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教育伦理研究2016年出版文献
出版文献量(篇)
244
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3
教育伦理研究
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投稿
Studies of Educational Ethics
主办单位:
上海师范大学跨学科研究中心
ISSN:
CN:
出版周期:
年刊
邮编:
201100
地址:
上海市
出版文献量(篇)
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目录
1.
从“成功”到“成其为人”:建构教育目标的自觉转向
作者:
林滨 郑丹
刊名:
教育伦理研究
发表期刊:
2016年1期
页码: 
3-12
摘要:
现实的教育活动往往因服膺于社会、政治、经济等外在的目的,而日趋功利和短视,人们也常常随波逐流被外在目标所裹挟,导致教育内在的目的和价值不断被消解,离教育的本真渐行渐远。对现实教育进行反思,必...
2.
编者的话
作者:
编者
刊名:
教育伦理研究
发表期刊:
2016年1期
页码: 
7-9
摘要:
当代中国,随着经济、政治、文化和社会的深刻变革,与社会教育活动密切相关的伦理问题,日益引起人们的普遍关注。无论是宏观层面的涉及整个社会教育资源分配的公平正义问题、教育制度和教育目的善的问题,...
3.
教育伦理学视域中的教育分寸
作者:
朱丹 王正平
刊名:
教育伦理研究
发表期刊:
2016年1期
页码: 
21-29
摘要:
教育的不断发展,导致教育内部各要素之间以及不同教育观念和行为产生的矛盾冲突愈演愈烈,对于教育道德、教育行为善恶观念的理解众说纷纭、莫衷一是,亟需重新确立教育行为的教育分寸和尺度。从理论层面上...
4.
论当代道德教育的三大资源
作者:
陈泽环
刊名:
教育伦理研究
发表期刊:
2016年1期
页码: 
38-46
摘要:
'子适卫,冉有仆。子曰:‘庶矣哉.’冉有曰:‘既庶矣,又何加焉?’曰:‘富之。’曰:‘既富矣,又何加焉?’曰:‘教之。’'(《论语·子路》)孔子的上述论述,体现了中国古代国家'先富后教',即...
5.
“互联网+”时代:学校德育的挑战与机遇
作者:
刘竑波
刊名:
教育伦理研究
发表期刊:
2016年1期
页码: 
47-54
摘要:
随着网络信息技术的迅猛发展,'互联网+'时代已经来临,我国的学校德育面临着前所未有的挑战,但其中也孕育着德育变革的巨大可能性和时代机遇。一、互联网+时代特有的社会道德现象1.海量讯息带来选择...
6.
敬畏——教育的伦理基点
作者:
曾建平 邓俊超
刊名:
教育伦理研究
发表期刊:
2016年1期
页码: 
57-67
摘要:
人类对道德的探寻是伴随着人类社会的产生就开始的。道德是社会有效运行的内在机制,一个缺少道德自觉的社会,能很好地运行下去,不可想象的。古今的哲人贤士,禀承着对社会的责任,把目光投向伦理道德的领...
7.
论高尚师德的当代诉求
作者:
李玢
刊名:
教育伦理研究
发表期刊:
2016年1期
页码: 
68-76
摘要:
教师是人类灵魂的工程师,是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学校青少年的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来。加强教师职业道德建设,提高教师的师德素养,...
8.
规训在伦理行为中的缘由探析
作者:
夏金华 朱敏
刊名:
教育伦理研究
发表期刊:
2016年1期
页码: 
77-83
摘要:
规训在早期就存在过,但是人们很少研究它。自从人类产生以后,规训事实上就存在过。儿童接受父母的惩罚和教育,人类接受社会行为训练和指导等等都明显具有规训的特征。我国早期文献中有关规训的说法主要见...
9.
教化权力:“横暴”抑或“同意”?——兼谈教师批评权的行使
作者:
蒋灵慧 钱焕琦
刊名:
教育伦理研究
发表期刊:
2016年1期
页码: 
84-89
摘要:
教育部《中小学班主任工作规定》中的教师'批评权'的规定一出,一石激起千层浪,《人民日报》载文《'批评权'为何遭尴尬师生关系应走向理性正常》,新华网网评《也应关注老师不敢批评学生的苦衷》,《半...
10.
教师伦理的内涵、逻辑起点与实践路向
作者:
李清雁
刊名:
教育伦理研究
发表期刊:
2016年1期
页码: 
105-112
摘要:
伦理普遍存在于一切关系之中,只要有关系存在就有伦理在起作用。教育是一项伦理性的事业,因为教育是以培养人为志业的,核心关系是人和人的关系,特别是在基础教育领域,这种关系展现为成年人和未成人的关...
11.
正确义利观:当代伦理生活的价值基础和行为指南
作者:
王泽应
刊名:
教育伦理研究
发表期刊:
2016年1期
页码: 
115-126
摘要:
正确义利观是习近平总书记在访问非洲期间提出,在处理周边国家关系会议上作出全面论述,之后又不断作出补充和完善,已经在国内外产生重大影响的伦理价值观。它具有'合外内之道'(《中庸》语)的价值特质...
12.
培育和践行社会主义核心价值观的主要道德阵地
作者:
向玉乔
刊名:
教育伦理研究
发表期刊:
2016年1期
页码: 
127-135
摘要:
社会主义核心价值观是当代中华民族在推进中国特色社会主义建设事业的过程中逐步形成的道德价值观念体系,它反映的是中国特色社会主义的内在道德要求,它的培育和践行也需要借助于社会主义道德建设的途径才...
13.
高校社会主义核心价值观培育的三个基本维度
作者:
陈红英
刊名:
教育伦理研究
发表期刊:
2016年1期
页码: 
145-150
摘要:
习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中指出:'道不可坐论,德不能空谈。于实处用力,从知行合一上下功夫,核心价值观才能内化为人民的精神追求,外化为人们的自觉行动。'([1])实际上这为高校...
14.
论教师职业道德的专业性
作者:
刘次林
刊名:
教育伦理研究
发表期刊:
2016年1期
页码: 
153-162
摘要:
一、师德的最高善按照其表现场所,个人道德通常分成职业道德、社会公德、家庭美德。'职业道德是一般道德要求在职业生活中的具体体现。'[1]这说明,职业道德不应该与社会公德、家庭美德相重叠。人在世...
15.
伦理语境下大学体育德育一体化的理路探析
作者:
蔡广 龚正伟
刊名:
教育伦理研究
发表期刊:
2016年1期
页码: 
179-189
摘要:
一、前言1.研究背景与理论依据大学体育和德育议题一直备受社会关注,因为大学不仅是创新之寓所,更是育人之高地。改革开放三十余年,国人自满于世界第二大经济体同时,人文生态却屡遭重创,波及甚广,在...
16.
从儒家教育伦理看当代教师的职业尊严
作者:
吴海燕
刊名:
教育伦理研究
发表期刊:
2016年1期
页码: 
190-200
摘要:
作为传统教育文化的主流,儒家教育伦理思想源远流长,博大精深。至圣先师孔子开创私学之先河,为实现其教育理想一生汲汲奔走,奠定了儒家教育伦理思想的基础。其后一代代儒家学人在教育实践中对教育中的伦...
17.
师德培训的核心原则:激发与传递感染力
作者:
戴双翔
刊名:
教育伦理研究
发表期刊:
2016年1期
页码: 
203-208
摘要:
开展师德培训是当前现实而重要的一条师德养成路径,它通过科学合理的师德课程研修,引领教师感知与传递道德关怀,驱动教师去参与、体验、感悟、反思与行动,在此过程中习得道德认知、涵养职业操守、确立职...
18.
以“立德树人”思想引领高校职业道德提升
作者:
丁慧民
刊名:
教育伦理研究
发表期刊:
2016年1期
页码: 
209-214
摘要:
习近平总书记在党的十八大报告中指出:'把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。''立德树人'是对中华民族优秀传统文化的传承,是马克思主义同中国教育实际相结...
19.
教育技术哲学视域下的师德建设策略
作者:
高尚荣
刊名:
教育伦理研究
发表期刊:
2016年1期
页码: 
215-224
摘要:
随着我国工业化、现代化、信息化建设水平的不断提升,教育装备与教育技术随之有了巨大进步,高职院校更是在实习实训和教学设施建设中后来居上,投人了大量资金,奠定了坚实的教育技术基础。教育技术的出现...
20.
大学章程与大学的自主发展
作者:
王胜利 黄富峰
刊名:
教育伦理研究
发表期刊:
2016年1期
页码: 
225-232
摘要:
一个社会组织,若没有章程或者类似的规定,只能是一种自发的存在,还没有达到存在方式的自觉。建国后,我国的大学章程建设在很长时期处于空白阶段,直到1995年《中华人民共和国教育法》规定,设立学校...
21.
当代高校教师师德建设探析
作者:
张菁菁 王翼
刊名:
教育伦理研究
发表期刊:
2016年1期
页码: 
238-246
摘要:
作为人才培养的摇篮,高校是新思想聚集、涌现的高地,承载着文化发展与传承的重任。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。'一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展、有社会主...
22.
加强教师专业道德建设 提升大学育人质量
作者:
刘东菊 汤国明
刊名:
教育伦理研究
发表期刊:
2016年1期
页码: 
257-263
摘要:
2011年教育部颁发了《高校教师职业道德规范》,明确了教师职业道德内容,但是关注这项制度建设的高校教师并不多。作为各级各类人才培育基地的高等学校,如何引导和培养人才,需要高校教师发挥各自的专...
23.
高校师德建设工作的一种探索——以福建师范大学教师伦理委员会师德建设工作为例
作者:
福建师范大学教师伦理委员会秘书处
刊名:
教育伦理研究
发表期刊:
2016年1期
页码: 
267-274
摘要:
2011年12月,教育部、中国教科文卫体工会全国委员会联合印发了《高等学校教师职业道德规范》。这一《规范》的出台,一方面体现了国家对高校师德建设的重视,另一方面也折射出当前高校师德建设的严峻...
24.
制度伦理视野下的教师职业道德建设——以武汉市常青第一中学为例
作者:
魏义华
刊名:
教育伦理研究
发表期刊:
2016年1期
页码: 
275-279
摘要:
目前,教育综合领域的改革正进入全面深化阶段,教育现代化的蓝图也日渐明晰,然而教师职业道德缺失的事件却屡屡见诸报端,严重危害了教师职业的崇高地位和教育改革的有效开展。教师是教育的核心,教育质量...
25.
高校教师师仪现状调查与研究
作者:
卢宁 杜应娟
刊名:
教育伦理研究
发表期刊:
2016年1期
页码: 
280-288
摘要:
师德师风是高校的灵魂,对学生智博雅的培养、对高校的整体发展以及社会风气具有重要的引领作用。经过多年的师德建设,我国高校师德师风整体呈现积极、健康、向上的状态。但面对我国转型时期社会生活多层次...
26.
论道德期待
作者:
何云峰 张蕾
刊名:
教育伦理研究
发表期刊:
2016年1期
页码: 
291-302
摘要:
道德期待是社会对个体在道德上达到更高层次的期盼,在社会生活实际中,不同的群体总会有不同的道德要求,人们针对不同的群体会有各异的期待表现,与对待其他群体的态度不同,社会上对教师、官员、律师、医...
27.
高校学生诚信教育存在的主要问题及对策研究
作者:
潘小宇
刊名:
教育伦理研究
发表期刊:
2016年1期
页码: 
303-309
摘要:
诚信教育是当前高校思想政治教育的重要组成部分,大学生的诚信教育直接关系到每一位大学生的前途发展,影响到全社会诚信机制的建设,是和谐社会背景下,每一位公民素质的体现。因此,高校的思想政治教育将...
28.
师生关系的古今之变
作者:
金富平
刊名:
教育伦理研究
发表期刊:
2016年1期
页码: 
310-315
摘要:
师生关系的状况对教育效果的影响甚巨,只有良好的师生关系才能真正地落实教育目的,发挥应有的教育功能。在教育的理论和实践中,建立一种良好的师生关系一直是不懈努力的重要目标。然而,与这种努力形成反...
29.
《礼记·学记》之教育伦理思想探赜
作者:
张自慧
刊名:
教育伦理研究
发表期刊:
2016年1期
页码: 
329-338
摘要:
教育伦理学作为一门教育学与伦理学的交叉学科,其产生可以追溯至18世纪,但教育伦理思想在中国古代早已有之。中华民族有着五千多年的文明史,与此相伴,中国有着悠久的教育发展史和丰富的教育伦理思想。...
30.
中国古代教育的人本审思
作者:
柳媛
刊名:
教育伦理研究
发表期刊:
2016年1期
页码: 
339-350
摘要:
人本主义一向被视为西方文化尤其是自文艺复兴以来的西方近代文化的重要产物,西方教育的人本主义传统也就源远流长。而中国传统的儒家文化,特别是早期的儒家文化重视人伦和人的实践智慧,从伦理实践的角度...
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教育伦理研究基本信息
刊名
教育伦理研究
主编
王正平
曾用名
主办单位
上海师范大学跨学科研究中心
主管单位
出版周期
年刊
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