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当代教研论丛
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《当代教研论丛》是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管主办的教育研究学术期刊。主要内容有教育理论探索、教育管理科学，小学、初中、高中、大学（含中职、学前）各学科教研、专题教研、教研动态等。
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
ISSN：
2095-6517
CN：
23-1586/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150020
地址：
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 继承和弘扬中华优秀传统文化,是凝聚中华民族力量的集中体现,就学生而言,通过中华优秀传统文化在校本课程开发中的学习,能够陶冶情操,进一步认识并肩负起弘扬中华优秀传统文化的责任,学会做人做事,学...
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62. 优秀中学教师队伍建设与管理的研究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 目前,教师队伍的建设已经成为教育热点。为了全面落实《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,组建课题研究团队、开展教师小组合作学习、培养优...
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63. 小学教师心理健康状况与对策研究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 教师是教学过程中的引领者,他们的心理健康状况对于学生的学习情况以及身心发展都十分重要。本文主要针对小学教师的心理状况的现状进行研究,并提出了相关的解决策略。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： "深度学习"这一教学方法逐渐被教育工作者所重视。但是,在具体执行中,深度学习看似比较到位,却由于对学生深度学习的过分追求而出现不良现象。所以,探索深度学习真谛、切实发挥其作用,意义重大。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 多媒体在教学领域有较高的应用价值,尤其在幼儿教育中,能够从环境创设、信息整合等方面转变传统教学模式,给予幼儿良好的体验。本文从幼儿语言活动教育角度出发,对多媒体的应用及影响进行探究。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 以生涯规划教育为导向,以文言文教学为载体,提取文言文中传统文化与生涯规划教育之间的联系,用生涯教育解读传统文化,用传统文化的魅力引导生涯教育,让学生通过阅读传统优秀文化作品,品味语言艺术,感...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 在素质教育背景下,中职教育面临着越来越多的挑战,中职教育改革是大势所趋。目前,我国中职院校入学率逐年降低,形式不容乐观。在中职数学教学中积极推广小组合作学习方法,可以激发学生的学习热情,为提...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 写作文是高中语文教学难点,也是重点。由于高考的影响,高中生学习压力大,学习任务重,在时间紧,甚至连课余时间都没有的条件下,应该引导学生自主写作文。自主学习策略的应用,就是以教师为主导,以学生...
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69. 浅议高中语文研究性学习刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 新一轮课程改革,研究性学习作为综合实践活动重要内容之一被提到重要的地位。此学习方式可最大限度地实现教师引导学生主动探究、获取、整理和应用知识,最终解决问题,形成某种技能,培养学生的实践能力和...
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70. 初中语文群文阅读教学策略探究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 在初中语文教学中,群文阅读实践可以提升学生的阅读质量。然而,在群文阅读开展换届中,阅读素材范围比较小,阅读体系不够健全。所以,在初中语文群文阅读教学中,教师应该建立明确的教学目标,提升教学实...
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71. 初中语文“群文阅读”教学指导措施刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 传统的教学方式逐渐被取代,先进的教学理念渗透到各个学科的教学当中。对于初中语文来说,也是如此,初中语文当中,最重要的一个教学板块就是阅读教学,它关系到学生的文章理解能力和语言表达能力,新课程...
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72. 小学语文拓展阅读教学策略管窥刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 拓展阅读是一种由点及面的阅读方式,在小学语文中开展拓展阅读教学,可以开阔学生的视野,发展学生的阅读能力,所以,在新课改推动下,小学语文拓展阅读教学也受到广大教师的关注。文章结合小学语文教学内...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 文中以当前小学生语文习作的个性化训练要求为分析基础,将人物的个性描写作为切入点进行描述方式与方法的分析。
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74. 谈高中数学的微课教学模式应用刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 在现代课堂中微课的运用越来越广泛,这种教学模式改变了枯燥乏味的传统教学,也更新了现代教师的教学思想,微课已经融入到了高中数学课堂当中,微课用简短的视频教学呈现了一节课中的重点内容和主题思想,...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 解题教学是初中数学课程中的重要模块,近年来随着义务阶段课程改革的不断推进,侧向思维作为一种新型解题思维越来越受到广大教育工作者的重视,同时其在初中数学课堂中也得到越来越广泛的渗透与应用。基于...
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76. 基于学具游戏下的数学活动研究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 兴趣是学生最好的老师,尤其是对于小学生而言,有趣的课堂往往可以增强他们学习的动力和欲望。学具作为一种特殊的玩具,它具有娱乐性和益智并存的特点。将学具融入课堂中,借此展开趣味数学活动,可以让学...
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77. 浅谈小学数学生活化教学刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 小学数学生活化教学是激发小学生学习数学兴趣、培养小学生数学应用能力以及创新能力的需要。一线小学数学教师,要积极探索生活化教学,从而使小学生真正喜欢学数学。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 化学教师在开展教学活动时,要精心设计化学问题,充分发挥学生的主体性,调动学生积极性和兴趣。在教学过程中,教师可以从新颖性、层次性、系统性三个方面进行课堂提问设计,以提高学生自主学习的效率。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 随着国家教育机制的持续改革和创新,为了能够让学生更好地掌握生物教学知识,初中生物教师必须要改变传统的教学观念、创新多样化的教学方式,其中课外活动教学是增强学生对生物教学知识理解能力,使得学生...
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80. 新课程背景下小学教育管理改革分析刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 小学阶段的教育对于学生的成长与发展有着至关重要的作用,在新课程改革的大背景下,及时对小学的教育模式进行改革成为了一种必然趋势。
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81. 信息技术在小学数学中的应用刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 信息技术的迅猛发展为其与学科教育的融合提供了便利条件,在教学信息化不断普及的今天,更好地促进信息技术与学科教学有效整合成为教师的一项必要教学任务。本文以小学数学的信息化教学为例,通过研究信息...
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82. 有效阅读会促进更好的写作输出刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 英语学习中阅读和写作能力的提高是高中英语教学的重要部分,阅读是输入环节,写作是输出环节,阅读为写作服务;所以如何上好一节读写课对高中英语教师具有实际意义。本篇论文通过课堂教学实例并结合学生常...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 文章首先对高职英语混合教学模式进行简要论述,进而重点分析"互联网+"环境下推进高职英语混合教学模式的具体措施,以期能够进一步促进高职英语教学水平,为社会培养更多实用型人才。
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84. 自然拼读法在小学英语教学中的应用刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 在整个义务教育阶段里,英语的词汇和语音教学总是让学生有一种枯燥乏味的感觉。所以学习效率很难得到提升,单词的识记量较低。自然拼读法比较适合学生对英语的学习,特别是英语启蒙教学,运用这种方式会收...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 室内体育课是在室内授课的体育课堂组织形式,它在体育理论知识讲授、体育知识拓展等方面有着室外体育课无可比拟的优势,应合理利用、有效组织,使其与室外体育课相互支撑与配合,共同促进学生体育素养的发...
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86. 小学体育教学中核心素养的培养分析刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 新课程教育改革背景下,小学体育教学的重要性逐步提升,培养学生体育情感、体育品格和健康意识成为了开展体育教育活动的重点。本文研究的重点是通过分析当前小学体育教学存在的问题和具体情况,结合小学体...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 在中职教育中引进信息技术教学,不仅将复杂的知识通过网络新媒体技术加以呈现,还能提高学生对知识的理解,同时减轻教师的授课负担。本文主要分析了计算机信息技术在中职汽车电工电子教学中的教学优势,讲...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 在幼儿园教学中,绘本阅读是非常重要的内容,是一种基础读物,以图片的形式呈现出来,供幼儿阅读、欣赏,通过幼儿的视觉感知,进行启蒙教育,培养幼儿最基本的认知意识。在具体教学的过程中应根据幼儿行为...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 中职计算机教学的应用教学方式应该区别于传统教学方式,出于提高教学效率以及增强学生对计算机的学习兴趣,应该倡导使用项目教学法,从而更好的贴近时代对计算机人才的培养。对此,本文结合项目教学法的内...
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90. 《当代教研论丛》投稿指南刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 《当代教研论丛》是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管、主办的教学研究学术期刊。大16开本,月刊,每册定价20元,刊号:CN23-1586/G4,ISSN2095-6517。邮发代号:14-35...
当代教研论丛基本信息
| 刊名 | 当代教研论丛 | 主编 | 李兆坤 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 | 主管单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-6517 | CN | 23-1586/G4 |
| 邮编 | 150020 | 电子邮箱 | ddjylc@188.com |
| 电话 | 0451-53910 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道外区景阳街21号 |
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