教师之友期刊
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教师之友

本刊为教师专业化发展服务的一份教育综合性期刊。
主办单位:
四川教育出版社
ISSN:
1006-4060
CN:
51-1060/G4
出版周期:
月刊
邮编:
610061
地址:
成都市红瓦寺街共和村8号
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  • 作者: 袁正光
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  55-57
    摘要: 那么现在可能有人就要问了,什么是科学家共同具有的价值观,或者什么叫科学观念?那我们首先就要谈谈什么叫价值观。价值观是人们判断孰是孰非、孰好孰坏的一种标准体系。我们经常说转变观念,实际上就是指...
  • 作者: 张建伟 陈琦
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  58-61
    摘要: 建构主义作为一种新的学习理论,对学习和教学提出了一系列新的解释:它强调知识并不是对现实世界的绝对正确的表征,不是放之各种情境而皆准的教条;学习者不是空着脑袋走进教室的,在以往的生活、学习和交...
  • 作者: 诸向阳
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  62-66
    摘要: 文凭是我心中永远的痛。我的教育人生是伴随着自学考试开始的。自学考试在带给我心灵上些许安慰的同时,更为我的教育教学注入了一溪活水。
  • 作者: 杨清瑕
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  67-68
    摘要: 从未想过要当校长,但两年前,在大家的祝福声中,我却当起了校长……没想到,一上任就遇到了一个大难题!2003年,市教育局决定在我校进行“国有民办”办学体制改革试点。这在我们地区还是首例。倔强、...
  • 作者: 乔纳斯·F.索尔蒂斯
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  69-70
    摘要: 在20世纪的西方思想界中,一个静悄悄但有时又不是如此静悄悄的思想与观念革命开始了。有人追溯其起源至更早;有人视其为消极的和破坏性的;也有人视其为最新的时髦;但时至世纪末的今日,许多人开始视其...
  • 作者: 王红宇
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  70
    摘要: 翻译多尔教授所著《后现代课程观》一书的愿望早在出国留学之前便有了。当时读本书时便感受到一种清新的活力。似乎可以说,正是后现代思想对革新课程领域的承诺呼召着我远渡重洋,于1996年秋季赴美国路...
  • 作者:
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  71
    摘要: <正> 《成功智力》美国R·J·斯腾伯格著吴国宏钱文译新世纪教育文库华东师大出版社
  • 作者: 姜广平 朱永新
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  72-76
    摘要: 姜:关于“那一代”的讨论,我看到很多人都在呼吁,希望你能站出来讲几句。
  • 459. 公告
    作者:
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  76
    摘要:
  • 作者: 方帆
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  77-79
    摘要: “那,我们做什么?”另外一个学生问。“我们先规定—个手势好不好。我可不想让珍妮丝再跳上桌子了。这个班人数这么多,有一半人说话,我就没法讲话了,我一举手,大家就帮忙闭上嘴,行不行?”
  • 作者:
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  80
    摘要: 作为一位校长,作为一位老师,您对目前流行的塑胶运动场地了解多少呢?也许,您所在的学校正打算建一个塑胶运动场,也许,您所在的学校已经铺上了塑胶跑道,那么,您知道什么样的塑胶运动场地才是对学生健...
  • 作者: 李玉龙
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  2-4
    摘要: 面对新千年伊始围绕“减负”的讨论,我们觉得,来自社会各个方面的几乎同一个嗓门发出的声音似乎太单调了一点。
  • 作者:
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  4-5
    摘要: “生存是一件思的事情”。海德格尔如是说:
  • 作者:
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  5
    摘要: 我们没有理由不关注民办学校,虽然,它在我国的教育大厦中只是十之一二。但是,幼芽必然长成参天大树。和任何成长中的事物一样。它需要扶持.需要矫正。
  • 作者:
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  5-6
    摘要: 诚如经济体制改革的深化离不开相应的政治体制改革的推进做保障,中国教育改革也不是课程改革的“单枪匹马”所能一了百了。目前这种以课程改革为主宰的独角戏的局面让我们质疑的还不完全是合理与否,而是在...
  • 作者:
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  6-7
    摘要: 有这么一群人,她们年轻,漂亮。时尚;她们知性,自由,敏锐;她们站在讲台上,意气风发;走在校园中,风情万种。
  • 作者:
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  7
    摘要: 新教师,老教师。一花一世界。
  • 作者: 刘琴
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  7-8
    摘要: 10月31日,内蒙古呼市一名14岁的中学生自缢身亡,他在遗书里说:“我……把钢笔水甩在了语文老师的身上。我其实只甩了一次。但老师不信我……还说我是人渣,是没人性。我实在受不了……”他表示,要...
  • 作者:
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  8-10
    摘要: 民办教育走到今天,可谓举步维艰。然而。在认识不一,褒贬不一、参差不齐、优劣共存中度过了最初的“哺乳期”,民办教育从某种意义来讲已经“做大”。成长的孩子不可能再被藏着掖着,它需要利于成长的环境...
  • 作者: 王雷
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  10-11
    摘要: 我们认为,一个用基于自身实践的独立思考证明自己存在的人,而这个人又是一个连续8年担任高三语文老师的应试教育“高手”,一个紧张地战斗在最前沿的一线教师,他,或许对我们有些意思。
  • 作者:
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  10
    摘要: SARS毫无理性地降临,我们别无选择。这是一个历史性的时刻,不经意中,我们见证了历史。
  • 作者: 茅卫东
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  11-12
    摘要: 尊重一个学生应有的权利其实与宽容无关。
  • 作者: 王强
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  12
    摘要: 我们看到的是一个彷徨者,他从应试路上跌跌绊绊一路走来,身心俱疲,在严重的抑郁中歪打正着,开始了自己独立的对人生、对教育的思考。
  • 474. 那一代
    作者:
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  13
    摘要: 在中国基础教育界,魏书生、于漪、钱梦龙无疑是三座“高山”级的人物。在他们身上,可以说叠加了几乎所有评判教师的美丽动听的汉语词汇——就在本专题制作后期.在刚刚读到的两篇有关魏书生和于漪的文章中...
  • 作者:
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  15-16
    摘要: “那一代”文章刊发以来。全国各地的读者纷纷来电,表达对这组文章的强烈态度:或高度支持,或激烈反对;或慷慨激昂,或理性言说……作为本次讨论的发起者,《教师之友》愿搭建一个开放、平等、自由的平台...
  • 作者: 孟媚媚
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  16-17
    摘要: 中学教育在高歌奋进的同时,由历史和现实等各方面的原因,逐渐形成了10道栅栏,横七竖八地挡在前面,阻碍了教育的发长。研究这些栅栏产生的原因,有效地拆除它们,是中学教育与时俱进的重要工作。
  • 作者:
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  17-18
    摘要: 把目光对准名校,我们深思良久。
  • 478. 思痛录
    作者:
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  18-19
    摘要: 以人为镜,可以知得失;以史为镜,可以知兴替。
  • 作者: 群言
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  21-23
    摘要: 我们本期发表一篇宏文。我们有充分的理由相信。它可能会成为中国语文教育史上一篇重要文献。这篇宏文,不是对中学语文教育进行冥思遥想的空泛的理论之作,也不是满腔激情与义愤的批评之作。它是在《新语文...
  • 作者: 任不寐
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2004年12期
    页码:  23
    摘要: “新语文”究竟新在哪里呢?在我看来主要是对传统语文读物中意识形态的色彩的稀释,以及与此相关的对人文理念的苦苦追问。新语文读本对人文精神的重视是通过对经典文学作品的重视来体现的,是通过文学作品...

教师之友基本信息

刊名 教师之友 主编 李晓翔
曾用名
主办单位 四川教育出版社  主管单位 四川新闻出版局
出版周期 月刊 语种
ISSN 1006-4060 CN 51-1060/G4
邮编 610061 电子邮箱
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