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当代教研论丛
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《当代教研论丛》是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管主办的教育研究学术期刊。主要内容有教育理论探索、教育管理科学，小学、初中、高中、大学（含中职、学前）各学科教研、专题教研、教研动态等。
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
ISSN：
2095-6517
CN：
23-1586/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150020
地址：
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 在《小学数学课程标准》中,特别强调教师在教学中要重点培养学生的自主探索和解决问题的能力,学生是学习的主人。因此在小学数学课堂教学中应突出学生的主体地位,让学生主动感悟,把自主探索、学会纠错、...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 欧文·白璧德是19世纪末20世纪初美国著名的人文主义思想家,他的人文主义思想的一个侧重点立足点在人的塑造与人性的完善,反思和批判当时美国社会盛行的实用、功利主义的大学教育观。作为标示白氏新人...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 随着生态理念越来越融入教育思想中,对于五年制高职教育来说,如何更好的运用'教育生态学',加强五年制高职课堂教学生态建构已经显得十分重要,这需要五年制高职院校对此给予重视,并且积极探索有效的建...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 亲和力是教师的基本素养,是和谐的师生关系、良好教学成效的保证。由于社会、学校、个人的原因造成目前中职教师亲和力的欠缺,因此,中职学校应深入分析教师亲和力欠缺的原因,并提出解决策略。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 随着企业对信息技术建设及应用需求的日益增长,数据库技术作为信息管理系统的核心技术为企业发展提供相关的数据库设计和应用开发人员以及数据库管理人员等。目前我国已有很多高校的计算机相关专业都开设了...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 高中新课程改革中选修课和学分制的实施,使导师制引入高中教育教学成为可能。高中阶段引入导师制是必要的。我国高中现阶段尚存在许多制约导师制推行的因素,因而'准导师制'不失为一种较为适宜的过渡。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 初中语文教学中,效仿教学已经成为了重要的教学方法,且读和写均属于重点教学内容,二者若能够有效的结合,则能够有效的提升初中语文效仿教学效果。教师要想促使初中语文效仿教学能够更加良好的应用读写结...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 作文教学是语文课程中不可或缺的一部分,教师要对作文教学进行科学化的研究,在研究过程中,教师可以深入探讨互评互改教学方式的应用,特别是对同桌式、小组式评析、局部作文、整体作文修改、个体升格、合...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 语文是学生学习生涯必修的一门学科,小学语文是学生以后学好语文课程的基础。小学六年级是学生升入初中的关键时刻,小学语文又是升学考试科目的重点,学生学好语文课程对其升学和以后的发展有着重要作用。...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 解析几何是整个高中数学中难度很高、考核要求很全面的一个模块。从解析几何中可以看到较为综合的要求,为学生数学核心素养的提高创造一个良好的锻炼机会。教师在教学中不仅要完成知识的讲解,更要在此过程...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 伴随新课程改革的深入实施,小组合作学习教学法得到广泛的运用。通过小组合作学习,不但可以培养学生的认知能力,还有助于学生情感的发展。教师注重分析小组合作学习教学法的现状,并研究该教学法在高中数...
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12. 开放教学 培养求异思维刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 求异思维是构成创造思维的重要成分,把发展学生求异思维作为一个突破口,逐步培养学生的创新意识、创新精神和创造思维。教师从开放教材内容、开放课堂空间、开放思维过程、开放练习形式等方面研究如何实施...
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13. 浅谈以心理学为指导的小学数学教学刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 新课程标准对教师提出了更高的要求,教师不仅需要具备专业的知识素养,更需要在具体的教学中以科学理论作为指导。因此,小学数学教师在教学过程中应当以科学的心理学理论作为指导,探究新的教学策略,提高...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 随着我国新课程改革的不断深入,教育部门对高中生物实验教学的要求越来越高,希望教师能够采取一系列的有效措施,来培养学生的创新能力和求异思维,养成学生探索真理、尊重事实的科学态度,但是目前生物实...
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15. 浅谈地理核心素养的培养刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 推进课程改革,培养学生的地理核心素养,使学生'具备终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,'这是新时期的要求。在地理教学中,教师要提高学生思维能力和人地协调观,发挥学生学习的能动性和主动...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 现阶段学科研究以跨领域合作为主,因此各领域研究理论的相互借鉴也成为常态。面对现阶段高校辅导员工作的现状,各高校积极引进心理学理论进行理论指导,以促进高校辅导员对学生进行思想政治教育工作的更好...
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17. 浅谈中职班主任微信管理模式刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 如今,随着信息技术的大力发展,人们所采用的通讯软件也越来越多。微信作为一种新时代的沟通工具,具备快捷的优势,给人们带来了很多的方便。中职班主任在对班级进行管理的时候,可以充分的利用微信这种工...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 随着近年来新一轮基础教育课程改革,对思想政治理论实训教学提出了更高的期望和要求。教师更应该结合目前思想政治理论课教学现状,深入探讨思想政治理论课实训教学中创新精神的养成问题。
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19. 信息技术在体育教学中的应用刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 在体育教学中合理地运用现代信息技术手段,能够充分调动学生的学习积极性,更好地突破体育教学中的难点,促进学生对体育技能的掌握,及时巩固学习成果,提高体育课堂教学效果。
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20. 高中生中英文阅读策略的比较研究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 英语是高中阶段中十分重要的学科,教师在进行教学的时候要结合实际情况制定教学方式。而英文阅读是学习英语中十分有效的方式,中文作为学生的第一语言,在其基础上进行英文阅读有着很大的作用。教师在了解...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 教师在研究过程中主要从初中英语预习导学案教学的作用出发,深入分析预习导学案的基础理论及其应用效率,全面挖掘预习导学案在初中英语教学体系构建过程中的注意事项,对其构建原则和构建措施进行重点分析...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 新课程标准要求学生要在体验和实践中学习相关的知识。在初中英语教学中,为了提高学生的英语学习水平,相关人员提出了很多有利于学生学习的教学方式。合作学习就是其中比较有效的一种手段。
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23. 职业学校美术教学中的赏识教育刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 职业院校的教育目标在于为社会各个领域的未来发展提供更多人才。美术教学是职业教育中的重要构成,教师应当以新的理念进行思考与规划,发挥创新精神,使教学符合发展需求,才能让学生在艺术领域有更好的发...
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24. 中职幼师音乐教学研究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 音乐是一种艺术,它通过一定的旋律、节奏、基调和节拍来体现荡气回肠或是哀伤顿挫的情感色彩,从而让聆听者产生听觉上、思维上的共鸣。音乐是中职幼师教学中的一个教学内容,并且对于一个幼师来说,有着极...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 中职校德育教学中,教师运用各种方式创设与教学内容相适应的具有创造性、研究性的情景,可以有效地为学生营造一个创新思维的教学氛围,启迪学生的创新思维能力;有力地推动学生开放性、自主性、探究性学习...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 高职教师根据SPOC混合学习模式的特点、概念及发展情况,详细分析《民航基础知识》课程的教学现状,提出一种新的SPOC混合学习模式'MOOC+翻转课堂'模式。并从该模式的课堂教学设计、实施路径...
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27. 高职化学教学存在的困境及对策分析刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 高职院校是我国培养优秀技能型人才的重要基地,随着我国对教育事业的不断改革,要求高职院校的化学教学要结合市场对人才结构的需求,不断适应当前的教学改革标准。高职院校化学教学存在一定的困境,制约高...
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28. 微课在学前教育课程建设中的应用刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 随着经济的发展和科技的进步,信息技术渗透生活的方方面面,在信息技术迅速发展的现在,学前教育也需要适应信息技术和互联网的发展,教师需要不断创新教学手段,提高教学质量,而微课就在这样的情况下应运...
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29. 《当代教研论丛》投稿指南刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年5期页码:摘要： <正>《当代教研论丛》是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管、主办的教学研究学术期刊。大16开本,月刊,每册定价20元,刊号:CN23-1586/G4,ISSN2095-6517。邮发代号:14...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年5期页码:摘要： <正>办刊宗旨贯彻教育方针,推动教学研究,交流教研成果,促进教学改革,推动教育教学科研成果转化,提高教学质量。主要栏目教研专题、教改新论、学术争鸣、课程与教学、信息技术教育与课程整合、现代学...
当代教研论丛基本信息
| 刊名 | 当代教研论丛 | 主编 | 李兆坤 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 | 主管单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-6517 | CN | 23-1586/G4 |
| 邮编 | 150020 | 电子邮箱 | ddjylc@188.com |
| 电话 | 0451-53910 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道外区景阳街21号 |
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