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职业教育（汉斯）2020年第1期出版文献

出版文献量（篇）

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职业教育（汉斯）

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《职业教育》是一本关注职业教育领域最新进展的国际中文期刊，主要刊登职业教育培训、职业技能训练以及相关信息的学术论文，职业教育前沿最新动态评述等。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在为了给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论职业教育领域内不同方向问题与发展的交流平台。

主办单位：

汉斯出版社

ISSN：

2160-4398

CN：

出版周期：

季刊

邮编：

430200

地址：

武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间

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热门刊内文献

年度刊次

1. 军校科研成果向教学转化的方法与机制探析

作者：张晓雪张萌萌徐成涛

刊名：职业教育（汉斯）

发表期刊： 2020年1期

页码: 1-5

摘要：面向以任职能力为核心的军校人才培养目标,针对科研成果转化为任职专业教学内容的现实问题,分析了科研成果向教学转化的国内外研究现状,在此基础上,针对军校科研成果和军校人才培养的特点,提出了军校科...
2. 激光加工实训创新教学改革

作者：周婧雯彭霜李佳沈珍珍金翠红

刊名：职业教育（汉斯）

发表期刊： 2020年1期

页码: 6-13

摘要：创新改革的最终目的,是在根本上培养人的创新精神,实现学生的全面发展。激光加工作为一种简单、快速、有效的加工方式,对于不同学科专业的学生创新能力的培养,都是一个有效的平台。在教学改革中,依托激...
3. 区域文化渗透观对商务英语教学指导的构想

作者：汤海花荣臻齐丽红

刊名：职业教育（汉斯）

发表期刊： 2020年1期

页码: 14-18

摘要：本文介绍了如何在商务英语教学中实施整合方法的应用。这种整合概括了如何将文化的概念应用于商务英语课程的教学框架。本文以无锡太湖学院外国语学院商务英语专业为例,综述了文化与语言的关系。即将区域文...
4. 电子商务专业“三对接五共同”校企协同育人模式探究与实践——以厦门兴才职业技术学院电子商务专业为例

作者：洪亚龙陈益健

刊名：职业教育（汉斯）

发表期刊： 2020年1期

页码: 19-23

摘要：校企协同育人是职业教育发展的必然路径,以厦门兴才职业技术学院电子商务专业为例,提出基于企业真实生产环境下的“三对接,五共同”校企合作育人模式,并进行探究与实践。
5. 院校一体化临床护理实践教学体系的构建与实践

作者：叶金婵李丽王慧慧苏建萍颜萍马丽丽马静

刊名：职业教育（汉斯）

发表期刊： 2020年1期

页码: 24-30

摘要：目的:构建院校一体化临床护理实践教学体系,并探讨其实施效果。方法:以新疆某医科大学护理学院2015级及2016级护理学本科学生为研究对象,整群抽取2015级护理学本科学生147人设为对照组,...
6. 信息技术教学手段对大学生课堂参与的有效性研究——以成都各大高校为例

作者：刘丽萍向征李贵卿郭潇

刊名：职业教育（汉斯）

发表期刊： 2020年1期

页码: 31-38

摘要：为了研究多种信息技术教学手段对提升大学生课堂参与的效果,本项研究调研了成都的十多所高校,通过实地观察,访谈,问卷调查等方式,针对不同院校的大学生,分析目前大学课堂教学中使用的信息技术手段,通...
7. 基于产教研学四位一体的大学生校外实践基地建设实践与体会——以温州商学院金融学专业校外实践基地建设为例

作者：李婕胡滨

刊名：职业教育（汉斯）

发表期刊： 2020年1期

页码: 39-45

摘要：校企合作共建实践基地,实现产教融合提升人才培养质量,作为我国教育理念和人才培养方式转向的具体举措一经提出,理论和实践层面便探索出了很多产教融合的具体实现路径和多种形式,但也存在着“不对接”、...
8. 以工作过程为导向的高职课程改革与教学实践研究——以《电气控制技术》课程为例 Research on the Curriculum Reform and Teaching Practice of Higher Vocational Education Oriented by Working Process —Taking “Electric Control Technology” Course as an Example

作者：兰叶深周明安徐建亮祝惠一

刊名：职业教育（汉斯）

发表期刊： 2020年1期

页码: 46-54

摘要：目前我国高职教育正处于尴尬境地,一方面高职院校的毕业生并没有其他高等院校毕业生的深厚理论基础,另一方面,高职院校赖以生存的“实际工作能力强”这一办学优势并未得到彻底的坚持,导致其毕业生在市场...
9. 基于“工学融合、校企协同”人才培养课程体系探索与实践——以机电工程学院专业建设为例

作者：兰叶深周明安徐建亮魏小华

刊名：职业教育（汉斯）

发表期刊： 2020年1期

页码: 55-64

摘要： “工学融合、校企协同”人才培养模式是一种以就业为导向,以校企合作、实践基地建设为基础,,以提高学生职业素养、实践能力、专业技能及就业能力为中心的课程模式。在该模式下建立校企合作长效机制,其思...
10. 基于工作过程行动导向的校企协同育人探索与实践研究

作者：兰叶深周明安徐建亮祝惠一

刊名：职业教育（汉斯）

发表期刊： 2020年1期

页码: 65-73

摘要：校企协同育人是“中国制造2025”对职业教育提出的重大要求。本文通过分析当前高等教育中人才培养工作存在的前景与趋势,基于校企合作视域下地方院校人才培养理念的更新,构建了校企合作视域下地方院校...
11. 警察大数据素养培育的困境与对策

作者：关琳孙浩

刊名：职业教育（汉斯）

发表期刊： 2020年1期

页码: 74-78

摘要：培育警察大数据素养对大数据赋能警务具有重要意义,通过辨析警察大数据素养培育所面临的意识欠缺、人力匮乏、保障不足、主导部门角色弱化等不利因素,提出相关对策。
12. 校企合作走向深化关键问题的探讨

作者：夏红艳王勇

刊名：职业教育（汉斯）

发表期刊： 2020年1期

页码: 79-82

摘要：针对在校企合作过程中出现的问题,本文从合作目的、合作关键、合作运行模式以及合作保障四个角度对如何使校企合作走向深化的问题进行了研究。认为只有在充分考虑了高职院校、合作企业以及学生三方利益的前...

职业教育（汉斯）基本信息

刊名	职业教育（汉斯）	主编
曾用名
主办单位	汉斯出版社	主管单位
出版周期	季刊	语种
ISSN	2160-4398	CN
邮编	430200	电子邮箱	ve@hanspub.org
电话	027-867588	网址
地址	武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间