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教育界(基础教育)2018年第4期出版文献
出版文献量（篇）
2443
总下载数（次）
16
总被引数（次）
162
教育界(基础教育)
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《教育界》以“贴近一线教师、贴近课改实践、贴近专业发展”
为办刊宗旨，逐步形成了关心教师所思所悟，具有诗意、智慧、理想、
真情、生命、人文关怀和哲学理趣的办刊风格。
主办单位：
广西期刊传媒集团有限公司
ISSN：
1674-9510
CN：
45-1376/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530022
地址：
出版文献量（篇）
2443
总下载数（次）
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总被引数（次）
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刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 随着素质教育要求的进一步提出,追求学生的全面发展也成了很多学校的教育目标。从概念上来说,'核心素养'是指学生应该具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,在这个前提下突出强调个人...
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刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 本文主要以初中数学教学中学生逻辑思维能力的训练与培养为重点进行阐述,结合初中数学教学现状,从注重概念教学、转变教学思维、设置适当的学习目标、加强习题练习这几方面进行了深入探索与研究,其目的在...
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93. 刍议探究型物理实验教学策略刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 新课程标准对初中物理教学提出了更高的要求,强化了对学生探究能力、自主解决问题能力的考核,因此广大初中物理教师要更加重视探究型实验的教学。本文分析了现阶段初中物理探究型实验教学的困境,阐述了该...
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94. 精诚一心 打造集团教育亮点品牌刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 为了贯彻落实宜兴市教育局《关于组建城乡义务教育学校教育集团的实施方案》(宜教发[2017]40号)文件精神,进一步扩大义务教育阶段优质教育资源覆盖面,┈经宜兴市教育局批准,宜兴市官林实验小学...
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95. 有效沟通成合力 家校和谐育英才刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 家庭和学校是教育的共同体,要形成教育合力,只有实行有效沟通,才能实现合作共赢。学校家庭双方只有平等对话,才能增进了解,增强信任。而在双方沟通过程中,身为教育者的教师应该是主导者,需要从自身做...
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刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 学生的主体性是素质教育的重要特征之一,已越来越受到人们的重视。英语教学要成功,就必须把课堂的主动权交给学生,让他们的主体性得到充分展示,让他们真正成为课堂的主人。
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97. 情境教学在道德与法治课中的运用刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 初中生正处于道德观念形成的关键时期,道德与法治教学在学生思想道德的培养、人格塑造中起着重要的作用。根据初中生的身心特点,选用合适的教学方法进行教学,是道德与法治教学中高度关注的话题。本文以情...
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刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 数学是学生学习生涯中最重要的课程之一,乐观的心态、情绪对一个人的学习具有十分重要的影响。在生活和学习中,情绪会起到很大的作用,所以不能放任自己的情绪,当情绪不好的时候,应该学会自我调节,学会...
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99. 高校课程教学渗透心理健康教育浅谈刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 高校因心理健康问题发生的学生严重伤害事件日益受到国人关注,如何加强学生的心理健康教育,也成为高校迫切的现实性研究课题。作为非心理健康教育课程的教师,在力避伤害学生心理健康的同时,还应扮演好促...
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刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 如果把道德与法治课堂比作一辆马车,主体教育、生活教育、情境教育就是拉动马车的三匹劲马,这三匹劲马为道德与法治课堂保驾护航,为学生注入动力,让他们高效学习,养成良好的品德和道德素养。
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101. 幼儿园创意游戏活动课程的开发和实施刊名： 教育界(基础教育)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 每个孩子在出生以后最擅长的就是'玩',最喜欢的也是'玩',刚刚上幼儿园的孩子更是如此,幼儿园的孩子很少有特别喜欢读书的,他们大多更喜欢玩耍。幼儿园的教学目标就是开发孩子们的潜能,若想很好地完...
教育界(基础教育)基本信息
| 刊名 | 教育界(基础教育) | 主编 | 马晓洪（执行） |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西期刊传媒集团有限公司 | 主管单位 | 广西师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1674-9510 | CN | 45-1376/G4 |
| 邮编 | 530022 | 电子邮箱 | jyjjcjy@163.com |
| 电话 | 0771-55869 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市望园路13号 |
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