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郑州师范教育期刊
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郑州师范教育2020年第5期出版文献
出版文献量(篇)
1147
总下载数(次)
8
总被引数(次)
1373
郑州师范教育
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投稿
Journal of Zhengzhou Normal Education
主办单位:
郑州师范学院
ISSN:
2095-3488
CN:
41-1419/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
450000
地址:
出版文献量(篇)
1147
总下载数(次)
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目录
1.
习近平治国理政思想融入《管理学》课程教学初探
作者:
王芬
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2020年5期
页码: 
1-4
摘要:
习近平治国理政思想对《管理学》课程教学有着重要而深远的指导意义。根据管理活动的特殊性及大学生思想政治观念形成阶段的特殊情况,结合《管理学》现有教材中各章节内容的具体安排,将习近平治国理政思想...
2.
现代教育技术发展背景下高等学校教学管理信息化问题研究
作者:
徐明成
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2020年5期
页码: 
5-8
摘要:
新世纪以来,以计算机信息网络技术为基础的现代教育技术日新月异,以现代教育技术为支撑的网课、微课、慕课、翻转课堂、智慧校园等教育教学形式迅速发展,学生学习、教师教学、过程监控、质量评估等教学管...
3.
高等师范学前教育本科专业新生学习适应性现状分析与教育建议
作者:
魏文选
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2020年5期
页码: 
9-14
摘要:
对591名高等师范学前教育本科专业新生学习适应性的调查显示,学生的学习适应性总体处于中等水平,在家庭经济状况、父母文化状况、是否独生子女等方面存在显著差异。建议在提升主体认知、优化学校环境、...
4.
兼职大学生工作学校关系研究述评
作者:
张纪豪 李永鑫
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2020年5期
页码: 
15-19
摘要:
兼职大学生工作学校关系主要包括工作—学校冲突和工作—学校增益两种类型。工作—学校冲突是指来自于工作角色的要求干扰了大学生满足学校要求和履行学业责任的能力,工作—学校增益则是指工作体验对大学生...
5.
高师学前教育专业学生融合教育方向培养探究——以郑州幼儿师范高等专科学校为例
作者:
肖君凤
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2020年5期
页码: 
20-23
摘要:
高校开展学前融合教育方向培养是国家政策推动和高校人才培养改革创新的结果。郑州幼儿师范高等专科学校自2013年开始探索在学前教育专业开设特殊教育方向课程,但目前学前融合教育方向生的培养仍存在专...
6.
高职院校校企文化融合研究
作者:
孙熙茜 李群英 杨雪 马栋之 高韬
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2020年5期
页码: 
24-28
摘要:
高职院校的校企合作、产教融合已成为发展趋势。校企文化融合不仅是当下高职院校文化建设的重点,更是其内涵发展的必然要求。本文基于校企文化融合视角,通过对高职院校内涵建设中校企文化融合的有效途径及...
7.
理工科大学生学术英语写作中情态动词推测性用法的习得研究
作者:
倪佳瑶 袁千惠
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2020年5期
页码: 
29-34
摘要:
情态动词的正确使用是学术英语能力研究中的一个重要课题。不少学者利用语料分析、跟踪研究等探讨了中国学生英语情态动词的使用现状,但鲜有对理工科大学生情态动词习得的研究。该研究重点考察数学、物理与...
8.
初中生网络欺负行为现状与教育对策
作者:
刘珊珊 宋芹 林向英 郑慧勇
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2020年5期
页码: 
35-39
摘要:
通过对724名初中生进行网络欺负行为现状的问卷调查,探讨初中生网络欺负行为的基本情况,为网络欺负行为的干预提供依据。调查发现:网络欺负和受欺负的发生率分别为17.3%和14.8%,其中有6....
9.
部编版小学语文低段教材课后习题探究
作者:
牟奕蒙
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2020年5期
页码: 
40-46
摘要:
部编版教材全国统一使用的背景下,以课后习题为切入口,采用文本分析的方法对低段小学语文课后习题编码并进行频度统计和内容分析发现:部编版语文教材课后习题落实新课标要求,关注语文素养序列发展;搭建...
10.
美国大学教学伦理规范的内容分析——以哥伦比亚大学与宾州州立大学为案例
作者:
晁亚群 林杰
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2020年5期
页码: 
47-53
摘要:
提高本科教学质量是中国建设一流本科教育的重要内容。大学教学伦理规范建设是本科教学质量提升的应有之义。以世界知名研究型大学哥伦比亚大学与宾州州立大学为案例,对两所大学的教学伦理规范相关政策进行...
11.
新西兰国家教育成就证书制度改革探析
作者:
杨蕊
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2020年5期
页码: 
54-58
摘要:
随着时代的发展,新西兰的国家教育成就证书制度已不能满足其社会发展的需要。针对这一问题,新西兰教育部对该制度进行了改革,主要包括调整课程设置和学分结构,突出读写算能力要求;统一证书授予要求,关...
12.
贴近生活的现实书写——读张中民短篇小说集《奔跑的蚂蚁》
作者:
李炳镇
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2020年5期
页码: 
59-61
摘要:
张中民的小说集《奔跑的蚂蚁》在题材和风格方面呈现多样性特色。作者用朴实的情怀进行真诚的书写,将笔端对准现今社会中为生计奔波的小人物,书写他们的喜怒哀乐。作者遵循着生活的本来面目,贴着生活的脉...
13.
对世情传统的坚守与创新——评南飞雁长篇小说《省府前街》
作者:
李寅瑜
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2020年5期
页码: 
62-65
摘要:
南飞雁的新作《省府前街》,以老开封省府前街上几户人家的命运变迁为切入点,展示了千年古都开封在特定时期的嬗变轨迹。与其"七厅八处"系列小说相比较,《省府前街》延续对世情小说传统的书写,实现了创...
14.
张炜小说创作的魔幻叙事及其价值——以《蘑菇七种》《九月寓言》《刺猬歌》为例
作者:
陶君艳
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2020年5期
页码: 
66-71
摘要:
张炜的小说创作因对魔幻世界的描摹和神话传说的化用以及夸张、荒诞手法的运用而呈现出明显的魔幻叙事特征。这一叙事特征的建构由拉美魔幻现实主义的影响和中国本土文化的熏陶共同促成。一方面,魔幻叙事使...
15.
“80后”的城市经验与文学表征——从笛安《景恒街》谈起
作者:
李儒俊 缪文青
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2020年5期
页码: 
72-75
摘要:
在《景恒街》中,"80后"女作家笛安以体察者的眼光将"都市的乡愁"融入城市书写,并从由乡入城的人物内心感受入手,对当下北京展开立体式的空间想象。在文本细读的基础上,本文一方面从代际视野考察"...
16.
论《奥斯特里茨》中玻璃“水晶宫”里的物化记忆
作者:
李柯霓
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2020年5期
页码: 
76-80
摘要:
温弗里德·塞巴尔德的《奥斯特里茨》,用独特的方式对于犹太大屠杀记忆进行了再次书写。作品呈现了纷繁复杂的"物"的意象,其中"玻璃"意象最具代表性,作品中的物化记忆本身具有虚拟模仿、隔离与模糊三...
17.
突发公共事件情境下政务新媒体舆情应对研究
作者:
尚文静
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2020年5期
页码: 
81-84
摘要:
在新媒体语境中,公共事件的舆情发展和传播速度空前迅速,尤其对于突发公共事件,舆论价值多元,舆情更加复杂。以"两微一端"为代表的政务新媒体作为政府部门应对危机事件的先行军,针对舆情应对中负面影...
18.
心智哲学视域下矛盾修辞的生成过程研究
作者:
唐建福
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2020年5期
页码: 
85-88
摘要:
矛盾修辞作为一种常用的修辞手法,它的生成始于认知主体的意向性。实现矛盾修辞表达的手段是心理随附性,矛盾的内容是涌现事物及其涌现的新质。矛盾本体的表征与矛盾修辞的主体心理感受之间看似矛盾或对立...
19.
实现“两个一百年”奋斗目标,需要发扬斗争精神
作者:
王尘
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2020年5期
页码: 
89-91
摘要:
斗争精神是马克思主义政党与之俱来的天然品质和精神基因。敢于并善于开展斗争是我们党的优良传统。革命导师高度重视斗争精神的培养和斗争能力的提高。进入新时代,面对纷繁复杂的严峻形势和繁重的工作任务...
20.
经济增长中投资率变动的“倒U型”规律——兼论其对经济高质量发展的政策意蕴
作者:
杜为公 段小力 蒙长玉
刊名:
郑州师范教育
发表期刊:
2020年5期
页码: 
92-96
摘要:
诸多经济发展理论表明,经济发展过程中投资率要高于初始不发达状况和发达状态,投资率呈现出先提高并维持较高水平一段时间然后下降,即投资率变动的倒U型规律,投资率的提高且维持在较高水平作为经济发展...
郑州师范教育基本信息
刊名
郑州师范教育
主编
曾用名
主办单位
郑州师范学院
主管单位
出版周期
双月刊
语种
chi
ISSN
2095-3488
CN
41-1419/G4
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