更加频繁,国际贸易是促进世界经济发展的重要因素,国际贸易的发展离不开市场的繁荣和开放,所以,更多的国家对于国际贸易市场的开拓也越来越重...
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109. 初中地理导学案的有效设计刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 新课改以来,为探索初中地理课堂教学的实效性,我们摸索实践了导学案这一新的教学方法.如何设计初中地理导学案,导学案有效设计需要注意哪些问题？本文就此进行了分析.
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110. 浅析国际贸易风险刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 随着我国经济的快速发展,国际贸易业务量逐年的增加,国内的许多企业都开展了对外贸易业务,也有越来越多的外资企业在我国发展,国际贸易为我国带来了巨大的经济效益.但是国际贸易属于高风险业务,国际贸...
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111. 思维导图在高中生物课堂教学中的应用刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 为了推动课堂教学质量,很多教师开始使用思维导图软件进行教学.众所周知,思维导图在发展之初不是一种计算机软件而是一种呈现发散性思维的图形工具后来被称为心智图.本文指在解析思维导图在高中生物课堂...
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112. 高中语文教师教学反思实践研究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 我们对新课程教材的理论学习与观摩学习并不少,但教学效率仍难以提高.经过认真的学习与思考,结合实践与反思,总结出一个结论我们的理论学习只是表面性的学习,没有深入地探究及消化;观摩学习,只是观摩...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 自主、合作、探究的教学模式对教学有着积极的作用,有助于学生整体素质和能力的提高.本文结合自己的教学实践,对高中语文课堂教学中的自主、合作、探究进行了研究,希望能够对广大高中语文教师的教学有所...
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114. 高中化学探究式课堂教学初探刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文结合教学实际,探讨了在新课标下的化学教学模式.笔者认为要改变学生被动的学习方式,在教和学中真正体现出教师是主导,学生是主体的教学理念,就要让化学课堂教学成为学生探究学习的平台,为探究学习...
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115. 高考语文复习诌议刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 笔者通过对高考语文题型及得分点的分析,提出高考语文复习的方向方法-回归课本.建议高三学生,在全面复习阶段,不要好高骛远,不要做过偏、过难的习题,应以基础知识为本,重点应放在课本上.
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116. 小学语文课堂教学之我见刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 语文学科既不是语言学,也不是文字学;既不是思想政治教育课,也不是文学理论、文学创作、文学批评和鉴赏课.然而,语文学科与它们都有关系,不但如此,语文还联系着广阔的现实生活、悠久的文化传统乃至一...
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117. 小学数学合作学习探讨刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 合作学习是我国新一轮课程改革所要倡导的一种重要学习方式,如何有效地组织学生开展合作学习是目前中小学普遍关注的热点问题.传统、封闭、机械的学习方式已难以承担培养学生解决问题能力的重任,新一轮课...
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118. 论小学数学教学中的学困生转化刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 新课程核心理念要求关注每一个学生,尊重学生的主体地位,尊重学生的人格.加强后进生转化是全面提高教育质量的要求.是新课程面临的重要课题.教师要掌握学困生的心理,建立良好的师生感情.培养学生自信...
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119. 启发式教学在初中数学教学中的应用刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 教学目标的不断革新使得传统教学已不能很好地适应现代教学,启发式教学以实际出发,调动学生的主观能动性,启发学生的思维,能使教学目标极具实际意义.
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120. 低年级语文教学因材施教策略刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 作为幼小衔接的重要阶段,小学低年级的语文教学是重要环节.为此,在低年级语文课堂教学中,应根据学生的差异,因材施教.
当代教研论丛基本信息
| 刊名 | 当代教研论丛 | 主编 | 李兆坤 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 | 主管单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 2095-6517 | CN | 23-1586/G4 |
| 邮编 | 150020 | 电子邮箱 | ddjylc@188.com |
| 电话 | 0451-53910 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道外区景阳街21号 |
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