教育科学与艺术期刊
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教育科学与艺术

主办单位:
吉林音像出版社
ISSN:
CN:
22-1037/I
出版周期:
月刊
邮编:
100011
地址:
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
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  • 作者: 徐新铭
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  135-135
    摘要: 人们深深感到,改革开放至今,“万般皆下品,唯有读书高”的民族群体文化价值观一路丢失,几乎殆尽.于是,一批有识之士纷纷开始反思,其中孩子们的阅读问题成了这场反思的焦点.那么,处于童年时期的孩子...
  • 作者: 刘旭辉
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  136-136
    摘要: 我们生活在一个丰富多彩、复杂纷繁的世界中,外界的万千事物不断作用于我们的感官,每个人才的成长,虽然具体道路不同,但都有着一个共同的特点:他们把毕生精力都贡献于自己热爱的事业上,百倍勤奋,锲而...
  • 作者: 刘育林
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  137-137
    摘要: 新课标指出:“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读.要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.”朗读和感悟作为一种简单而又行之有效的教学方法,受到...
  • 作者: 胡飞
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  138-138
    摘要: 发展教育就必须坚持正确的教育方针,全面推进素质教育,特别要加强美育和体育,实现德智体美全面发展.
  • 作者: 刘贤玲
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  139-139
    摘要: 一、把语文课上成扎扎实实的语言文字训练课 首先要明确教学目标.在目标教学的指导下,学生也明确了本课的主攻方向,整个教与学的内容与形式在目标的凝聚作用下紧密结合,得到统一.
  • 作者: 支来凤
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  140-140
    摘要: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出:“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,...
  • 作者: 解洁雯
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  141-143
    摘要: 认知策略是学习策略的核心成分之一,在教学中通过运用合理的教学策略促进认知策略的习得和迁移具有深刻的意义.学生在数学学习中,要掌握数学概念的本质特征,要进行数学命题的推理和证明,要形成数学技能...
  • 作者: 刘庆梅
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  144-145
    摘要: 在初中英语课上设法激发学生积极主动参与教学,能够更好地给予学生自我发展的空间与机会.使学生真正做到想学、愿学,最终达到通过语言教学提高学生综合运用语言能力的目的.
  • 作者: 吴建
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  146-147
    摘要: 随着时代的迅速发展,传统英语课堂与真实生活相脱离,使很多学生丧失了对英语学习的兴趣,而开发英语校本课程则对学生学习英语具有积极推动作用.本文从校本课程开发缘由,以及实施过程中方法、措施和感悟...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  147-147
    摘要: 所谓双语教学,即在学习母语的同时用非母语进行部分或全部非语言学科的教学,其实际内涵因国家、地区不同而存在差异. 一、“双语”的定义 一个能运用两种语言的人.在他的日常生活中能将一门外语和...
  • 作者: 蒋晓美
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  148-148
    摘要: 笔者对100名初一学生进行文本细读现状调查,结果显示学生自主深入细读文本的意识、习惯、方式令人担忧,教师引领学生文本细读的功利性很强.本文着眼于对初中语文文本细读现状之反思,着力于文本细读方...
  • 作者: 李嘉
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  149-149
    摘要: 校园文化是学校教育的必然产物,是一种特定的文化环境,在培养人才的过程中具有重要作用.校园文化作为一种环境文化,它的主要教育作用在于创造一种文化氛围,去感染、陶冶师生.近年来,我校在创建特色校...
  • 作者: 李业海
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  150-151
    摘要: 我为什么要开设“俗读《红楼梦》”这门校本课程? 首先,《红楼梦》是一部代表“人类世界精神高度”的伟大作品.中国人家中,有四本书是必备的:《论语》《史记》《红楼梦》《现代汉语词典》.《红楼梦...
  • 作者: 程显栋
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  152-152
    摘要: 2007年,我调任前海学校校长.面对这所义务教育阶段学校,经过痛苦思索和反思,我坚定了一个信念:学校教育不应只为升学作准备,更应为学生的健康成长和幸福人生作准备.我校从学生实际出发,着眼于学...
  • 作者: 刘贵山
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  153-153
    摘要: 办学理念是办学思想的灵魂,办学思想是学校发展最有力的支撑.2005年以来,我校对办学理念、办学方向、校风等重大问题进行了深入细致的探讨、研磨,逐步形成了更为明确、清晰的思考.确定我校基本工作...
  • 作者: 王福利
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  154-154
    摘要: 著名教育家陶行知说:“校长是一个学校的灵魂.”的确,校长作为学校的核心人物,是学校的“精神中枢”,是一校师生幸福生活的开拓者和奠基人.作为这种特殊的角色,关键是谋划出科学、合理、前瞻、动态的...
  • 作者: 钟鸣
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  155-155
    摘要: 一、我们在寻梦——含苞待放 金牛湖中心小学是一所百年老校,积淀深厚.她地处六合区人文古镇金牛湖街道,山灵水秀,历史久远,文化厚重.经典民歌《茉莉花》就是音乐家、新四军战士何仿根据流传在金牛...
  • 作者: 马秀萍
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  156-157
    摘要: 教育部明确规定:任课教师要按时下课,做到不拖堂,不利用各种方式变相占用学生课间休息时间.课下10分钟是学生法定的休息时间.但现状却是学生课间休息时间被部分教师拖堂给挤占得所剩无几.笔者前段时...
  • 作者: 卢箭
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  158-158
    摘要: 俗话说“言为心声”.语言是人物思想感情最直接的表露,语言描写是揭示人物性格特征、塑造人物形象的重要手段.因为不同性格的人都有自己独特的语言习惯,而某些习惯往往就是性格的反映.所以,透过人物的...
  • 作者: 佚名
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  159-159
    摘要: 印象中,史铁生就是一个与命运不折不挠搏斗的人,而他的母亲恰又是他人生路上的导师和精神激励者.母亲的爱超越了母爱,正是用她那平凡却伟大的爱让身体残疾的史铁生精神上站立了起来!我在讲《谈着命运的...
  • 作者: 佚名
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  160-160
    摘要: “野有蔓草,零露漙兮.有美一人,清扬婉兮.邂逅相遇,适我愿兮.野有蔓草,零露瀼瀼.有美一人,婉如清扬.邂逅相遇,与子皆臧.”《诗经·郑风》中的《野有蔓草》,写出了男女相遇的美好与欢喜之情一彼...
  • 作者: 格林
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  2-2
    摘要: 心的出路如今,教师和家长的主要困难是累心.在五脏六腑中,最辛苦的就是心脏,昼夜不停跳动,哪里需要血液,就把血液供应到哪里.思考时到头,看电视时到眼睛,生气时到肝,恐惧时到肾,悲伤时到肺.如果...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  5-5
    摘要: 据教育部网站消息,教育部会同国家民委、公安部、国家体育总局、中国科学技术协会联合发文,对高考加分政策进行了调整.各省(区、市)按要求大力清理规范,高考加分项目和分值显著“瘦身”.通过调整,全...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  6-6
    摘要: 江苏下一步将调研“中考二次考试”!近日,从“江苏省深化教育领域综合改革情况新闻发布会”上获悉,江苏“教育改革”提出的“中考二次考试”这一提法借鉴了高考英语“一年两考”的概念,可能会从个别科目...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  7-7
    摘要: 近日,北京市中招录取启动,与往年不同,今年中招录取分为提前招生、名额分配录取、统一招生和补录4种方式,名额分配首次实行单独录取,本月20日将公布录取结果.全市122所高级中等学校提招加试已结...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  7-7
    摘要: 近日,山东省教育厅、省发改委等6部门联合出台意见,规范教育收费,治理教育乱收费,并将制定普通高中生均财政公用经费拨款标准,保障普通高中教育健康发展.山东将在调研的基础上,出台普通高中生均财政...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  8-10
    摘要: 新课程改革不只是改革课程,并且对教师也提出了新的要求,新课程的实施为教师的“教学创新”提供了广阔的舞台.新课程下的教师仅仅局限于教师个体的“职业技能训练”,是远远不够的,因为教学不仅是技术,...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  11-11
    摘要: 几年运行实践证明,新课程提倡并允许教师在新课程理念的指导下进行有特点的个性化教学,解除了以往教学中对教师的许多束缚和限制,为农村教师的发展提供了广阔的空间和舞台.它是引发教师思考的契机,是促...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  12-13
    摘要: 问题:“新教材的难度是普遍下降了,但涉及的面变得很广.很多知识点都在书上一笔带过,老师自己得进行补充……我现在上一节课的内容,相当于以前教了半本书”,调研中,不少老师反映教材容量大、内容新;...
  • 作者: 魏书生
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  14-15
    摘要: 特级教师魏书生教书经历令人惊讶:他担任实验中学校长与书记兼任两个班的班主任,承担两个班的语文教学,一年平均外出开会达4个月之久,却从不请人代上一节语文课,他学期之初即进行期末考试,一学期教材...

教育科学与艺术基本信息

刊名 教育科学与艺术 主编 胡纯
曾用名
主办单位 吉林音像出版社  主管单位 吉林省文化艺术界联合会
出版周期 月刊 语种
ISSN CN 22-1037/I
邮编 100011 电子邮箱 bgsxw@126.com
电话 010-890353 网址
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