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当代中国马克思主义评论2017年第2期出版文献

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当代中国马克思主义评论

投稿

Review on Marxism of Contemporary China

主办单位：

辽宁大学马克思主义学院

ISSN：

CN：

出版周期：

半年刊

邮编：

100000

地址：

北京市

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热门刊内文献

年度刊次

2017年

2期

1期

1. 在理论与实践的良性互动中推进理论创新

作者：房广顺

刊名：当代中国马克思主义评论

发表期刊： 2017年2期

页码: 1-7

摘要：习近平在'7·26'重要讲话中提出了'保持和发扬马克思主义政党与时俱进的理论品质,勇于推进实践基础上的理论创新'(1)的重要论述。这一论述既宣示了我们党以什么样的精神状态、实现什么样的奋斗目...
2. 治理、政府治理与中国推进政府治理的必然性

作者：时家贤

刊名：当代中国马克思主义评论

发表期刊： 2017年2期

页码: 8-17

摘要：党的十八届三中全会的召开预示着一个新时代——治理时代的来临。报告全文多次用到'治理'这个词,而且在不同层面上使用'治理'一词,如国家治理、法人治理、国际经济治理结构、社会治理、政府治理,等等...
3. 中国特色社会主义理论体系是真理性与价值性的有机统一

作者：王晓梅王晓红

刊名：当代中国马克思主义评论

发表期刊： 2017年2期

页码: 18-24

摘要：马克思主义是科学的理论体系,它揭示了人类社会历史发展的规律,为人们认识世界和改造世界提供了正确的立场、观点和方法,是以实现全人类解放为最终目标的理论。马克思主义体现了科学性和价值性的统一,因...
4. 浅谈习近平开放发展理念

作者：程铁娥

刊名：当代中国马克思主义评论

发表期刊： 2017年2期

页码: 25-29

摘要：开放是国家繁荣发展的必由之路。我国经济发展进入新常态,迫切需要以开阔的视野审视并确定新的发展战略。党的十八届五中全会统筹国际国内两个大局,着眼于解决内外发展联动问题,为掌握未来国际竞争的主动...
5. 治国理政新理念新思想新战略的五个基本问题

作者：李凯

刊名：当代中国马克思主义评论

发表期刊： 2017年2期

页码: 30-39

摘要：学习、研究治国理政新理念新思想新战略是当今马克思主义理论工作者的重要任务。唯物史观阐明了现实和观念的辩证关系,揭示了生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动规律,是马克思主义者认识世界...
6. 习近平生态思想探析——兼论“保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力”

作者：张磊

刊名：当代中国马克思主义评论

发表期刊： 2017年2期

页码: 40-49

摘要： 2016年5月23日,习近平总书记在黑龙江省伊春市考察调研时指出,生态就是资源,生态就是生产力。同年10月,他在新疆乌什县又强调:'保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力。'...
7. 文化强国语境下的文化自信建构研究

作者：高斯扬

刊名：当代中国马克思主义评论

发表期刊： 2017年2期

页码: 50-57

摘要：文化是民族的血脉,是人民的精神家园。党的十八大报告指出'我们一定要坚持社会主义先进文化前进方向,树立高度的文化自觉和文化自信,向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进'。这一重要论断为我们推...
8. 习近平网络强国战略思想研究

作者：曹春晋

刊名：当代中国马克思主义评论

发表期刊： 2017年2期

页码: 68-73

摘要：党的十八大以来,习近平总书记从人类社会发展的宏观视角出发,深刻把握信息时代社会发展新特点、新规律,提出网络安全发展的新目标和新愿景——'努力把我国建设成为网络强国'。这一战略思想阐明了中国由...
9. 浅析习近平以人民为中心的发展思想

作者：张瑜

刊名：当代中国马克思主义评论

发表期刊： 2017年2期

页码: 74-79

摘要：党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央围绕'人民'这一核心命题回答了'发展为了谁,发展依靠谁'的时代问题,逐步形成了以人民为中心的发展思想。习近平总书记心系人民幸福和未来发展,将对人民的...
10. 共享发展的理论内涵及实现原则

作者：袁玥

刊名：当代中国马克思主义评论

发表期刊： 2017年2期

页码: 80-85

摘要：发展理念是发展思路的先导,是发展行动的指南。党的十八届五中全会提出,实现'十三五'时期发展目标,必须牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。其中,共享发展就是要使全体人民在共建共享发...
11. 以“五大发展理念”推动辽宁老工业基地振兴

作者：国奇慧

刊名：当代中国马克思主义评论

发表期刊： 2017年2期

页码: 86-91

摘要：中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议首次提出了'五大发展理念',并表示'实现‘十三五’时期发展目标,破解发展难题,厚植发展优势,必须牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念'(1...
12. 从严治党的理想信念教育维度

作者：王晶晶谢晓娟

刊名：当代中国马克思主义评论

发表期刊： 2017年2期

页码: 92-103

摘要：党的十八届六中全会提出了从严治党的建设目标,这既是我们执政党建设的必要措施,也是我们党能够长期执政的重要保证。从严治党的途径在于'治',标准在于'严',目标在于始终保持党的执政本色,始终保持...
13. 十八大以来中国共产党党内监督思想的演进与意义

作者：王喜满苏莉佳

刊名：当代中国马克思主义评论

发表期刊： 2017年2期

页码: 104-112

摘要：党内监督一直都是中国共产党需要和必须重视的内容,体现了中国共产党在加强自身建设的同时秉承社会主义新时期党的先进性和纯洁性建设,这是当下的热点问题,也是党和国家长期探索形成的结果。从十八大以前...
14. 党的建设制度改革的历史经验及现实选择

作者：刘鑫杨雪

刊名：当代中国马克思主义评论

发表期刊： 2017年2期

页码: 113-122

摘要：党的十八届三中全会首次提出'党的建设制度改革'的战略命题,明确将深化党的建设制度改革同经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制改革共同纳入全面深化改革的总体布局,这是对党的制度建...
15. 恩格斯的权威思想及其当代价值

作者：李轶楠

刊名：当代中国马克思主义评论

发表期刊： 2017年2期

页码: 123-132

摘要： 1869~1873年,恩格斯为了同以巴枯宁为首的无政府主义者们进行斗争,进行了一系列的理论研究和论述,集中批判了他们'主张个性绝对自由,反对一切国家和权威'的荒谬思想。恩格斯先后在《致保·拉...
16. 筑牢共产党员的责任担当意识

作者：苏里

刊名：当代中国马克思主义评论

发表期刊： 2017年2期

页码: 133-137

摘要：所谓责任,是指普遍存在于任何人任何社会中的,以道德价值为出发点,以实现整体利益为目标,并自愿自觉以此作为义务约束和调控自身行为的信念或准则;所谓担当,就是积极主动承担来自各方的责任、具备能力...
17. 现代网络传播条件下大学生思想政治教育研究

作者：孙晓媛

刊名：当代中国马克思主义评论

发表期刊： 2017年2期

页码: 138-144

摘要：网络是继报纸、广播、电视之后的第四种具有超强影响力的传播媒介。现代网络运用电子媒介和各种电子沟通工具,为人们提供了经济实惠、方便快捷的信息服务。当前互联网的快速发展不容忽视,《中国互联网络发...
18. “微时代”下高校思想政治教育方法创新研究

作者：黄秀萍

刊名：当代中国马克思主义评论

发表期刊： 2017年2期

页码: 145-150

摘要： '微时代'是一个蕴含文化传播、人际交往、社会心理、生活方式等多种复杂语义的时代命题。(1)'微时代'是'内容为王'的时代,海量的信息、丰富的形式充斥着受众的生活;而大学生又是这一时代最活跃的...
19. 共享理念下高校思想政治理论课教学改革路径探析

作者：许红霞

刊名：当代中国马克思主义评论

发表期刊： 2017年2期

页码: 151-156

摘要：五大发展理念包含深刻的改革发展价值,尤其是共享理念,紧跟这一理念,改革高校思想政治理论课教学,实现共享理念与思想政治理论课教学的无缝连接,已成为目前高校思想政治教育工作者亟须面对的问题。一共...
20. 微时代下对思想政治教育中理论灌输法的新思考

作者：王慧茹

刊名：当代中国马克思主义评论

发表期刊： 2017年2期

页码: 157-161

摘要：随着移动互联网的深入发展,信息传播方式、人的生活方式乃至思维方式都发生了深刻改变,崭新的'微时代'已经到来。何谓'微时代'?概括而言就是:以移动互联网技术为基础,以智能手机、平板电脑等便携式...
21. 思想政治理论课突出学生主体作用研究

作者：阎光亮

刊名：当代中国马克思主义评论

发表期刊： 2017年2期

页码: 162-167

摘要：在思想政治理论课教学中,'中国近现代史纲要''形势与政策'课一直是较受学生欢迎的课程,教学出勤率始终保持较高的水平。为什么呢?我们认为,一方面是在当今经济全球化背景下,学生对国内外形势、历史...
22. 论思政课“菜单式”教学中的大学生主体性

作者：张晴苗耀辉

刊名：当代中国马克思主义评论

发表期刊： 2017年2期

页码: 168-172

摘要：在高校思政课中采用'菜单式'教学模式,为学生提供菜单式的一目了然的教学内容,可以使学生立足自身特点和需要选择感兴趣的内容深入学习,从而增强思政课中大学生的主体性即自主性、能动性和选择性,同时...
23. 基于“服务—学习”的高校思想政治理论课实践教学模式研究

作者：张毅李宏博

刊名：当代中国马克思主义评论

发表期刊： 2017年2期

页码: 179-185

摘要：高校思想政治理论课实践教学是依托校园和社会实践,引导学生探索和学习思想政治理论的教学方式。2005年,中宣部、教育部在《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中明确指出:'高等学...
24. 学生团队参与教学中运用“菜单式”教学法的举措思考——基于“中国近现代史纲要”课的研究

作者：崔海楠田祥慧陈发水

刊名：当代中国马克思主义评论

发表期刊： 2017年2期

页码: 186-191

摘要：随着时代不断向前发展,学生自身素质以及事物认知能力有了很大的提高,传统的'以教师为中心'的教学法不仅难以调动课堂气氛,还使得教学效果不是很理想。美国教育家布鲁纳指出,教育不应该'奉送真理',...
25. “菜单式”教学法的探索与实践——以“基础课”为例

作者：卢海燕苗耀辉

刊名：当代中国马克思主义评论

发表期刊： 2017年2期

页码: 192-198

摘要： '菜单式'教学法是把思想政治理论课的全部教学内容和环节转化为若干个可供大学生选择的教学活动的主题菜单,以菜单引导和激发学生在教学中通过主动参与、自主学习来探究问题、解决问题的教学方式。它具有...
26. 研究生思政课“菜单式”教学模式的探究

作者：孙英祁金兰

刊名：当代中国马克思主义评论

发表期刊： 2017年2期

页码: 199-204

摘要： 2016年12月,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要将思想政治工作贯穿教育教学全过程,明确了高校思想政治工作特别是思想政治理论课所肩负的历史责任。他强调要始终把思想政治工作贯穿...
27. “菜单式”教学:高校辅导员培训新思路

作者：倪娜刘鑫邢淑华

刊名：当代中国马克思主义评论

发表期刊： 2017年2期

页码: 205-210

摘要：时代的发展和我国教育体制改革的深化对辅导员培训的目标和任务提出了新的要求。'菜单式'教学坚持'以人为本'的教学原则,尊重辅导员的差异性,注重辅导员实际工作能力的提高,是辅导员培训的一种新的发...
28. 网络文化背景下“学生团队参讲式”教学法与教师主导地位——以“中国近现代史纲要”为例

作者：裴艳赵雪

刊名：当代中国马克思主义评论

发表期刊： 2017年2期

页码: 211-216

摘要：为了响应中共中央优化高校思想政治课教学方法改革的号召,2012年辽宁大学'中国近现代史纲要'课(以下简称'纲要'课)尝试运用'学生团队参讲式'教学法,取得良好的效果,2016年,该方法在全校...
29. “学生团队参讲式”教学法:思政课攻坚战之“八有”原则和方法的实践样本

作者：国奇慧祁冰

刊名：当代中国马克思主义评论

发表期刊： 2017年2期

页码: 217-224

摘要：一思政课攻坚战之'八有'原则和方法的提出2016年12月4日,在浙江大学调研的教育部部长陈宝生提出,全国高校要打一场提高思政课质量和水平的攻坚战,以实际行动推动高校思想政治工作迈上新台阶。在...
30. “学生团队参讲式”教学方式实践应用研究

作者：汪海燕

刊名：当代中国马克思主义评论

发表期刊： 2017年2期

页码: 225-229

摘要：自2012年祁冰老师开始在'中国近现代史纲要'课程中,进行'学生团队参讲式'教学方法进行个体实践,之后历经小规模实践、局部实践、校外实践、全面实践,这种教学方式已经在'中国近现代史纲要'课程...

当代中国马克思主义评论基本信息

刊名	当代中国马克思主义评论	主编
曾用名
主办单位	辽宁大学马克思主义学院	主管单位
出版周期	半年刊	语种	chi
ISSN		CN
邮编	100000	电子邮箱
电话		网址
地址	北京市