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中学课程辅导(教师教育)2014年第7期出版文献
出版文献量（篇）
3968
总下载数（次）
7
中学课程辅导(教师教育)
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曾用名：
中学课程辅导(江苏教师)
本刊是中央教育科学研究所和教育科学出版社共同主办的省一级重点期刊，以其“专业性、针对性、实用性、互动性”深受广大师生欢迎，被誉为“课程辅导第一刊”。
主办单位：
山西省教育教辅传媒集团
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
430001
地址：
出版文献量（篇）
3968
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 建构主义就的基本观点认为：“学习不是老师向学生传递知识信息、学习者被动地吸收的过程，而是学习者主动建构知识的意义的过程。”这种理论对21世纪的数学教学起到了非常大的指导作用，大大解放了教育者...
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 《历史课程标准》中明确指出，“学习历史是一个从感知历史到不断积累历史知识，进而不断加深对历史和现实的理解过程”。现在的历史教学已经不再是简单的史实教授．而是对创造性人才的培养。如何让学生在对...
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 动机与学生的学业成绩密切相关，它会受情境的影响，也会随时间发生改变。动机的分类有很多种，最常见的是外在动机与内在动机。真正促使一个人自主学习并在学业成绩上有所提高的是学习的内在动机。笔者在本...
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在本文中，笔者结合高考作文，就科技的利与弊作了一些探讨。
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 政治是高中教学的重要德育课程，对于学生良好素质的培养具有重要影响。在高中政治教学中构建高效的生态课堂，是顺应新课程改革发展要求的需要。本文主要在结合实际教学案例的基础上，探讨在新课程改革的背...
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 初中化学学科作为一门以实验为主的基础性学科，在新课标理念下，初中化学教学必须改变传统的教学模式，在课堂建立“以生为本”的教学理念，重视实验的演示，重视情境的设计和问题的质疑，开展行之有效的教...
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 学生步入初三初学化学，大多数人发现化学知识点多，难理解，难记忆，导致一部分同学怀疑自己的学习能力。在倡导以生为本、生本教育的理念下，应加强学法指导，加大对问题化模式的应用，充分调动学生的主观...
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 通过多年的教学实践，笔者发现多媒体在历史教学中具有传统媒体所不能比拟的优越性。在本文中。笔者就多媒体在高中历史课堂中的使用作了一些探究。
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10. 让生物课为学生插上想象的翅膀刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 创新能力是21世纪社会发展和进步最重要的一项能力。本文中笔者就针对高中生物课来说，如何利用生物课让学生展开想象的翅膀，培养学生的创新精神展开论述。
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11. 全力打造高中高效的数学课堂刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在本文中，笔者结合自身的教学实践和体会就如何打造高效的数学课堂，提出了一些有效的措施。
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 新课改要求充分体现学生在教学过程中的主体地位，充分发挥学生的潜力，培养他们良好的语文学习习惯。这就要求语文课堂教学中不拘泥于教材，要充分调动学生学习语文的热情，采取切实有效的教学方法施教，切...
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13. 如何提高中学历史课堂教学效率刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 为了培养适应新世纪社会发展需要的创新人才，保证新时代教育质量，历史新课程对课堂教学提出了新要求，提高课堂教学效率要求教师塑造良好的人格魅力，提升知识素养与教学技能；激发学生学习兴趣，凸显其主...
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14. 浅谈中学数学的愉悦教学法刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 数学活动不仅是数学认知活动，而且也应是在情感心态的参与下进行的传感活动。成功的数学活动往往是伴随着最佳心态产生的。要构成数学学习最佳心态，就必须使学生在学习数学的过程中有一种轻松感、愉悦感、...
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15. 浅谈生物学科的教学智慧刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在素质教育的大背景下，如何科学高效提高学生生物学习的效率，已经成为课堂教学首要思考的问题。笔者认为从预习阅读、课堂阅读等方面提高学生的阅读能力，从准确率、解题速度、化生题为熟题、善于归类等方...
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 随着社会的发展和全球化程度的加深，人们越来越重视英语教育的发展。英语作为第二语言的学习，是我国义务教育的重要组成部分。随着新课程改革的发展，初中英语教学在教学理念和教学模式有了很大的发展．同...
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17. 情感因素与小学英语教学初探刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 笔者在本文中就学生积极情感因素的形成，情感的心理障碍以及情感对教学的影响和作用谈谈自己的粗浅看法，愿与各位同行共同探讨。
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18. 指向于文本解读的随笔写作刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 笔者在本文中结合自己的教学经验就随笔写作展开了一些论述，并提出了自己的见解，以期为广大教育工作者提供借鉴。
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19. 中学语文教学要重视朗读和背诵刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 人教版新课程标准初中语文教材，越来越重视学生的独特感受、体验和理解，越来越重视学生对中外名著及当代最鲜活的人文书籍的朗读与背诵。因此，中学语文教师应该趁着学生记忆的黄金时期，指导学生多读多背...
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20. 巧妙积累 真情写作刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 写作要建立在积累的基础之上，要激发学生写作兴趣和写作愿望，鼓励学生表真情。
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 近年来，职业教育技能大赛开展得如火如荼，如何才能在大赛中取得好成绩呢？赛前辅导是关键。本文将从深入选拔，有效培养、任务驱动，质量有效、及时反思，信息涉取、竞技心理，素质训练、以老带新，梯队培...
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 随着社会科技的进步，现代历史教学中运用多媒体开展教学的现象越来越普遍，多媒体的优越性已经在课堂中逐渐显现出来．笔者学校的“四位一体机”便是典型代表。它在历史教学中有利于创设情境教学：激发学生...
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 教会学生获取数学知识用什么样的途径属于数学教学方式的问题。本文通过从运用教学语言，激发学习兴趣、贴近生活实际，提高学习积极性等几个方面提出了现阶段提高初中数学教学成效的途径。
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 以学生为主体和中心，引导学生自主、快乐地学习是现阶段普遍采用的一种教学理念，在这种教学理念的指导下，初中阶段的历史教学应该加强对教学过程的设计，采用情趣教学法，营造比较活跃的课堂气氛，积极转...
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 任何事物的出现都是有原因的，政治课教学教得好还是不好，同样是有原因的。在我们寻找政治课教学成败的原因时，古希腊亚里士多德的“四因”说给了我们很大的启示。笔者在本文中就亚里士多德“四因”说给政...
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在初中语文教学中，写作教学是重要的组成部分，而情景教学则是常用的教学方法之一。情景教学应用于写作教学中，能够通过创设情境活跃课堂气氛，帮助学生理解及记忆知识，对提高教学效率具有重要意义。本文...
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27. 浅谈如何加强高中美术班的班级管理刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 美术生思想活跃，对自己的约束能力不足，有明显的自身特点，所以更需要老师有耐心，更需要老师在意识上接近他们的思想和读懂他们，更需要老师联系学生的实际来进行班级的管理。
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28. 莫让高三班级文化建设成为“摆设”刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 高三以高考备考为主，往往忽视文化建设，往往很生硬无力的直接说教，如何把高三阶段性事务融入文化建设中来，适时举行高三班级文化建设小活动，既丰富文化建设，又能服务于高考呢？关注高三班级文化建设中...
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 笔者通过在宁夏六盘山高级中学连续3年担任班主任工作发现，班主任管理行为和家庭教养方式对学生学习成绩的影响都非常大。如果班主任管理行为和家庭教养方式结合的比较好，则学生的学习成绩普遍高，反之，...
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30. 成长，无须等待刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 人生路上，有许许多多的挫折与哀愁。但是，我们也正是在这些磨难中成长并发现自己的不足，证明自己可以在风中逆行！我曾在许许多多的挫折中低头或者被打败，但是，在这些让我沮丧失败的困境中，我学会了坚...
中学课程辅导(教师教育)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师教育) | 主编 | |
| 曾用名 | 中学课程辅导(江苏教师) | ||
| 主办单位 | 山西省教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 430001 | 电子邮箱 | 2390377070@@qq.com |
| 电话 | 027-511127 | 网址 | |
| 地址 | 武汉静安路7号 |
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