安徽教育科研期刊
出版文献量(篇)
4342
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34

安徽教育科研

主办单位:
安徽教育出版社
ISSN:
2096-5885
CN:
34-1331/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
230601
地址:
安徽合肥市繁华西路398号
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  • 作者: 卜汉萍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  15-16
    摘要: 朗读是小学语文教学的重要方法,是培养学生语感、提高学生审美能力的重要途径。小说是以刻画人物为中心的一种文学体裁,常会运用到心理描写来表现人物性格,塑造人物形象。指导学生运用正确的朗读方法,读...
  • 作者: 李世芝 杨晓琦
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  17-18
    摘要: 告状行为是幼儿社会性发展中的一种表现。我们在幼儿日常生活和教学活动中发现,幼儿告状存在着一定的动机。本文对幼儿告状行为的典型案例进行整理,从道德发展、心理发展、社会性发展和规则认知等维度去分...
  • 作者: 杨柳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  19-20
    摘要: 2020年举国上下度过了一个难忘的春节。由于新型冠状病毒导致全国各地尤其湖北地区数万人民感染肺炎,学校停课、企业停工,许多省份原本不足一个月的寒假延长至近三个月。针对教育部提出的“停课不停学...
  • 作者: 许在忠
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  21-22
    摘要: “朗读课文”是小学语文第一学段(1、2年级)阅读教学中排在第一位的语文要素,统编版教材每一篇课文后面的练习题第1题基本上是“朗读课文”。本文从读准字词、读好句子、读出感情、提取信息和用词语讲...
  • 作者: 孟君
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  23-24
    摘要: 一日之计在于晨,早读的时光对学生来说是非常重要的。在早读课上,学生能走进古诗词的殿堂,读诗诵词;能梳理并巩固旧知;能预习新知识,为学习打下坚实的基础;能对学过的知识进行有效检测,当堂反馈……...
  • 作者: 徐丽
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  25-26
    摘要: 在小学语文教学中,儿童诗作为重要的一部分,不仅能够陶冶学生的情操,丰富学生的文化底蕴,还能够涵养学生的心灵。本文就小学语文教学中的儿童诗教学展开探究。
  • 作者: 朱小静
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  27-28
    摘要: 小学语文低年级看图写话教学的开展能够促使学生更好地理解语文课文内容,同时能够锻炼学生的表达能力和写作能力,使语文教学的开展更顺利。本文结合小学语文看图写话教学分析提出了几点策略,包括指导学生...
  • 作者: 蒋庆玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  29-30
    摘要: “九层之台,起于累土”,小学语文第一学段写话是小学生作文的前提和基础。那么,小学语文第一学段的写话教学究竟如何操作呢?语文课程标准就小学语文第一学段写话目标明确指出:“对写话有兴趣,写自己想...
  • 作者: 章峰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  31-32
    摘要: “学会表达”是小学阶段的重要学习目标,绘画与写作都是表达的方式。本文结合具体课例谈一谈如何将绘画融入写作教学之中,指导学生观察、想象,并在观察和想象的基础上,完成绘画和写作,让学生体会到乐趣...
  • 作者: 胡立芬
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  33-35
    摘要: 将单元作为教学的基本单位,有利于学生对教材进行整体感知和全面把握。因此,了解实施语文单元整体性研究的必要性、语文单元整体研究性教学模式的基本特点、常规操作与评价方法对于一线小学语文老师来说尤...
  • 作者: 王二专
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  36-37
    摘要: 随着我国教育改革的不断推进,课堂教学不再是教师灌输式和填鸭式的教学,而是实现师生互动、双向交流的课堂,使课堂活化。本文从愉悦的课堂氛围、灵活多样的教学方法、开放的教学模式等方面对“活化”课堂...
  • 作者: 王波
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  38-39
    摘要: 我国作为世界闻名的文化大国,对于教育行业的发展十分重视。小学语文教学是教育行业中的重点与难点,一直以来都备受关注。营造积极的课堂氛围可以有效地提高小学生在小学语文课堂中的学习质量,帮助小学生...
  • 作者: 贾丽
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  40-42
    摘要: 小学时期是人生发展的重要时期,是培养孩子课堂学习积极性的关键时期。教师应引导学生积极思考,主动学习,主动寻求问题的答案。课堂上学生充满活力、思维踊跃,师生互动交流,不仅有助于提高学生的学习效...
  • 作者: 孙艳杰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  43-44
    摘要: 通过对课程标准的学习与研究,可将小学数学核心素养概括为数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力等。本文从符号意识、空间观念、数据分析观念、运算能力入手,就如何开展...
  • 作者: 李宇圼
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  45-46
    摘要: 小学阶段是学生学习能力综合发展的关键时期。数学教师组织的课堂教学活动,一定得满足不同学生的发展需求,想方设法地鼓励他们自信成长、综合实践,使其成为不可多得的优秀人才。在小学数学课堂中对学生高...
  • 作者: 马迎雪
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  47-49
    摘要: 数学共同体的建立使得教师的组织形式发生改变,教师专业发展的重心从个人化的努力转向学习者的共同体。新媒体技术对数学教育的冲击力越来越大,唯有与时俱进,数学教育事业才能继续蓬勃发展。因此,在信息...
  • 作者: 邢志宝
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  50-51
    摘要: 数学教学的根本任务不仅在于向学生传授知识,更重要的是优化学生的创新思维,培养学生的多种能力。本文从营造创新课堂环境,以动手促进动脑,保护学生的好奇心,培养求异思维几个方面,探究培养学生创新意...
  • 作者: 宋执慧
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  52-53
    摘要: “数学思想”“数学方法”是提高学生数学素养的重要途径。因此,我们的课堂应更多关注数学思想方法的形成,引导学生用思想方法获得基本知识、基本技能和基本活动经验,循序渐进地提高思维水平,获得数学学...
  • 作者: 余菊华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  54-56
    摘要: 低年级计算教学是一切计算教学的基础。教学中运用有效策略提高学生计算技能和教学效果,培养学生的思维条理性、创造性。教学中创设有效的情境,让计算教学的探究变成有本之木、有源之水。直观操作数形结合...
  • 作者: 吴宣国
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  57-58
    摘要: 数学知识来源于生活。根据新课标的要求,数学知识教学不能离开生活,要从生活中去学习数学知识,只有将学生引导到现实的生活情境之中,亲自感受数学自身的价值,学生才能真正理解数学的内涵。在数学教学中...
  • 作者: 年芬
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  59-60
    摘要: 让小学生在精心组织的数学活动中进行学习,充分地进行观察和操作,把学习抽象的数学知识变成有趣的探索过程,大幅度地提升小学数学的教学质量。围绕教学目标精心设计活动情境,让学生明确活动的主题和任务...
  • 作者: 周小花
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  61-62
    摘要: 小学数学对培养学生逻辑思维、知识运用、创新实践等能力具有积极作用。认识趣味性教学的重要意义、基本原则和主要策略,有责任、有智慧地推进趣味性教学,可以提高数学课程对学生的吸引力,改进教师教与学...
  • 作者: 吴敏
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  63-64
    摘要: 新课改不仅对课堂效率的提升有着明确的规定,对课堂文化建设也提出了更高要求。对于小学数学教学来说,通过课堂文化建设,能够体现小学数学的科学价值和人文价值,在提升教学实效性的同时促进学生更好地发...
  • 作者: 吴萍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  65-66
    摘要: 小学英语绘本教学中的儿童哲学课题探究,是以英文绘本为载体,通过创设一个富有哲理的话题,组织儿童开展形式多样的思辨,发表独特的个人观点与看法,从而启迪儿童的智慧,发展儿童的批判思维、创新思维和...
  • 作者: 马云
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  67-69
    摘要: 语篇教学是培养学生思维品质的主阵地,教师可采取任务设疑、呈现图片、整体回顾、延伸文本等措施,在设问与质疑、推理与判断、概括与分析中,培养学生的推理、思辨、批判等思维品质。
  • 作者: 韩金华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  70-71
    摘要: 兴趣是最好的老师。兴趣对于英语学习是非常重要的,它贯穿于整个英语学习过程的始终,是否有兴趣也是学生学习成功与否的关键。在教学中,教师要有意识地培养和激发学生对英语学习的兴趣,运用灵活多样的教...
  • 作者: 张明霞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  72-73
    摘要: 文章通过对“跳短绳”教学事件的实践经验进行总结,剖析并阐述了任何技能掌握都需要经历“等待”的过程,在实践案例分析的基础上,对小学体育教学中如何启发和等待学生进步,进行了初步探索,提出了善于“...
  • 作者: 郑重
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  74-76
    摘要: 将计算机语言作为教学内容引入到小学阶段信息技术课程教学中,有利于激发学生探究欲望,提高他们的信息处理能力。同时,程序语言学习过程对培养学生的思维品质和创新能力有很大的促进作用。
  • 作者: 祝敏
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  77-78
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要》中,将培养幼儿的语言表达能力作为硬性要求。基于此,在幼儿教育中,必须要认识到培养语言表达能力的重要性,并立足幼儿语言表达能力教学现状,优化和更新语言表达能力培养途径,不...
  • 作者: 吴莹
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  79-80
    摘要: 我国自2016年1月1日起正式实施全面开放二胎政策,这对于计划生育政策是一项巨大的改革,能够有效缓解男女比例失衡和人口老龄化。家庭二胎的出现,对“大宝”产生了或多或少的影响,幼儿园教师如何关...

安徽教育科研基本信息

刊名 安徽教育科研 主编 武常春
曾用名
主办单位 安徽教育出版社  主管单位 安徽出版集团有限责任公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 2096-5885 CN 34-1331/G4
邮编 230601 电子邮箱 ahjyky@qq.com
电话 0551-63683 网址
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