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当代教研论丛
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《当代教研论丛》是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管主办的教育研究学术期刊。主要内容有教育理论探索、教育管理科学，小学、初中、高中、大学（含中职、学前）各学科教研、专题教研、教研动态等。
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
ISSN：
2095-6517
CN：
23-1586/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150020
地址：
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 素质教育理念的小学数学教学,更加重视学生数学核心素养的培养,而对于小学生来说,数学阅读能力是最基础性的素质,也是学生核心素养培育和发展中的关键。因此,基于核心素养视角下的小学生数学阅读能力培...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 教师的科研能力是在反复实践与总结中培养与提高的,最终形成具有特色的研究成果。本文通过教师团队专业化研究与实践,总结出略读课文的阅读方法,提出阅读教学'四步法'的构架内容:初读课文,把握大意;...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 据调查,多数中职教师通过对中职诗歌教学现状的定性研究,归纳总结研究资料的过程中发现,中职学生对诗歌教学的学习兴趣不高,归根到底在于中职诗歌教学模式的落后。文章尝试围绕诗歌教学的现状,从中找出...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 当前,大学生心理健康课程互动式教学模式具有显著的教学优势,在高校心理健康教学实践中得到了日渐广泛的应用。文章简要阐述了大学生心理健康课程互动式教学模式的概念,探究了大学生心理健康课程互动式教...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 加强青少年思想道德教育,培养青少年社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务是每位教师不可推卸的责任。在《道德与法治》教学中以德育为先,通过优化教学,渗透德育教育,丰富活动,提倡实践,可以不断...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 在语文教学中教师总会遇到基础比较薄弱、语文素养较差的后进生。教师要通过强化基础训练,巧妙阅读训练,渐进表达训练,从而促进后进生语文素养的形成。
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37. 让鲜活的个性在学生作文中张扬刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 本文从提高学生写作兴趣,引导学生关注生活,培养学生个性化表达等方面出发,分析探讨创作个性化作文的方法,充分调动学生的主体精神和创新意识,让学生在习作中展示多姿多彩、充满个性的自我。
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38. 强化数学建模 提升核心素养刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 随着教育的不断改革,数学教育愈来愈倾向于数学应用,不仅新课程标准加大了对数学应用的关注度,高考题目也逐渐体现对数学应用的重视,数学应用在某种程度上就是数学建模,数学建模是数学的核心素养,所以...
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39. 高中数学教学中学生解题能力的培养刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 随着新课程标准在高中阶段的推行,促使高中教学理念及模式也不断创新。而高中数学知识相较于初中知识更为复杂化,这就对学生的思维及理解能力提出更高的要求,这就需要教师重点培养学生具有更好的解题能力...
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40. 数学游戏在小学数学教学中的运用刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 对小学阶段的学生来说,因为年龄的关系大多数学生对数学中枯燥的数字以及难懂的符号不能理解,导致学生缺少兴趣。因此需要在数学教学过程中加入游戏的方式,从而有效地提升学生的学习兴趣以及主动性。文中...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 小学数学作为一门基础性课程,能够帮助小学生学习数学理论基础知识,同时还能够帮助小学生养成良好的学习习惯,树立团结合作、自主探究、终身学习等精神意识,进而获得全面发展。但是,由于受到各种因素的...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 小学生由于受年龄、生理因素的影响,思维处于上升时期,他们对抽象思维的理解往往比形象思维的理解困难。在教学中如何把'无形'的抽象思维和'有形'的形象思维巧妙结合,从而为培养学生的数形结合的思想...
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43. 浅析高中化学教学的价值取向刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入与发展,当前高中化学教学工作中的价值取向也逐渐成为教学工作者普遍关注的问题。文章立足于研究高中化学教学现状,首先介绍哲学角度下的化学教育价值观念,其次对高中化学新教材...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 随着时代的发展,我国教育事业也取得了巨大的进步,追求学生全面健康发展已成为社会各方面的共识。因此,教师在开展教学活动时应该改变固有教学观念,不能单单追求学生知识水平的提升,而是应该将提升学生...
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45. 初中生物生活化教学探究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 文章简要介绍初中生物教学的现状以及生活化教学的意义,并提出一些如何实现初中生物生活化教学的对策,以供读者参考。
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46. 高中思想政治教学如何落实核心素养刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 高中思想政治新课程标准提出在教学中不但要帮助学生掌握理论知识,还要关注对学生核心素养的培养,促进学生的全面发展。作为高中政治教师,要切实贯彻新课程理念,在教学中要落实核心素养的要求,提高学生...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 利用历史人物进行教学,有利于激发学生学习兴趣,并以此为契机,开展相关历史探索。教学中,教师应结合初中生的生理特征,因地制宜,结合历史故事来展示历史人物的品质;言为心声,读历史人物言论走进其宏...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 文章基于作者自身的实际工作经验与学习认识,首先简单分析高校教学督导工作的重要性,然后提出有效开展高校教学督导工作的探讨性建议,以期能为高校教学督导工作的实践提供参考。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 随着科技的发展,多媒体课件设计已经融入越来越多的现代化元素。在多媒体课件设计过程中,根据视觉传达艺术中的设计原则,将视觉传达中的个性化因素融入多媒体设计中,增添更多新鲜元素。文章主要通过阐述...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 英语教育应认识到社会时代的转变特点,基于教学内容、模式及目标等各方面进行改革,进而适应新时期的英语人才需求。所以,我们有必要对当前转型时期的大学英语教学特征展开研究,并以此为基础去制定针对性...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 信息时代,各种移动设备已经深入我们的生活、学习和工作中。写作是语言学习过程中的难点,结合信息技术进行英语写作教学,能够为教师的教学和学生的学习提供一定的帮助,文章针对大学英语写作的困境进行分...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 文章从我国英语专业人才培养目标的演化进程入手,梳理宜宾学院英语专业人才培养目标的变化过程,论证其培养创新型应用人才的合理性,并提出人才培养的具体措施。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 文章系统阐述了跨文化交际下俄语教学中存在的问题,并从构建高素质教师队伍、培养跨文化交际能力以及营造跨文化氛围三个方面提出了解决的措施,以此为基础,创建了以跨文化交际作为主导的俄语教学模式。
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54. 渗透人际交往 提升英语素养刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 英语本身就非常注重交往和互动,只有通过切实有效地人际交往,才能够让学生的英语素养得以提升。本文就从小学英语课堂教学的实际情况出发,就如何通过人际交往提升学生的英语素养进行探讨。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 初中美术课程作为提高学生审美素养,增强学生综合素质的重要课程之一,受到越来越多的关注。如何在农村初中顺利而有效地推行美术教育一直是教育工作者思考的问题。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 《职业礼仪》课程是高职院校开设的一门公共基础课。根据高职人才培养目标和学情特点,注重培养学生仪态礼仪的自觉意识,塑造良好的职业形象,使学生牢牢把握礼仪的本质,做到以'敬'示人。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 在幼儿歌唱活动中,教师起着主导作用,教师在歌唱活动中的组织形式以及歌唱活动模式对幼儿歌唱产生着重要影响。文章主要从在幼儿歌唱活动中教师反思能力培养的重要意义,影响教师反思能力的因素,提高教师...
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58. 浅析提高外科护理学教学的有效途径刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 外科护理难度大,对护理人员素质的要求高。提高外科护理教学水平,是解决上述问题的关键。基于此,本文主要从课前、课中、课后三方面,分析外科护理学教学存在的问题,强调这些问题对教学质量以及护理人才...
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59. 新时期幼儿园德育误区及应对策略刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 幼儿园德育教育是幼儿形成良好品德和文明习惯的重要环节,理应成为我国当前幼儿教育的重要内容。尤其是随着我国独生子女日益增多的大背景下,如何发挥幼儿德育教育的积极作用,已经成为我国幼儿园教育工作...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 随着社会的发展和经济的进步,人们对现代教育的关注越来越广泛,尤其是高等数学教育。而在高等数学教育中,建模意识的培养是其中重要的教育目标,教师通过培养学生的建模意识,能够帮助学生不断提高自身的...
当代教研论丛基本信息
| 刊名 | 当代教研论丛 | 主编 | 李兆坤 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 | 主管单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-6517 | CN | 23-1586/G4 |
| 邮编 | 150020 | 电子邮箱 | ddjylc@188.com |
| 电话 | 0451-53910 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道外区景阳街21号 |
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