小学数学课堂教学中学习情绪管理策略

• 作者: 刘美娥
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 情绪管理 策略探究 积极心态
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

数学是学生学习生涯中最重要的课程之一,乐观的心态、情绪对一个人的学习具有十分重要的影响。在生活和学习中,情绪会起到很大的作用,所以不能放任自己的情绪,当情绪不好的时候,应该学会自我调节,学会自我情绪管理。本文结合数学教学实践阐述了有效引导学生管理学习情绪的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘美娥		3	0	0.0	0.0